Giáo án Hướng nghiệp Lớp 10 - Chủ đề 6: Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành y và dược

Ngày soạn: 16/01/2008. Chủ đề 6 : TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC NGÀNH Y VÀ DƯỢC Mục tiêu của chủ đề : Kiến thức: Nắm vị trí, đặc điểm và những yêu cầu chính của một số nghề thuộc ngành Y và Dược. Kỹ năng : Biết liên hệ bản thân để chọn nghề. Thái độ : Tích cực tìm hiểu thông tin nghề. Chuẩn bị : Giáo viên : Tìm đọc, sưu tầm một số tài liệu nói về sự phát triển của ngành Y và dược ở nước ta và trên thế giới. Cho học sinh chuẩn bị trước 1 tuần về một số nội dung như sau: + Tìm hiểu các danh nhân trong y học cổ truyền như Tuệ Tĩnh, Hải Thượng Lãn Ông, ... hoặc các thầy thuốc nổi tiếng như Phạm Ngọc Thạch, Tôn Thất Tùng, Hồ Đắc Di, ... + Gợi ý cho học sinh chuẩn bị các bài hát, bài thơ nói về ngành Y hoặc ngành Dược. Học sinh : chuẩn bị các câu hỏi sau : Đối tượng phục vụ của thầy thuốc là những ai ? Họ có đặc điểm gì về sức khoẻ thể chất và tinh thần ? Mục đích cao cả của người thầy thuốc trong lao động nghề nghiệp là gì ? Tại sao lại nói, nghề chữa bệnh mang tính nhân đạo và nhân văn sâu sắc ? Em biết những máy móc, thiết bị nào được dùng vào việc khám chữa bệnh ? Môi trường bệnh viện có đặc điểm gì ? Nội dung chủ đề : Ổn định lớp. Tổ chức hướng theo nhóm, cử HS dẫn chương trình, thư kí nhóm trưởng. Gợi ý tiến trình: Chủ đề này được tiến hành trong 1 buổi và thực hiện theo các hoạt động sau: Hoạt động 1 : Giới thiệu khái quát về ngành Y và ngành Dược, nêu tên 1 số nghề chính trong 2 ngành này. Sơ lược lịch sử phát triển nghề trong lĩnh vực y và dược: Đông y và Tây y. Mối quan hệ mật thiết của hai ngành Y và Dược: + Y tế là một lĩnh vực dịch vụ chăm sóc sức khoẻ con người mà công việc chính gồm : chuẩn đoán bệnh, điều trị bệnh, phục hồi sức khoẻ. Nhánh Đông y dựa vào hệ thống kinh nghiệm hàng nghìn năm của nhân dân và dựa vào hệ thống lí thuyết được đúc kết từ những kinh nghiệm đómà xây dựng đường lối riêng. Nhánh Tây y là hệ thống chữa bệnh theo lí thuyết và phương pháp chữa bệnh từ các nước phương Tây nhập vào. Hệ thống này phát triển theo con đường thực nghiệm và thí nghiệm khoa học chặt chẽ. + Do sự phát triển mạnh mẽ của y học nên nghề thầy thuốc được chuyên môn hoá rất sâu ( thầy thuốc chuyên về tim mạch, thận, gan, tai – mũi – họng, răng – hàm – mặt, xương, da liễu, phụ sản, nhi, ...) + Tương ứng với cách chữa trị của Đông y và Tây y, ta có hệ thống thuốc tương ứng gọi là Đông dược và Tây dược, gọi nôm na là thuốc ta và thuốc tây. ( Thuốc ta được bào chế từ các cây thuốc và các con vật có tác dụng chữa bệnh, thuốc tây chủ yếu được bào chế từ các loại hoá chất cùng các chất được chế xuất từ thực vật và 1 số động vật.) + Y thuộc lĩnh vực dịch vụ sức khoẻ, Dược thuộc lĩnh vực sản xuất công nghiệp. Y và Dược là 2 ngành đo liền nhau, không thể tách rời nhau. Một bên là khám bệnh, chữa bệnh, phục hồi sức khoẻ; một bên là cung cấp thuốc để chữa bệnh, phục hồi va bồi bổ sức khoẻ. Mục tiêu chung là giúp con người có sức khoẻ, sống hạnh phúc, lao động tốt để xây dựng và bảo vệ đất nước. Tầm quan trọng của hai ngành Y và Dược: sức khoẻ được coi là vốn quý nhất của con người. Có sức khoẻ con người mới có hạnh phúc. Mọi hoạt động của con người như học tập, lao động, vui chơi, giải trí ... đều phải cần đến sức khoẻ. Hoạt động 2: Giáo viên và học sinh cùng nhau trao đổi để xác định những đặc điểm cơ bản của các nghề thuộc ngành Y và ngành Dược và ghi vào bảng dưới đây : Đặc điểm Nghề thuộc ngành Y Nghề thuộc ngành Dược Đối tượng lao động Nội dung lao động Công cụ lao động Các yêu cầu của nghề Điều kiện lao động Hoạt động 3 : Tổ chức trò chơi tại lớp như : Thi kể chuyện về những thầy thuốc nổi tiếng, những danh Y của nước ta ; Thi tìm những bài hát, những bài thơ nói về ngành Y và ngành Dược; Thi sáng tác các bài thơ về ngành Y và ngành Dược ; Tự biện tự diễn một đoạn kịch nói về khám bệnh, chữa bệnh. Hoạt động 4 : Giáo viên tổng kết đánh giá: Học sinh tự viết thu hoạch với tiêu đề: “ Nội dung cơ bản của y đức”. Chuẩn bị chủ đề 7 : Tìm hiểu thực tế một cơ sở sản xuất công nghiệp hoặc nông nghiệp.