Giáo án Giáo dục quốc phòng Lớp 11 - Tiết 4: Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước (Tiếp theo)

Ngày soạn: 27/10/2008 Tiết 4 Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước (tiếp) I – Mục đích Như tiết 2 II – Chuẩn bị Giáo viên soạn giáo án, đọc SGK, sách giáo viên. Học sinh đọc bài ở nhà , chuẩn bị vở ghi, đồ dùng học tập, III – Tiến trình lên lớp 1. ổn định trật tự và kiểm tra sĩ số. (1’) 2. Kiểm tra bài cũ. (5’) + Câu hỏi: “Nêu và phân tích các truyền thống cả nước chung sức đánh giặc, toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện, thắng giặc bằng trí thông minh, sáng tạo, bằng nghệ thuật quân sự độc đáo”. + Đối tượng: Học sinh TB + Thang điểm: mỗi truyền thống 5 điểm. 3. Bài giảng. (35’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5. Truyền thống đoàn kết quốc tế Trong lịch sử dựng nước và giữ nước, dân tộc ta luôn có sự đoàn kết với các nước trên bán đảo Đông Dương và các nước khác trên thế giới, vì độc lập dân tộc của mỗi quốc gia chống lại sự thống trị của các nước lớn . GV: Cuộc kháng chiến chống Pháp, Nhật, nhất là cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước của nhân dân ta, đã tạo được sự đồng tình ủng hộ và giúp đỡ lớn lao. Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ cũng là thắng lợi của tình đoàn kết chiến đấu của nhân dân 3 nước Việt Nam – Lào – Campuchia. Tinh thần đoàn kết đó là chỗ dựa vững chắc cho mỗi dân tộc cho mỗi dân tộc trong cuộc đấu tranh giành và củng cố nền độc lập của mình. GV: Yêu cầu học sinh lấy thêm dẫn chứng? GV: Nhờ thực hiện đường lối đoàn kết quốc tế đúng đắn, nên cuộc kháng chiến của nhân dân ta đã dành được sự ủng hộ và giúp đỡ nhiệt tình của nhân dân các nước anh em, trước hết là nhân dân Liên Xô và Trung Quốc, nhân dân yêu chuộng hoà bình, công lí trên toàn thế giới, kể cả nhân dân tiến bộ Pháp, Mĩ. GV: Đoàn kết quốc tế trong sáng, thuỷ chung đã trở thành truyền thống, là một nhân tố thành công trong sự nghiệp đánh giặc, giữ nước cũng như trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. 6. Truyền thống một lòng theo Đảng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào thắng lợi của CM Việt Nam ĐCSVN từ khi ra đời đến nay đã lãnh đạo nhân dân ta đứng lên lật đổ ách thống trị của thực dân Pháp, tiến hành cách mạng tháng Tám thành công; đánh thắng hai cuộc chiến tranh xâm lược của thực dân Pháp và đế quốc Mĩ, dành độc lập dân tộc, thống nhất toàn quốc và đưa cả nước tiến lên chủ nghĩa xh. GV phân tích: Trong giai đoạn mới của CM, để giữ vững độc lập dân tộc và chủ nghĩa xh, xây dựng đất nước giàu về kinh tế, mạnh về quốc phòng, ổn định về chính trị xh, đòi hỏi phải nâng cao hơn nữa vai trò lãnh đạo của Đảng đối với mọi vấn đề của xh. GV yêu cầu học sinh lấy thêm dẫn chứng GV: Thực tế cho thấy, sau khi giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước năm 1975 đất nước ta đứng trước bao thử thách như chiến tranh bảo vệ Tổ quốc ở biên giới, nền kinh tế còn nhiều khó khăn, thử thách, vững bước đi lên con đường công nghiệp hoá, hiện đại hoá, phấn đấu vì mục tiêu dân giàu nước mạnh, XH công bằng, dân chủ, văn minh. GV: Lịch sử Việt Nam trải qua hàng ngàn năm đấu tranh dựng nước và giữ nước gian khổ nhưng đầy vinh quang, tự hào. Truyền thốnga đánh giặc giữ nước của dân tộc ta ngày càng được các thế hệ tiếp theo kế thừa và vận dụng, sáng tạo. Thế hệ trẻ Việt Nam đã và đang thực hiện lời dạy của chủ tịch Hồ Chí Minh: “Các vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước” Học sinh ghi chép Học sinh lắng nghe Trả lời câu hỏi của giáo viên Liên Xô, Trung Quốc giúp VN nhiều trong chống Pháp Cu Ba giúp VN nhiều trong chống Mĩ Ghi chép nội dung trên vào vở Nghe, ghi chép nội dung trên vào vở Lắng nghe giáo viên phân tích Trả lời câu hỏi của giáo viên Theo dõi và đóng góp thêm ý kiến Ghi chép nội dung trên vào vở Nghe, ghi chép nội dung trên vào vở 4. Củng cố bài giảng. (2’) Nhắc lại truyền thống đoàn kết quốc tế, một lòng theo Đảng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào thắng lợi của CM Việt Nam. 5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà. (2’) Liên hệ các truyền thống trên với bản thân. IV – Một số lưu ý khi sử dụng giáo án