Giáo án giảng dạy Mĩ thuật lớp 3 tuần 9

Thứ 4 ngày 25 tháng 10 năm 2011 Tuần 9: Bài 9: Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn I. Mục tiêu - HS hiểu thêm về cách sử dụng màu. - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn. - Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu. II. Chuẩn bị đồ dùng 1. Giáo viên - Một số tranh đẹp có màu đẹp của thiếu nhi vẽ về đề tài lễ hội. - Một số bài vẽ của HS năm trước. 2. Học sinh - Vở tập vẽ 3. Màu vẽ các loại . III. Các hoạt động dạy - hoc chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * ổn định tổ chức lớp Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu bài (1’) HĐ 1: Quan sát, nhận xét (4’) - Giới thiệu một số tranh lễ hội và gợi ý để HS thấy được: + Quang cảnh, không khí của ngày hội như thế nào? + Quan sát và nhận xét một số tranh. - Không khí vui tươi, nhộn nhịp, rực rỡ, đầy cờ hoa... - Giới thiệu tranh Múa rồng của bạn Quang Trung và đặt câu hỏi gợi ý : + Quan sát tranh. - Múa rồng thường diễn ra vào thời điểm nào ? + Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm. - Màu sắc ban ngày và ban đêm như thế nào ? - Các hình ảnh được vẽ trong tranh? + Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác nhau: Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng. Cảnh vật ban đêm dưới ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh. - Con rồng, người, cây và các vây, vẩy trên hình con rồng, quần áo trong ngày lễ. HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ (6’) - Cách vẽ màu? + Tìm các màu khác nhau để vẽ vào hình con rồng, người, cây... - GV hướng dẫn trực tiếp lên bảng. + Các màu đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài hòa, có đậm, có nhạt. HĐ 3: Thưc hành (20’) - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước để các em quan sát về cách vẽ màu và rút kinh nghiệm khi làm bài. - Yêu cầu HS vẽ màu vào hình vẽ Múa rồng. Trong Vở Tập vẽ 3, bài 9. - Gợi ý HS vẽ màu theo cảm nhận riêng của mình. - HS Khá giỏi: + Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh - HS chưa đạt chuẩn: + Tập vẽ màu vào hình có sẵn HĐ 4: Nhận xét, đánh giá (3’) - Cùng HS chọn bài và hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về: Cách vẽ màu (tươi sáng, hài hoà). - HS nhận xét, xếp loại bài vẽ theo ý thích. - Yêu cầu HS tìm ra bài đẹp theo ý thích. - Đánh giá một số bài vẽ đẹp. - + Tìm ra bài đẹp theo ý thích. Dặn dò HS (1’) - Nhắc HS về nhà sưu tàm tranh tĩnh vật để học bài sau: Bài 10: Thường thức mĩ thuật Xem tranh tĩnh vật + Sưu tầm tranh tĩnh vật của câc hoạ sĩ và thiếu nhi.