Giáo án giảng dạy lớp 5 tuần 17

ài : Ôn tập về câu Ngày dạy : 10/12/ 09 I. Mục tiêu : - Tìm được một câu hỏi ,1 câu kể ,1 câu cảm ,1 câu khiến và dấu hiệu của mỗi kiểu câu đó (BT1) . - Phân loại được các kiểu câu kể ( Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? ) ,xác định được chủ ngữ ,vị ngữ trong từng câu theo yêu cầu của BT2 . - Giáo dục ý thức cho hs về cách sử dụng câu . II. Chuẩn bị : - GV :bảng phụ - SGK Tiếng Việt - Dự kiến phương pháp : đàm thoại ,thực hành .thảo luận nhóm III. Các bước lên lớp : Trình tự Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC 2.Dạy bài mới a. GTB b. Các hoạt động v Hoạt động : Bài tập 3. Củng cố 4. Dặn dò - Gọi hs lên đặt câu có sử dụng từ đồng nghĩa ,từ đồng âm - Nhận xét _ cho điểm - Ôn tập về câu Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm bài nhóm đôi - Nhận xét Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu - Có những kiểu câu kể nào ? - Cho hs làm bài theo nhóm - Nhận xét - Yêu cầu hs nêu lại thế nào là câu hỏi ,câu cảm ,câu khiến - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài Ôn tập - 2 hs lên bảng đặt câu ,dưới lớp đặt câu vào nháp - 1 hs đọc - HS làm bài nhóm đôi ,1 nhóm làm bài bảng phụ và trình bày + Câu hỏi : Nhưng vì … bạn ạ ? + Câu kể : Cô giáo …. Của 1 hs . + Câu cảm :Thế thì đáng buồn quá ! + Câu khiến : Em hãy …. Là gì . - 1 hs đọc - Có 3 kiểu câu kể : câu kể Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? - HS làm bài theo nhóm ,1 nhóm làm bài bảng phụ và trình bày * Câu kể Ai làm gì ? + Cách đây không lâu //…. Không chuẩn CN VN * Câu kể Ai thế nào ? + Số công chức …. //Khá đông . CN VN * Câu kể Ai là gì ? + Đây // …. nhằm ….. CN VN - HS nêu - Lắng nghe …………………………………………………………………………………… Tiết 5 Môn : Âm nhạc ( tiết 17 ) Bài : Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát : Reo vang bình minh ,Hãy giữ cho em bầu trời xanh Ngày dạy : 10/12/2009 I. Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . Tập biểu diễn 2 bài hát . - Biết hát kết hợp với các hoạt động . - Biết đọc nhạc ,ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 2 . II. Chuẩn bị : - HS :SGK Âm nhạc 5 - Dự kiến phương pháp : học hát ,thực hành ,quan sát III. Các bước lên lớp : TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KTBC 2. DBM : a. GTB : b. Các hoạt động vHoạt động 1 : Ôn bài hát Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh vHoạt động 2: Ôn bài TĐN số 2 3. Củng cố. 4. Dặn dò : - Gọi hs hát bài Chú ếch con - Nhận xét - Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát : Reo vang bình minh ,Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Ôn bài Reo vang bình minh + Cho hs hát lại + Cho hs hát theo tổ + Cho các tổ thi đua - Nhận xét - Ôn bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh + Cho hs hát lại + Cho hs hát theo tổ + Cho các tổ thi đua - Nhận xét - Ôn bài TĐN số 2 + Gọi hs đọc + Cho hs hát theo nhóm + Gọi hs trình bày - Nhận xét - Cho hs hát lại 2 bài - Nhận xét tiết học - Về nhà xem bài và chuẩn bị bài Tập biểu diễn 2 bài hát : Những bông hoa những lời ca ;Ước mơ - 3 hs hát - Lắng nghe - Lắng nghe + Cả lớp hát 2 lần + HS tập theo tổ + Các tổ thi đua - Lắng nghe + Cả lớp hát 2 lần + HS tập theo tổ + Các tổ thi đua - Lắng nghe + 2 hs đọc + HS tập theo nhóm + Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp hát lại 2 bài - Lắng nghe ……………………………………………………………… Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 Tiết 1: Môn : Toán (Tiết 85) Bài : Hình tam giác Ngày dạy: 11/12/2009 I. Mục tiêu: - Biết đặc điểm của hình tam giác có : 3 cạnh ,3 đỉnh ,3 góc . Phân biệt 3 dạng hình tam giác ( phân loại theo góc ) . - Nhận biết đáy và đường cao ( tương ứng ) của hình tam giác .Làm bài tập 1 ,2 - Rèn tính cẩn thận. II. Chuẩn bị: - GV :Hình tam giác - HS : SGK Toán - Dự kiến phương pháp : quan sát ,đàm thoại ,thực hành III. Các bước lên lớp : TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ôn định : 2. KTBC 3. DBM : a. GTB : b. Các hoạt động vHoạt động 1 : Hình tam giác vHoạt động 2 : Bài tập 4: Củng cố. 5. Dặn dò : - Gọi hs lên bảng làm lại bài 2 - Nhận xét _ cho điểm - Hình tam giác - Cho hs quan sát hình tam giác ABC và yêu cầu hs nêu : + Số cạnh và tên các cạnh của hình tam giác ABC + Số đỉnh và tên các đỉnh của HTG ABC + Số góc và tên các góc của HTG ABC - GV vẽ lên bảng các hình tam giác như SGK và yêu cầu hs nêu tên cạnh góc ,đỉnh ,cạnh . - Nhận xét - Vẽ HTG ABC có đường cao AH như sgk . + Mô tả đặc điểm của đường cao AH - Yêu cầu hs dùng Ê ke kiểm tra để thấy đường cao luôn vuông góc với đáy . - Nhận xét Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs đọc kết quả - Nhận xét Bài 2 : gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm bài câu a ,b - Nhận xét - Yêu cầu hs nêu lại đặc điểm của hình tam giác - Nhận xét tiết học - Về nhà vẽ lại và chuẩn bị bài Luyện tập - Hát - 1 hs lên bảng làm bài ,lớp làm vào nháp - Lắng nghe - HS quan sát và nêu : + Có 3 cạnh : cạnh AB ,cạnh BC ,cạnh CA + Có 3 đỉnh : đỉnh A ,đỉnh B ,đỉnh C + Có 3 góc : Góc A, góc B ,góc C - HS quan sát và nêu : hình tam gics có 3 góc nhọn ,HTG có 1 góc tù ,HTG có 1 góc vuông - Quan sát + Đường cao AH của HTG ABC đi qua đỉnh A và vuông góc với đáy BC - HS thực hiện - 1 hs đọc - HS làm bài vào vở và nêu : + HTG ABC có 3 cạnh : AB ,BC , CA ; có 3 góc : A ,B ,C + HTG DEG có 3 cạnh : DE ,EG ,GD ; có 3 góc : D ,E ,G + HTG MKN có 3 cạnh :MK, KN ,NM ;có 3 góc : M ,K ,N - 1 hs đọc - HS làm bài vào sách và nêu : + HTG ABC có đường cao CH và đáy AB + HTG DEG có đường cao DK ,đáy EG + HTG MPQ có đường cao MN ,đáy PQ - HS nêu - Lắng nghe …………………………………………………………………………………… Tiết 2 : Môn : Kể chuyện (Tiết 17 ) Bài : Kể chuyện đã nghe , đã đọc Ngày dạy: 11/12/2009 I. Mục tiêu: - Kể được câu chuyện đã nghe , đã đọc nói về những người biết sống đẹp ,mang lại niềm vui ,hạnh phúc cho người khác ,kể lại được rõ ràng ,đủ ý . - Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể . - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn . II. Chuẩn bị: - HS :SGK Tiếng Việt 5 - Dự kiến phương pháp : đàm thoại ,quan sát ,nhóm II. Các bước lên lớp: TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KTBC 2. DBM : a. GTB : b. Các hoạt động vHoạt động : Kể chuyện 3. Củng cố. 4. Dặn dò : - Gọi hs kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Nhận xét _ cho điểm - Kể chuyện đã nghe , đã đọc - Gọi hs đọc đè bài - Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện - Gọi hs đọc gợi ý - Chia lớp thành 3 nhóm , yêu cầu từng em kể câu chuyện của mình cho các bạn trong nhóm nghe - GV giúp đỡ những người gặp lúng túng + Giới thiệu tên truyện + Mình đọc nghe , nghe câu chuyện như thế nào ? + Nội dung chính mà câu chuyện đề cập đến là gì ? + Tại sao em lại chọn câu chuyện đó để kể ? - Tổ chức hs thi kể và nêu ý nghĩa câu chuyện mình kể - Nhận xét _ tuyên dương -Yêu cầu hs nêu lại ý nghĩa 1 câu chuyện vừa kể - Nhận xét tiết học - Về nhà kể lại và chuẩn bị bài Ôn tập - 2 hs kể - Lắng nghe - 1 hs đọc - HS giới thiệu - 1 hs đọc - Lớp chia thành 3 nhóm , hs kể chuyện trong nhóm - Lắng nghe - 4 hs thi kể - HS nêu lại - Lắng nghe ……………………………………………………………………………………… Tiết 3 : Môn : Tập làm văn (Tiết 33) Bài : Trả bài văn tả người Ngày dạy: 11/12/2009 I. Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người ( bố cục ,trình tự miêu tả ,chọn lọc chi tiết ,cách diễn đạt ,trình bày ) . - Nhận biết được lỗi trong bài văn và viết lại một đoạn văn cho đúng . - Giáo dục hs ý thức khi dùng từ ngứ để viết văn II. Chuẩn bị: - GV : bảng phụ - HS : SGK Tiếng Việt - Phương pháp : đàm thoại ,thực hành ,quan sát III. Các bước lên lớp : TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KTBC 2. DBM : a. GTB : b. Các hoạt động vHoạt động : Trả bài văn tả người 3: Củng cố. 4. Dặn dò : - Gọi hs đọc Đơn xin học môn tự chọn - Nhận xét – cho điểm - Trả bài văn tả người - Gọi hs đọc lại đề bài - Đây là bài văn tả người . Trong bài văn các em cần làm rõ hình dáng ,hoạt động của người định tả - Nhận xét chung bài làm của hs + Ưu điểm : HS hiểu được đề bài , viết đúng yêu cầu ; đi đúng trình tự bài văn tả người + Hạn chế : Còn sai nhiều lỗi chính tả , bố cục bài văn chưa rõ ; diễn đạt câu , ý chưa được tốt - Trả bài kiểm tra cho hs - Gọi hs đọc yêu cầu bài 2 - Cho hs sữa lỗi chính tả - Đọc đoạn văn hay , bài văn hay cho hs nghe - Em chọn đoạn nào để viết lại - Yêu cầu hs viết lại - Gọi hs đọc đoạn văn mình viết lại - Nhận xét - Gọi hs đọc lại bài văn hay - Nhận xét tiết học - Về nhà xem bài và chuẩn bị bài Ôn tập - 2 hs đọc - Lắng nghe - 1 hs đoc - Lắng nghe - Lắng nghe - HS nhận bài và xem lại bài của mình - 1 hs đọc - HS sữ lỗi chính tả - Lắng nghe - HS chọn đoạn văn viết lại - HS viết lại - HS đọc - HS đọc Tiết 4 : Môn : Khoa học( Tiết 34 ) Bài : Kiểm tra HKI Ngày dạy: 11/12/2009 ………………………………………………………………………………………. Tiết 5 Sinh hoạt lớp Ngày dạy :11/12/2009 I. Các tổ báo cáo kết quả : - Tổ 1 , 2 ,3 ; Tổ trưởng báo cá kết quả học tập , vệ sinh của tổ mình trong tuần qua - Lớp phó lao động báo cáo - Lớp phó học tập báo cáo - HS có ý kiến - Lớp trưởng nhận xét _ đánh giá lại kết quả của lớp . II. Nhận xét _ đánh giá : - GV nhận xét – đánh giá kết quả thực của lớp trong tuần qua . + Học tập : Về nhà không học bài và chuẩn bị bài chưa tốt ( Trí ,Hạnh ,Toàn ) + Vệ sinh trường lớp : tốt + Vệ sinh cá nhân : tốt + Trật tự : còn 1 số bạn nói chuyện trong giờ học ( Hạnh ,Diễn ,Phụng ) + Các hoạt động khác : tham gia tốt - Đưa ra các biện pháp khắc phục hkó khăn III. Phương hướng hoạt động của Tuần 16 : - Khi vào lớp không được nói chuyện riêng trong giờ học - Nhắc HS đi học đầy đủ , đúng giờ - Tổ chức ôn bài cho hs về các bài về đổi đơn đo diện tích và đo thể tích - Giáo dục hs giữ gìn vệ sinh cá nhân , vệ sinh trường lớp - Nhắc hs ham chơi về nhà học bài trước khi vào lớp - Không được làm việc riêng trong giờ học - HS hiểu ngày 22/12 - HS ôn bài chuẩn bị thi HKI