Giáo án Giáo dục công dân Lớp 9 - Bài 1 đến 11 - Năm học 2006-2007

Bài học: (11’) 1- Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước là ra sức học tập văn hoá, khoa học kinh tế, tu dưỡng đạo đức tư tưởng chính trị, có lối sống lành mạnh rèn luyện các kĩ năng, phát triển các năng lực, có ý thức rèn luyện sức khoẻ. Tích cực tham gia các hoạt động chính trị- xã hội, lao động sản xuất, xây dựng nước ta thành nước công nghiệp hiện đại, đời sống vật chất tinh thần cao, quốc phòng an ninh vững chắc giàu mạnh */ Bài tập: (1 – SGK trang 39) (4’) - Vì thế hệ thanh niên ngày nay là lực lượng nòng cốt, họ là những người được đào tạo, giao dục toàn diện. */ Củng cố: (3’) ?- Trách nhiệm của thanh niên ngỳa nay trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước là gì? III- Hướng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà: (3’) - Học thuộc nội dung bài học 1 trong SGK. - Làm bài tập: 2, 6 trang 36. - Xem trước phần nội dung còn lại. ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn:. Ngày giảng: Tiết 20 . Bài 11: trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước (Tiết 2) A- Phần chuẩn bị: I- Mục tiêu bài dạy: 1- Kiến thức: - Giúp H/S hiểu nhiệm vụ của thanh niên, H/S trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước. 2- Kĩ năng: - Có kĩ năng chuẩn bị hành trang để tham gia vào các công việc của đất nước. 3- Thái độ: - Xác định vị trí, vai trò của bản thân trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước . II- Phương pháp: - Thảo luận nhóm, lớp. - Diễn giải. III- Tài liệu và phương tiện: 1- Thầy: - Nghiên cứu tài liệu soạn bài. 2- Trò: - Đọc trước bài, trả lời phần gợi ý câu hỏi. B- Phần thể hiện trên lớp: */ ổn định tổ chức. I- Kiểm tra bài cũ: (5’) - Hỏi: Em hãy nêu trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước? - Đáp: Ra sức học tập văn hoá, khoa học kĩ thuật; tu dưỡng đạo đức, tư tưởng chinh trị; có lối sống lành mạnh, rèn luyện kĩ năng, phát triển các năng lực, rèn luyện sức khoẻ Tham gia tích cực các hoạt động góp phần thực hiện mục tiêu CNH- HĐH Xây dựng thành công CNXH. II- Bài mới: */ Giới thiệu bài: (2’) Tiết 1 các em đã hiểu được sự nghiệp CNH- HĐH và biết được trách nhiệm của thanh niên trong dự nghiệp CNH- HĐH đất nước. Vậy để hiểu được nhiệm vụ của thanh niên, H/S chúng ta cùng nhau */ Nội dung bài: */ Thảo luận: ( 2 nhóm) Là thanh niên, H/S đang ngồi trên ghế nhà trường nhiệm vụ của các em là gì? Đang là H/S ngồi trên ghế nhà trường, phải nghe theo lời ông bà, cha mệ, thầy cô, đoàn kết với bạn bè, hăng say học tập và rèn luyện tích cực tham gia các hoạt động của tập thể và xã hội như: Hoạt động đoàn, phát triển văn hoá, văn nghệ, TDTT, hoạt động tuyên truyền, vệ sinh môi trường, hoạt động đền ơn đáp nghĩa H/S đọc lại bài học Là H/S đang ngồi trên ghế nhà trường thì ta cần có nhiệm vụ gì? Trách nhiệm và nhiệm vụ của H/S là học tập, rèn luyện để trang bị kiến thức, rèn luyện các năng lực, phẩm chất và sức khoẻ để đảm nhận sứ mệnh lịch sử của tuổi trẻ như đồng chí tổng Bí Thư đã nói. H/S làm bài-> H/S nhận xét -> GV. - H/S đọc yêu cầu bài tập trong SGK. - H/S làm bài tập- H/S nhận xét -> GV. - Việc làm thiếu trách nhiệm của thanh niên. - H/S làm bài tập trên bảng phụ. II- Bài học (tiếp): (18’) - N1: Ra sức hoá tập văn hoá, khoa học kĩ thuật - N2: Cố gắng học tập, say mê tìm tòi học hỏi. - Rèn luyện đạo đức. - Sống lành mạnh, không ham chơi đua đòi, không xa vào các tệ nạn xã hội như cờ bạc, nghiện ngập, trộm cắp - Vạch ra kế hoạch thực hiện phấn đấu và rèn luyện. - Xác định mục đích lí tưởng sống đúng đắn. - Không vi phạm nội qui, qui chế của trường lớp và xã hội. 2- Nhiệm vụ của thanh niên, H/S: + Ra sức học tập, rèn luyện. + Xác định lí tưởng sống đúng đắn. + Vạch ra kế hoạch hoạ tập, rèn luyện, lao động thực hiện tốt nhiệm vụ của H/S . III- Luyện tập: (14’) */ Bài 1 (2) SGK- tr 39: - H/S kể. - Học tinh thần bất khuất, dám hi sinh tính mạng vì dân tộc Học ở sự quyết tâm vượt khó, giám nghĩ giám làm, năng động, sáng tạo. */ Bài 2 (3) SGk- tr 39: - Đó là những thanh niên khôn xác định đúng lí tưởng sống, ưu thích sự an nhàn, chỉ biết hưởng thụ, không chịu khó học tập, trau dồi kiến thức, rèn luyện phẩm chất , năng lực -> Không có ích cho con người, gia đình và xã hội. */ Bài 3 (6) SGK- tr 39: - Đáp án: c, e, i. */ Củng cố: (4’) ?- nhiệm vụ của thanh niên, H/S trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước là gì? ?- Học xong chương trình THCS bản thân em sẽ làm gì? III- Hướng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà: (2’) - Học thuộc nội dung bài học trong SGK. - Làm bài tập 4, 7 trong SGK, trang 39- 40. - Chuẩn bị bài 13 cho tiết sau. Ngày soạn:. Ngày giảng: Tiết 21 . Bài 11: quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân (Tiết 1) A- Phần chuẩn bị: I- Mục tiêu bài dạy: 1- Kiến thức: - Giúp H/S hiểu khái niệm hôn nhân và các nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam. Các điều kiện để được kết hôn, các trường hợp cấm kết hôn, quyền và nghĩa vụ của vợ chồng, ý nghĩa của việc nắm vững và thực hiện đúng quyền, nghĩa vụ trong hôn nhân, tác hại của việc kết hôn sớm. 2- Kĩ năng: - Biết phân biệt hôn nhân hợp pháp và hôn nhân bất hợp pháp. Biết ứng xử những trường hợp liên quan đến quyền và nghĩa vụ về hôn nhân của bản thân, không vi phạm qui định pháp luật về hôn nhân. 3- Thái độ: - Tôn trọng qui định của pháp luật về hôn nhân, ủng hộ việc làm đúng, phản đối những hành vi vi phạm quyền và nghiac vụ của công dân trong hôn nhân. II- Phương pháp: - Kết hợp đàm thoại, thảo luận. (nhóm, lớp) - Tìm hiểu thực tế, xử lý tình huống, phân tích. III- Tài liệu và phương tiện: 1- Thầy: - SGK + SGV, nghiên cứu tài liệu soạn bài. - Luật hôn nhân và gia đình năm 2000, bảng phụ. 2- Trò: - Học và làm bài tập cũ. - chuẩn bị bài mới. B- Phần thể hiện trên lớp: */ ổn định tổ chức. I- Kiểm tra bài cũ: (5’) - Hỏi: Em hãy cho biết nhiệm vụ của thanh niên, học sinh trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước? - Đáp: + Ra sức học tập, rèn luyện phảm chất năng lực... + Xác định lý tưởng sống đúng đắn. + Vạch ra kế hoạch học tập và rèn luyện II- Bài mới: */ Giới thiệu bài: (2’) Để hiểu được hôn nhân là gì và các nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam như thế nào, quyền và nghiac vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân như thế nào */ Nội dung bài: GV ? ? GV ? GV ? ? ? ? ? GV ? ? ? GV ? GV GV ? GV ? ? GV ? ? ? - H/S đọc phần đặt vấn đề trong SGK. */ Thảo luận: Em có suy nghĩ gì về tình yêu và hôn nhân của T? Gây hậu quả gì? -> Vất vả, gầy yếu Em có suy nghĩ gì về tình yêu giữa M và H? Hậu quả? ( Vất vả, gầy yếu, cha mẹ hắt hủi) Qua thông tin trên em hãy cho biết đó có phải là hôn nhân hợp pháp không? Cuộc sống của họ sẽ như thế nào? Em quan niệm như thế nào là tình yêu? Tuổi đủ kết hôn là bao nhiêu? Trách nhiệm của vợ chồng trong gia đình như thế nào? Qua tìm hiểu, em hiểu thế nào là hôn nhân? Em hiểu thế nào là bình đẳng, tự nguyện? Tình yêu không lành mạnh là thứ tình cảm như thế nào? Để có hôn nhân bền vững thì cần có tình yêu như thế nào? Hôn nhân không dựa trên cơ sở tình yêu chân chính có nghĩa là thế nào? Thô lỗ, nông cạn, cẩu thả, vụ lợi, ích kỷ - H/S đọc BH 2 (a) những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam. */ Thảo luận: Em hiểu thế nào là hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, một vợ một chồng bình đẳng? Công dân có quyền và nghĩa vụ như thế nào trong hôn nhân? Để được kết hôn cần có những điều kiện nào? Nhà nước cấm kết hôn trong những trường hợp nào? Những hành vi như thế nào là vi phạm pháp luật về hôn nhân? Vì sao pháp luật lại có những qui định chặt chẽ như vậy? Việc đó có ý nghĩa như thế nào? I- Đặt vấn đề: (12’) 1- Chuyện của T: - Giữa T và K không có tình yêu. - Do sự sắp đặt của gia đình. - Hôn nhân không hợp pháp: T chưa đủ tuổi. 2- Nỗi khổ của M: - Tình yêu giữa H và M không được gia đình chấp nhận -> Tình yêu không lành mạnh -> Tình cảm không bền vững, thiếu trách nhiệm. => Tình yêu không bình đẳng, không tự nguyện, không được sự thừa nhận của nhà nước -> Gia đình không hạnh phúc. - Tình yêu phải xuất pháp từ sự đồng cẩm sâu sắc giữa 2 người là sự chân thành, tôn trọng nhau. -> Thương yêu, bình đặng tin tưởng nhau. II- Bài học: (19’) 1- Hôn nhân là sự liên kết đặc biệt giữa một nam và một nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện, được nhà nước thừa nhận nhằm chung sống lâu dài xây dựng một gia đình hoà thuận, hạnh phúc. -> Tình cảm không bền vững, vụ lợi. (Tham giàu sang, địa vị) thiếu trách nhiệm. -> Phải có tình yêu chân chính, xuất phát từ sự đồng cảm sâu sắc hiểu, thông cảm, tôn trọng, tin tưởng nhau có trách nhiệm, vị tha, nhân ái * Tình yêu chân chính là cơ sở quan trọng của hôn nhân. - Là vì tiền vì danh vọng, bị ép buộc sẽ dẫn đến gia đình bất hạnh như T. 2- Những qui định của pháp luật về hôn nhân: a- Những nguyên tắc cơ bản về hôn nhân ở Việt Nam: - Hai bên tự tìm hiểu, tự đến với nhau với tình cảm chân thật không chung vợ chung chồng; vợ chồng có quyền lợi như nhau + Hôn nhân tiến bộ, tự nguyện, một vợ một chồng, bình đẳng. + Hôn nhân giữa công dân Việt Nam với các dân tộc + Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện kế hoạch hoá gia đình. b- Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân: * Được kết hôn: - Nam từ 20 tuổi trở lên. - Nữ 18 tuổi trở lên, do tự nguyện được đăng kí tại cơ quan nhà nước. * Cấm kết hôn: - Người đang có vợ hoặc chồng, người bị bệnh tâm thần người cùng dòng máu trực hệ - Chung vợ, chung chồng không được nhà nước thừa nhận. - Để mọi công dân hiểu, thực hiện, tránh vi phạm -> Đảm bảo quyền của công dân trong hôn nhân. */ Củng cố: (4’) ? Thế nào là hôn nhân? ? Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam? ? Quyền và nghiac vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân? III- Hướng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà: (3’) - Học nội dung bài học trong SGK. - Bài tập: Tìm hiểu nơi em cư trú có trường hợp vi ơhạm về hôn nhân không? Vi phạm điều gì? Hậu quả của nó như thế nào? -------------------------------------------------------------------------------------------------------