Giáo án Hát nhạc và Đạo đức Tuần thứ 6 Lớp 3

Hát nhạc. Tiết 6 Ôn Tập : Bài hát đếm sao. Trò chơi âm nhạc. I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi. Kỹ năng: Hs hao hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn Thái độ: Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp. II/ Chuẩn bị: * GV: Thuộc bài hát. Băng nhạc, máy nghe. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. Bài cũ: - Gv gọi 2 Hs lên hát lại bài Đếm sao. - Gv nhận xét. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát đếm sao. - Mục tiêu: Giúp Hs ôn tập lại bài hát đã học ở tuần trước. - Gv cho Hs nghe băng nhạc bài hát Đếm sao - Gv yêu cầu cả lớp vừa hát vừa gõ điệm theo nhịp 3. - Sau đó chia lớp thành các nhóm thi đua biểu diễn. - Gv nhận xét. * Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc. - Mục tiêu: Giúp Hs nói theo tiết tấu, biết dùng các nguyên âm hát thay lời ca. Đếm sao. Nói theo tiết tấu từ 1 đến 10. Trò chơi hát âm a, u, i. - Gv cho Hs dùng các nguyên âm hát thay lời ca của bài Đếm sao. - Gv viết lên bảng 3 âm nói trên. Dùng thước chỉ vào từng âm ra hiệu lệnh. - Gv nhận xét. PP: Ôn tập, thực hành. Hs lắng nghe. Hs hát và gõ đệm. Các nhóm thi đua biểu diễn. PP: Trò chơi, Hs nói theo tiết tấu từ 1 đến 10. Hs hát theo. Tổng kềt – dặn dò. Về tập hát lại bài. Chuẩn bị bài sau: Bài hát Gà gáy Nhận xét bài học. Mĩ thuật Vẽ trang trí Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Hs biết thêm vẽ trang trí hình vuông. Kỹ năng: Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông. Thái độ: Cảm nhận được vẽ đẹp của hình vuông khi được trang trí. II/ Chuẩn bị: * GV: Sưa tầm một số vật có hình vuông được trang trí . Một số bài về vẽ trang trí hình vuông. Phấn màu. * HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. Bài cũ: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả. - Gv gọi 2 Hs lên cho các em nặn một vài quả. - Gv nhận xét. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Giới thiệu các hình vuông có trang trí. - Mục tiêu: Giúp Hs biết nhận xét khi quan sát các hình vuông có tranh trí . - Gv giới thiệu tranh một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí để Hs quan sát. - Gv gợi ý cho các em: + Sự khác nhau về cách trang trí hình vuông: vẽ họa tiết, cách sắp xếp các họa tiết và màu sắc. + Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vuông : hoa, lá, chim, thú ….... + Hoạ tiết chính, họa tiết phụ. Màu đậm nhạt của họa tiết. + Họa tiết phụ ở các góc giống nhau. - Gv chốt lại. * Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu. - Gv giới thiệu cách vẽ họa tiết. + Quan sát hình a để nhận ra các họa tiết và tìm cách vẽ tiếp. + Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông. + Vẽ họa tiết ở các góc xung quanh để hoàn thành bài vẽ. - Gợi ý cách vẽ màu. + Trước khi vẽ màu nên có sự lựa chon màu: màu cho họa tiết chính, họa tiết phụ. + Nên vẽ màu đã chọn vào họa tiết chính trước, họa tiết phụ sau. * Hoạt động 3: Thực hành. - Gv yêu cầu Hs vẽ vào vở. - Gv nhắc Hs nhìn đường trục để vẽ họa tiết. - Sau đó Gv hướng dẫn Hs nhận xét một số bài vẽ: + Hoạ tiết điều hay chưa? Vẽ màu đậm nhạt? Vẽ màu nền? - Gv nhận xét bài vẽ của Hs. PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp. Hs quan sát. Hs trả lời. Cả lớp nhận xét nhận xét. PP: Luyện tập, thực hành. Hs quan sát. Hs lắng nghe. PP: Luyện tập, thực hành. Cả lớp thực hành vẽ vào vở. Hs nhận xét. 5.Tổng kềt – dặn dò. Về tập vẽ lại bài. Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái chai. - Nhận xét bài học. Đạo đức Tự làm lấy công việc của mình (tiết2) I/ Mục tiêu Kiến thức: Giúp Hs hiểu Tự làm lấy công việc của mình là luôn cố gắng để làm lấy công việc của bản thân mà không nhờ vả, trong chờ hay dựa dẫm vào người khác. Tự làm lấy công việc của bản thân sẽ giúp ta tiến bộ và không làm phiền người khác. Kỹ năng: Cố gắng làm lấy những công việc của mình. Thái độ: - Tự giác chăm chỉ thực hiện công việc của bản thân. II/ Chuẩn bị: * GV: Nội dung tiểu phẩm “ Chuyện bạn Lâm” . Phiếu ghi 4 tình huống. Giấy khổ to ghi nội dung phiếu bài tập. * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. Bài cũ: Tự làm lấy công việc của mình. (tiết 1) - Gv gọi 2 Hs lên giải quyết tình huống ở bài tập 5 VBT. - Gv nhận xét. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. - Mục tiêu: Giúp Hs biết giải thích các tình huống đúng hoặc sai. Nêu lên cách giải thích vì sao? - Gv chia lớp thành 4 nhóm. Phát phiếu thảo luận cho 4 nhóm. Các tình huống: các em hãy điền Đ hoặc S và giải thích trước mỗi hành động. Lan nhờ chị làm hộ bài tập về nhà cho mình. Tùng nhờ chị rửa hộ bộ ấm chén – công việc mà Tùng được bố giao. Trong giờ kiểm tra, Nam gặp bài toán khó không giải được bạn Hà bèn cho Nam giải nhưng Nam từ chối. Vì muốn được của Toàn quyển truyện Tuấn đã trực hộ Toàn Nhớ lời mẹ đặn 5 giờ chiều phải nấu cơm nên đang chơi vui với các bạn Hường cũng chào các bạn để về nhà nấu cơm. => Luôn luôn phải tự làm lấy công việc của mình, không được ỷ lại vào người khác. * Hoạt động 2: Đóng vai. - Mục tiêu: Giúp Hs thể hiện nội dung bài học qua các vai. - Gv chia lớp ra thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một phiếu giao việc. Yêu cầu các em thảo luận và đóng vai xử lý tình huống. * Tình huống: Việt và Nam là đôi bạn rất thân. Việt học giỏi còn Nam lại học yếu. Bố mẹ Nam hay đánh Nam khi Nam bị điểm kém. Thương bạn , ở trên lớp Việt tìm cách nhắc Nam học bài tốt, đạt điểm cao. Nhờ thế Nam ít bị đánh đoàn hơn. Nam cảm ơn Việt rối rít. Là bạn học cùng lớp, nghe được lời cảm ơn của Nam tới Việt , em sẽ làm gì? => Gv cho chốt lại: Việt thương bạn nhưng làm thế cũng là hại bạn, hãy để bạn tự làm lấy công việc của mình, có như thế ta mới giúp bạn tiến bộ được. * Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai chăm chỉ hơn” - Mục tiêu: Củng cố bài học qua trò chơi. - Chọn 2 đội chơi. Mỗi đội 7 Hs. - Hai đội oẳn tù tì để dành quyền ra câu hỏi trước. + Ra câu hỏi bằng cách diễn tả một hành động. + Đội còn lại xem hành động mà đoán việc làm. - Nhận xét đội thắng cuộc. PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải. Hs thảo luận nhóm theo nhóm. Đại diện các nhóm lên gắng kết quả lên bảng Cả lớp quan sát, theo dõi. Các nhóm khác bổ sung thêm. Hs nhắc lại. PP: Đóng vai. Hs lắng nghe. Hs thảo luận . Hs đóng vai, giải quyết tình huống. Cả lớp nhận xét các nhóm. PP: Trò chơi. Hs chơi trò chơi. Hs nhận xét. 5.Tổng kềt – dặn dò. Về nhà làm bài tập trong VBT đạo đức. Chuẩn bị bài sau: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em . Nhận xét bài học.