Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống Nhà trường

hèo, chiến tranh. - Có kỹ năng phân tích các sự kiện, các tình huống có liên quanđến hoà bình, biết bày tỏ quan điểm của mình một cách tự nhiên về 1 vấn đề toàn cầu nào đó. - Biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết, ủgn hộ và giúp đỡ lẫn nhau, hướng tới 1 cuộc sống tích cực, tôn trọng các giá trị dân tộc và các dân tộc khác. ii. nội dung và hình thức hoạt động. a. Nội dung: - Một số nội dung cơ bản trong công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em - Hoà bình và sự cần thiết phải bảo vệ và giữ gìn hoà bình trong bối cảnh hiện nay. Trách nhiệm của học sinh trong việc giữ gìn hoà bình. - Những Bp để thực hiện hoà bình trong một quốc gia và giữa các dân tộc. - Trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc thực hiện hoà bình bằng hành động cụ thể, thiết thực. b. Hình thức hoạt động. - Diễn đàn, trình bày những suy nghĩ và quan điểm của cá nhân, của nhóm - Một số tiết mục xen kẽ Iii. chuẩn bị hoạt động. a. Phương tiện - Bàn trình bày ý kiến của cá nhân, của nhóm về chủ đề hoà bình hữu nghị, công ước LHQ về quyền trẻ em. - Một số điều trong 4 nhóm quyền trẻ em - Panô, khẩu hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh hoạ cho chủ đề hoạt động. - Một số bài hát, tiểu phẩm, trò chơi - Giấy vẽ, bút màu b. Tổ chức. - Phân công từng h/s chuẩn bị ý kiến của mình - Mỗi tổ, nhóm định hướng số lượng người lên diễn đàn - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ phục vụ chủ đề hoạt động - Xây dựng chương trình buổi diễn đàn. - Phân công người điều khiển chương trình - Mời đại biểu - Nhóm trang trí lớp iv. tiến hành hoạt động. Tg Tiến trình Người th.hiện 5' 1. Khởi động (ổn định tổ chức). - Hát tập thể - Giới thiệu ĐB : Cô giáo chủ nhiệm Lớp phó Lớp trưởng 2. Nhận xét đánh giá tuần qua - Lớp trưởng lên đánh giá mọi HĐ trong tuần về ưu, nhược điểm - Cho các bạn bổ sung, góp ý kiến PB tự phê bình, tuyên dương. - Đề ra biện pháp khắc phục tồn tại - G/v chủ nhiệm đánh giá nhận xét các HĐ trong tuần triển khai kế hoạch tuần tới. Lớp trưởng GVCN 3. Hoạt động theo chủ điểm: "Tổ chức diễn đàn thanh niên về chuyên đề Hoà bình hữu nghị" a. Khởi động b. Diễn đàn - Người điều khiển chương trình lần lượt mời đại diện từng tổ trình bày ý kiến của mình về một trong những vấn đề của nhân loại như hoà bình, môi trường, công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em (Mỗi ý kiến trình bày 5'), tổ chức trao đổi, nêu băn khoăn thắc mắc, giải đáp). - tổ 1: Nêu suy nghĩ về ý nghĩa của hoà bình đối với sự ổn định và phát triển của xã hội. - Tổ 2: Trình bày trách nhiệm của TN, h/s trong việc góp phầnvà giữ gìn và bảo vệ môi trường. - Tổ 3: Giới thiệu về 4 nhóm quyền trẻ em và 1 số nội dung về quyền trẻ em. Ví dụ: Điều 12: Trẻ em có quyền biểu đạt ý kiến về mọi mặt có liên quan đến các em. Học tập, lựa chọn môi trường, gia đình. Điều 13: Quy định quyền của trẻ em được thu thập, thông báo, thông tin và quyền biểu đạt ý kiến của mình. * Sau phần trình bày của đại diện các tổ, mỗi thành viên trong lớp có thể phát biểu tự do. - Người điều khiển dẫn dắt sao cho buổi diễn đàn sôi nổi. - Văn nghệ xen kẽ - Mời đại diện, đại biểu tham dự phát biểu. Lớp trưởng Lớp P VN 5' 4. Kết thúc hoạt động. - Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động. (ý thức tạp thể, thái độ tham gia) - Hát tập thể. Lớp trưởng GVCN Chủ điểm tháng 4: Hoà bình và hữu nghị Soạn: 03. 4. 08 Hoạt động: T. Hiện: 4. 4. 08 Tổ chức hội vui học tập Tuần: 31 I. Mục tiêu: - H/s thi đua học tập trong tháng cuối năm để đạt kết quả tốt nhất trong kỳ thi học kỳ. - Biết thêm được những cách thức mới trong học tập, trong ôn thi học kỳ. - Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập. II nội dung và hình thức hoạt động. a. Nội dung: - kiến thức của 1 số môn học mà kết quả đạt được chưa cao, hoặc kiến thức của những môn học do lớp quy định chọn để đưa vào hoạt động ôn tập. b. Hình thức hoạt động. - Thi giải câu đố, giải nhạn bài tập, tình huống ứng xử, SK L/s của dân tộc. - Hoạt động theo nhóm Iii. chuẩn bị hoạt động. a. Phương tiện - Hệ thống các câu hỏi, câu đố, bài toán ; tình huống, phục vụ cho việc ôn tập do lớp lựa chọn và xây dựng. - Phần thưởng (nếu có) b. Tổ chức. - Lựa chọn những môn học sẽ đưa vào danh sách để xây dựng câu hỏi, bài tập, tình huống Định hướng cả lớp về việc chuẩn bị nội dung cho HĐ hội vui học tập. - Tập hợp 1 số h/s khá, giỏi của lớp để xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập, tình huống. - Thông qua GVCN để xin ý kiến giáo viên bộ môn nhăm thực hiện nội dung của các câu hỏi, bài tập đó, đồng thời giúp học sinh đáp án trả lời. Để hoàn thành nhómdự thi có thể làm theo cách sau: - Cho lớp điểm số theo thứ tự 1 - 5 theo chiều kim đồng hồ, sơ đồ những người số trùng nhau tự tìm về nhóm mình để theo vị trí đã phân công của người điều khiển. - Biểu điểm - Cử ban giám khảo - Phân công người điều khiển chương trình - nhóm - Trang trí - chuẩn bị phần thưởng iv. tiến hành hoạt động. Tg Tiến trình Người th.hiện 5' 1. Khởi động (ổn định tổ chức). - Hát tập thể - Giới thiệu ĐB : Cô giáo chủ nhiệm - Giới thiệu tiến trình, nội dung hoạt động Lớp phó Lớp trưởng 2. Nhận xét đánh giá tuần qua - Báo cáo các hoạt động cuả tổ trong tuần qua, đề nghị tuyên dương và phê bình. - Lớp trưởng lên đánh giá mọi HĐ trong tuần về ưu, nhược điểm - Cho các bạn bổ sung, góp ý kiến PB tự phê bình, tuyên dương. - Đề ra biện pháp khắc phục tồn tại - G/v chủ nhiệm đánh giá nhận xét các HĐ trong tuần triển khai kế hoạch tuần tới. Tổ trưởng Lớp trưởng GVCN 3. Hoạt động theo chủ điểm: "Tổ chức hội vui học tập" a. Khởi động b. Thi giải câu đố - Người điều khiển chương trình ra lệnh bắt đầu thi - Đại diện của nhóm lên bắt thăm 1 câu hỏi, đọc cho các nhóm khác cùng nghe (các nhóm thực hiện trong 1') - Nhóm nào giơ tay trước thì được trả lời trước - Nếu không trả lời được gọi nhóm khác trả lời - Điểm số chỉ được tính cho nhóm trả lời đúng - Biểu điểm do BGK quyết định và thống nhất thông báo cho toàn lớp biết. - BGK công bố kết quả điểm thi - Công bố thứ tự các đội: Nhất:..... Nhì:.... Ba: ..... c. Văn nghệ - Tổ chức cho các nhóm tham gia hoạt động văn nghệ Lớp trưởng Lớp PVN 5' 4. Kết thúc hoạt động. - Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động. - NHận xét tinh thần tham gia hoạt động của các thành viên và các nhóm - Qua hoạt động 2 cả lớp đã nắm được cách thức tổ chức hội vui học tập. Từ đó có ý thức thi đua học tập trong tháng cuối năm để đạt được kết quả tốt nhất trong kiểm tra học kỳ. - Để kết thúc hoạt động hát tập thể bài : lớp chúng mình Lớp trưởng Cô CN Lớp PVT Soạn: 15. 4. 08 Hoạt động: T. Hiện: 19. 4. 08 Ca hát mừng đất nước thống nhất Tuần: 32. i.Mục tiêu: - H/s tự hào, biết ơn thế hệ cha anh đã hy sinh cho độc lập của dân tộc - Tự hào về chiến thắng lịch sử, thấy rõ trách nhiệm học tập, góp phần xây dựng quê hương. - Bồi dưỡng niềm tin vào cách mạng, dân tộc - Luyện khả năng tham gia, tổ chức các hoạt động văn nghệ ii. nội dung và hình thức hoạt động. a. Nội dung: - Ca hát mừng ngày đất nước thống nhất, ca ngợi những tấm gương hy sinh của những chiến sỹ, những đơn vị, binh chủng, quân đội b. Hình thức hoạt động. - Biểu diễn văn nghệ - Trình bày tiểu phẩm, đọc thơ Iii. chuẩn bị hoạt động. a. Phương tiện - Loa đài, bài hát, thơ, chuyện kể - Trang phục của từng cá nhân b. Tổ chức. - Mỗi tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ (bài hát, thơ, truyện kể) báo cho lớp trưởngđể xây dựng chương trình. - Lớp trưởng sắp xếp các tiết mục, xây dựng chương trình biểu diễn - Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí iii. tiến hành hoạt động. Tg Tiến trình Người th.hiện 5' 1. Khởi động (ổn định tổ chức). - Hát tập thể - Giới thiệu ĐB : Cô giáo chủ nhiệm Lớp phó Lớp trưởng 2. Nhận xét đánh giá tuần qua - Lớp trưởng lên đánh giá mọi HĐ trong tuần về ưu, nhược điểm - Cho các bạn bổ sung, góp ý kiến PB tự phê bình, tuyên dương. - Đề ra biện pháp khắc phục tồn tại - G/v chủ nhiệm đánh giá nhận xét các HĐ trong tuần triển khai kế hoạch tuần tới. Lớp trưởng GVCN 3. Hoạt động theo chủ điểm: "Ca hát mừng đất nước thống nhất" a. Khởi động b. Liên hoan văn nghệ - Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ (hát, thơ, kể chuyện) lên trình bày trước lớp. - Trong quá trình biểu diễn có thể xen kẽ bằng nhiều câu đố, câu chuyện để thay đổi không khí khi hoạt động, kích thích sự tham gia của lớp. Lớp trưởng 5' 4. Kết thúc hoạt động. - Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động. - Người điều khiển chương trình nhận xét đánh giá kết quả HĐ - Qua hoạt động 3 chúng ta đã thấy được ý nghĩa ngày lịch sử giải phóng miền nam, thấy được sự hy sinh to lớn của thế hệ cha anh. Chúng ta tự hào về chiến thắng của dân tộc càng biết ơn những người đã không tiếc máu xương xây dựng nênđộc lập cho thế hệ chúng ta. Càng tin tưởng vào đường lối cách mạng của Đảng. Lớp trưởng Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ Chào mừng ngày giải phóng hoàn toàn miền nam thống nhất đất nước 30/ 4 Soạn : Giảng: i. yêu cầu gD: - Giúp h/s tự hào về ngày lịch sử của dân tộc. Từ đó xác định rõ trách nhiệm cảu học sinh trong việc góp phần xây dựng quê hương, đất nước bằng việc học tập tốt. - Rèn kỹ năng tham gia và tổ chức hoạt động văn nghệ của lớp. ii. nội dung và hình thức hoạt động. a. Nội dung: - b. Hình thức hoạt động. - Iii. chuẩn bị hoạt động. a. Phương tiện - b. Tổ chức. - - iii. tiến hành hoạt động. Tg Tiến trình Người th.hiện 5' 1. Khởi động (ổn định tổ chức). - Hát tập thể - Giới thiệu ĐB : Cô giáo chủ nhiệm Lớp phó Lớp trưởng 2. Nhận xét đánh giá tuần qua - Lớp trưởng lên đánh giá mọi HĐ trong tuần về ưu, nhược điểm - Cho các bạn bổ sung, góp ý kiến PB tự phê bình, tuyên dương. - Đề ra biện pháp khắc phục tồn tại - G/v chủ nhiệm đánh giá nhận xét các HĐ trong tuần triển khai kế hoạch tuần tới. Lớp trưởng GVCN 3. Hoạt động theo chủ điểm: "Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày giải phóng miền nam, thống nhất đất nước 30/4" a. Khởi động Lớp trưởng 5' 4. Kết thúc hoạt động. - Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động. Lớp trưởng Cô CN Hết.