Giáo án Giáo duc công dân 6 - Trường THCS Bạch Long

i sửù phaựt trieồn cuỷa treỷ em. 2 - Kĩ năng: HS tửù haứo laứ tửụng lai cuỷa daõn toọc vaứ nhaõn loaùi. Bieỏt ụn nhửừng ngửụứi ủaừ chaờm soực daùy doó, ủem laùi cuoọc soỏng haùnh phuực cho mỡnh. Phaỷn ủoỏi nhửừng haứnh vi xaõm phaùm quyeàn treỷ em. 3 - Thái độ: Phaõn bieọt ủửụùc ủửụùc nhửừng vieọc laứm vi phaùm quyeàn treỷ em vaứ vieọc laứm toõn troùng quyeàn treỷ em. HS thửùc hieọn toỏt quyeàn vaứ boồn phaọn cuỷa mỡnh. Tham gia ngaờn ngửứa, phaựt hieọn nhửừng haứnh ủoọng vi phaùm quyeàn treỷ em. B - Phượng tiện dạy học - Phấn, bảng, giáo án, tài liệu tham khảo, bảng phụ, tranh minh họa. C - Tiến trình dạy học. 1- Kiểm tra bài cũ: 2 - Bài mới: * Giới thiệu bài mới: Trong baứi 12 caực em ủaừ hoùc Coõng ửụực Lieõn hieọp quoỏc veà quyeàn treỷ em. ẹeồ hieồu theõm veà noọi dung coõng ửụực hoõm nay chuựng ta ủửụùc nghe tieỏt ngoaùi khoựa giụựi thieọu theõm veà vaỏn ủeứ naứy Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hẹ1: Giụựi thieọu tinh thaàn cụ baỷn vaứ caực loaùi quyeàn trong Coõng ửụực - Giụựi thieọu: - 4 nhoựm quyeàn, 3 nguyeõn taộc, moọt quaự trỡnh. Hẹ2: Giụựi thieọu caực ủieàu khoaỷn thuoọc 4 nhoựm quyeàn - Neõu caực ủieàu khoaỷn cuỷa Coõng ửụực thuoọc 4 nhoựm quyeàn (Xem phuù luùc) Hẹ: Quan saựt tranh ủoựn nhoựm quyeàn - Treo leõn baỷng 4 bửực tranh coự lieõn quan ủeỏn 4 nhoựm quyeàn cuỷa treỷ em cho hoùc sinh nhaọn bieỏt moói bửực tranh ửựng vụựi nhoựm quyeàn gỡ. + Treo tranh leõn baỷng + Choỏt laùi yự hoùc sinh trỡnh baứy vaứ giaỷng veà noọi dung 4 bửực tranh ủeỷ khaộc saõu kieỏn thửực cho hoùc sinh Hẹ4: Moọt soỏ tỡnh huoỏng veà sửù tham gia cuỷa treỷ em (neõu 6 tỡnh huoỏng trong phaàn phuù luùc) I1. tinh thaàn cụ baỷn vaứ caực loaùi quyeàn trong Coõng ửụực - 4 nhoựm quyeàn, 3 nguyeõn taộc, 1 quaự trỡnh. 2. Caực ủieàu khoaỷn thuoọc 4 nhoựm quyeàn 3. Quan saựt tranh boựn nhoựm quyeàn 3 - Củng cố: - Giaựo vieõn daởn caực em moọt soỏ vaỏn ủeà ủaùo ủửực vaứ phaựp luaọt ủeồ hoùc sinh thửùc hieọn toỏt ụỷ ủaùi phửụng trong kỡ nghổ heứ - Hửụựng daón, tử vaỏn caực em tham gia caực hoaùt ủoọng heứ ụỷ ủũa phửụng 4 - Đánh giá. - Yờu cầu Hs khỏi quỏt nd toàn bài. 5 - Hoạt động tiếp nối - học tiếp bài giờ sau Bạch Long, ngày ... tháng ... năm 2010 Tuần 33 Kí duyệt Tuần 34 Ngày soạn: Ngày dạy : Tiêt: 34 TH ngoại khúa cỏc vấn đề địa phương và cỏc nội dung đó học Tìm hiểu luật an toàn giao thông Số tiết: 2 A - Mục tiêu bài học. 1- Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được một số qui định của luật an toàn giao thông đường bộ. 2 - Kĩ năng: - Học sinh có ý thức bảo vệ các công trình giao thông và thưch hiện tốt luật giao thông đường bộ. 3 - Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức sống, học tập , lao động theo qui định của pháp luật. B - Phượng tiện dạy học - Phấn, bảng, giáo án, tài liệu tham khảo, bảng phụ, tranh minh họa. C - Tiến trình dạy học. 1- Kiểm tra bài cũ: 2 - Bài mới: * Giới thiệu bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt ? Hãy kể tên các loại đường giao thông ở Việt Nam. ? Nêu những qui tắc chung dành cho người tham gia giao thông. ? Hệ thống báo hiệu đường bộ gồm những gì. ? Hiệu lệnh của cảnh sát có ý nghĩa gì. ? Hệ thống đèn tín hiệu có ý nghĩa gì. ? Hệ thống biển báo gồm mấy nhóm? Là những nhóm nào. 1. Hệ thống giao thông Việt Nam: - Đường bộ. - Đường sắt. - Đường thuỷ. - Đường không. - Đường ống (hầm ngầm) 2. Những quy định của pháp luật về trật tự an toàn giao thông đường bộ: a. Quy tắc chung: - Đi bên phải mình. - Đi đúng phần đường quy định. - Chấp hành đúng hệ thống báo hiệu đường bộ. - Nghiêm chỉnh chấp hành sự điều khiển của cảnh sát giao thông. b. Hệ thống báo hiệu đường bộ gồm: Hiệu lệnh người điều khiển, tín hiệu đèn giao thông, biển báo, vạch kẻ đường, cọc tiêu , rào chắn - Hiệu lệnh của cảnh sát có ý nghĩa điều khiển, chỉ huy người tham gia giao thông sao cho giao thông được đảm bảo thông suốt. VD: Khi người cảnh sát giơ tay thẳng đứng ( tất cả mọi người phải dừng lại ) - Đèn tín hiệu: + Đèn xanh: Được đi. + Đèn đỏ: Dừng lại trước vạch. + Đèn vàng: Báo hiệu sự thay đổi tín hiệu mọi người phải dừng trước vạch. + Đèn vàng nhấp nháy: Được đi nhưng cần chú ý. - Hệ thống biển báo: Gồm 5 nhóm. + Biển báo cấm. + Biển báo nguy hiểm. + Biển hiệu lệnh. + Biển chỉ dẫn. + Biển phụ. 3 - Củng cố: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Hệ thống nội dung bài học. 4 - Đánh giá. - Yờu cầu Hs khỏi quỏt nd toàn bài. 5 - Hoạt động tiếp nối - Tìm hiểu thêm về luật an toàn giao thông đường bộ. Bạch Long, ngày ... tháng ... năm 2010 Tuần 34 Kí duyệt Tuần 35 Ngày soạn: Ngày dạy : ................. Tiêt: 35 ễN TẬP HỌC Kè I Số tiết: 1 A - Mục tiêu bài học. 1- Kiến thức: Giỳp HS nắm kiến thức đó học một cỏch cú hệ thống, biết khắc sõu một số kiến thức đó học. 2 - Kĩ năng: HS biết vận dụng kiến thức đó học vào thực tế cuộc sống. 3 - Thái độ: HS biết sống và làm việc theo cỏc chuẩn mực đạo đức đó học B - Phượng tiện dạy học - Phấn, bảng, giáo án, tài liệu tham khảo, bảng phụ, tranh minh họa. C - Tiến trình dạy học. 1- Kiểm tra bài cũ: 2 - Bài mới: * Giới thiệu bài mới: Gv nờu lớ do của tiết học Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt ? Nêu nội dung các nhóm quyền trẻ em. ? Công dân là gì. ? Dựa vào đâu để xác định công dân của mỗi nước. ? Những ai là công dân Việt Nam. ? Họ có quyền và nghĩa vụ gì. ? Những quy định của pháp luật dành cho người đi bộ. ? Những quy định của pháp luật dành cho người đi xe đạp. ? Trẻ em có được sử dụng xe gắn máy không. ? Pháp luật quy định như thế nào về quyền BKXP về thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của công dân. 1. Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em. - Nội dung: gồm 4 nhóm quyền. + Nhóm quyền sống còn. + Nhóm quyền bảo vệ. + Nhóm quyền phát triển. + Nhóm quyền tham gia. 2. Công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Công dân là dân của một nước. Dựa vào quốc tịch để xác định công dân của mỗi nước. - Công dân nước CHXHCNVN là người có quốc tịch Việt Nam. - Công dân Việt Nam có quyền và nghĩa vụ đối với nhà nước CHXHCNVN, được nhà nước bảo vệ và bảo đảm việc thực hiênh quyền và nghĩa vụ theo quy dịnh của pháp luật. 3. Những quy định khi đi đường: - Người đi bộ: Đi trên hè phố, lề đường ( đI sát mép đường ) Tuân thủ đúng đèn tín hiệu, vạch kẻ đường. - Người đi xe đạp: + Không dàn hàng ngang, lạng lách, đánh võng, không đi vào phần đường dành cho người đi bộ hoặc phương tiện khác, không kéo, đẩy, không mang vác, chở cồng kềnh, không buông cả hai tay, không đi bằng một bánh. + Trẻ dưới 16 tuổi không lái xe gắn máy, đủ 16 đến dưới 18 tuổi được lái xe có dung tích xi lanh dưới 50 cm3. 4. Quyền bất khả xâm phạm về thân thể , tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của công dân là gì? - Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể , không ai được xâm phạm tới thân thể người khác. Việc bắt giữ người phảI theo đúng pháp luật. - Công dân được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm. Có nghĩa là mọi người phải tôn trọng tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của người khác. Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng, sức khoẻ, thân thể, danh dự, nhân phẩm của người khác đều bị pháp luật trừng trị nghiêm khắc. 3 - Củng cố: - Gv tổng kết toàn bài, yêu cầu hs làm bài tập trong sách gk. Gv cho HS hệ thgống kiến thức của cỏc bài: 8, 9, 10, 11 - Học kĩ bài. - Tiết sau kiểm tra học kỡ II. 4 - Đánh giá. - Yờu cầu Hs khỏi quỏt nd toàn bài. 5 - Hoạt động tiếp nối Bạch Long, ngày ... tháng ... năm 2010 Tuần 35 Kí duyệt Tuần 36 Ngày soạn: Ngày dạy : .................. Tiêt: 36 KIỂM TRA HỌC Kè I Số tiết: 1 A - Mục tiêu bài học. 1- Kiến thức: Giỳp HS hệ thống lại cỏc kiến thức đó học. 2 - Kĩ năng: HS biết vận dụng kiến thức đó học làm bài. 3 - Thái độ: HS tự giỏc, nghiờm tỳc trong quỏ trỡnh làm bài. B - Phượng tiện dạy học - Phấn, bảng, giáo án, tài liệu tham khảo, bảng phụ, tranh minh họa. C - Tiến trình dạy học. 1- Kiểm tra bài cũ: 2 - Bài mới: * A. Đề bài: I. Phần trắc nghiệm: Câu1: Hãy đánh dấu + vào trước hành vi em cho là đúng, khi tham gia giao thông. Đi xe đạp chở ba. Đi đúng phần đường quy định. Lạng lách, đánh võng, đi xe bằng một bánh. Đi bộ dưới lòng đường. Câu 2: Theo em những biểu hiện trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập sau đây hành vi nào là sai ( Điền S vào trước biểu hiện mà em chọn ). Chỉ chăm chú học tập, ngoài ra không làm việc gì. Ngoài giờ học ở trường còn tự học và giúp đỡ gia đình. Ngoài giờ học còn tham gia hoạt động tập thể, vui chơi giải trí, Hoạt động thể dục, thể thao. Lên kế hoạch học từng tuần cụ thể để thực hiện. Câu 3: Theo em trong những trường hợp sau, trường hợp nào là công dân Việt Nam ( Đánh dấu + vào trước đáp án mà em chọn ). Người Việt Nam định cư và nhập quốc tịch nước ngoài. Người nước ngoài công tác có thời hạn tại Việt Nam. Người Việt Nam phạm tội bị phạt tù giam. Người Việt Nam dưới 18 tuổi. II. Phần tự luận: Câu 1: Nêu nội dung các nhóm quyền trẻ em? Công ước này thể hiện điều gì? Câu 2: Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của công dân là gì? Trách nhiệm của công dân trong vấn đề này? B. Đáp án và hướng dẫn chấm: I.Phần trắc nghiệm: Câu 1: 1 điểm. - Mỗi lựa chọn đúng được 1 điểm. - Đáp án đúng: 2 Câu 2: 1 điểm. - Mỗi lựa chọn đúng được 1 điểm. - Đáp án đúng: 1 Câu 3: 1 điểm. - Mỗi lựa chọn đúng được 1 điểm. - Đáp án đúng: 4 II. Phần tự luận: Câu 1: 3.5 điểm. - Nội dung các nhóm quyền gồm 4 nhóm. + Nhóm quyền sống còn. + Nhóm quyền bảo vệ + Nhóm quyền phát triển... + Nhóm quyền tham gia Câu 2: 3.5 điểm. - Đây là quyền quan trọng nhất, đáng quý nhất. - Công dân có quyền BKXP về thân thể - Công dân được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm. Mọi việc xâm hại đến người khác đều bị trừng phạt nghiêm khắc. 3 - Củng cố: - gv thu bài 4 - Đánh giá. - nhận xột giờ ktra 5 - Hoạt động tiếp nối Bạch Long, ngày ... tháng ... năm 2010 Tuần 36 Kí duyệt