Giáo án giảng dạy lớp 4 - Vượt khó trong học tập - Chuyện kể: Một học sinh nghèo vượt khó

Môn : Đạo đức Đề bài: Vượt khó trong học tập Chuyện kể: Một học sinh nghèo vượt khó. Bùi Văn Mỹ năm nay đã 21 tuổi, nhà Mỹ ở thôn Diêm Phổ, xã Tam Anh Nam. Em là con út của một gia đình có 4 con. Nhà Mỹ rất nghèo. Cả nhà sống nhờ vào đám ruộng nhỏ và tiền làm thuê của ba mẹ. Ba mẹ của Mỹ lại hay bị đau ốm. Mỹ vốn là một cậu bé hiếu học nhưng nhìn thấy cảnh nhà quá khổ, cuộc sống của gia đình thiếu trước, hụt sau, ba mẹ đau ốm không đủ tiền để lo thuốc men. Mỹ rất muốn nghỉ học để đi làm đỡ bớt gánh lo cho ba mẹ lại có tiền phụ giúp gia đình. Nhưng ước ao lớn nhất của Mỹ là được đi học khiến Mỹ quyết tâm vượt qua khó khăn để tiếp tục đi học. Ngày ngày, ngoài giờ học, Mỹ giúp ba mẹ chăm sóc ruộng lúa, hái củi, làm việc nhà. Tối đến, Mỹ học bài đến tận khuya. Đến lớp tập trung chăm chú nghe thầy cô gảng bài. Gia đình nghèo, có hôm em phải nhịn ăn mai để đến trường. Về nhà luôn bận rộn rất nhiều công việc, nhưng lúc nào em cũng vui vẻ, hiếu thảo với ba mẹ. Còn về việc học của em thì khỏi phải chê vào đâu được. Suốt 12 năm học em đều đạt học sinh giỏi nhất lớp. Em còn tham gia thi học sinh giỏi huyện, giỏi tỉnh. Mặc dù học giỏi nhưng em rất khiêm tốn, hoà đồng, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè cùng tiến bộ, hoàn thành tốt công tác của thầy và nhà trường giao. Mỹ luôn được thầy cô, bạn bè yêu mến. Mỹ là cậu học trò cao, gầy, nhưng bây giờ là sinh viên năm thứ 4 Trường Đại học Bách Khoa Thành phố Hồ Chí Minh. Gương hiếu học của Mỹ luôn được phụ huynh và các thầy cô khen ngợi. Cõu hỏi: Mỹ quờ ở đõu? Trong cuộc sống và học tập, Mỹ đó gặp những khú khăn gỡ? Mặc dự hoàn cảnh gia đỡnh khú khăn như vậy, Mỹ quyết tõm học tập như thế nào? Nếu em ở trong hoàn cảnh khú khăn như Mỹ, em sẽ làm gỡ? Ghi nhớ: Trong cuộc sống, mỗi gia đỡnh đều cú những khú khăn riờng. Để cú được cuộc sống và học tập tốt, chỳng ta cầ phải cố gắng, kiờn trỡ vượt qua những khú khăn. Tục ngữ cú cõu: “Cú cụng mài sắc, cú ngày nờn kim”. “ Cú chớ thỡ nờn”. Bài tập: * Bài 1: Theo em, nếu gia đỡnh em gặp hoàn cảnh khú khăn, em sẽ làm gỡ? a. Chỉ nghĩ đến việc học, khụng quan tõm đến gia đỡnh, b. Nghỉ học, ở nhà làm việc giỳp đỡ gia đỡnh. c. Kiờn trỡ, vượt khú để tiếp tục đi học, giỳp đỡ ba mẹ. * Bài tập 2: Ghi chữ Đ vào ụ trống trước những trường hợp em thể hiện sự vượt khú trong học tập, chữ S trước những trường hợp thể hiện chưa vượt khú trong học tập. Gặp bài toỏn khú em tự tỡm tũi giải bằng được. Nhờ anh chị làm hộ. Nhà bạn Nam nghốo nhưng bạn vẫn học giỏi. Hụm nay trời mưa lớn, Lan nghỉ học. *********** Bài soạn Tuần 32: Chương trình dành cho địa phương Đề bài: Vượt khó trong học tập Chuyện kể: Một học sinh nghèo vượt khó. I: MỤC TIấU: 1/ Kĩ năng: Học sinh hiểu : Trong cuộc sống và trong học tập, mỗi người đều gặp những khú khăn cần phải quyết tõm và tỡm cỏch vượt qua khú khăn để học tập tốt. 2/ Thỏi độ: - Biết được những khú khăn trong học tập mà bản thõn gặp phải và cỏch khắcphục. - Biết thụng cảm, quan tõm, giỳp đỡ, chia sẻ với bạn bố cú hoàn cảnh khú khăn. 3/ Hành vi: Quý trọng, học tập những gương biết vượt khú trong cuộc sống, trong học tập. Biết khắc phục những khú khăn trong học tập. II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh chụp em học sinh Bựi Văn Mỹ. - Phiếu bài tập 2. - Bảng phụ ghi bài tập 1. - Nội dung cõu chuyện ( phụ tụ mỗi em 1 bản ) TIẾT 1 III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A: Kiểm tra bài cũ: + HS1: Em đó làm gỡ để tham gia bảo vệ mụi trường? + HS2: Ngoài việc tham gia vệ sinh trường lớp, nơi cụng cộng, em làm gỡđể bảo vệ mụi trường? - GV và học sinh nhận xột cõu trả lời của 2 bạn – Tuyờn dương. - GV nhận xột chung phần bài cũ. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (2phỳt) - GV đớnh tranh 1 lờn bảng . + Hỏi: Ảnh chụp ai? Đang làm gỡ? - GV đớnh tranh 2: + Ảnh chụp bạn đang làm gỡ? * GV: Qua nội dung của 2 tranh trờn cho thấy trong cuộc sống, học tập mỗi người ai cũng cú lỳc gặp khú khăn. Điều quan trọng nhất là chỳng ta phải biết vượt qua những khú khăn đú để vươn lờn. * Bài học “ Vượt khú trong học tập” và chuyện kể “Một học sinh nghốo vượt khú” sẽ giỳp cho chỳng ta tỡm hiểu về học sinh đú là ai, đó gặp những khú khăn gỡ và quyết tõm vượt qua những khú khăn đú bằng cỏch nào để đạt thành tớch trong học tập. - GV ghi đề bài và truyện kể lờn bảng. Hoạt động 2: (13phỳt) Tỡm hiểu truyện “ Học sinh nghốo vượt khú” -GV giao phiếu nội dung cõu chuyện cho nhúm 4. - GV kể chuyện. - Cả lớp tỡm hiểu cõu hỏi 1. + Hỏi: Mỹ quờ ở đõu? - GV nờu cõu hỏi 2 và 3. + Trong cuộc sống và học tập, Mỹ đó gặp phải những khú khăn gỡ? + Trước hoàn cảnh khú khăn đú, Mỹ cú bỏ học khụng? + Với hoàn cảnh gia đỡnh khú khăn như vậy, Mỹ đó quyết tõm học tập như thế nào? Kết quả ra sao? + Nhờ đõu Mỹ đạt kết quả học tập tốt như vậy? - GV nờu cõu hỏi 4. - HS thảo luận theo cặp trả lời. + Nếu em ở trong hoàn cảnh khú khăn như Mỹ, em sẽ làm gỡ? - GV nhận xột, chốt ý đỳng. * GV kết luận : Mỹ đó gặp những khú khăn trong cuộc sống và học tập nhưng Mỹ đó biết cỏch khắc phục, vượt qua khú khăn để vươn lờn trong học tập và đạt thành quả tốt đẹp khiến ta vụ cựng khõm phục. + Qua nội dung tỡm hiểu trờn, ta rỳt ra được bài học gỡ? - GV nhận xột - kết luận. + Cõu tục ngữ nào núi lờn sự kiờn trỡ, vượt khú sẽ thành cụng? - GV đớnh ghi nhớ lờn bảng. * Ghi nhớ: Trong cuộc sống, hoàn cảnh mỗi gia đỡnh đều gặp những khú khăn riờng. Để cuộc sống và học tập tốt, chỳng ta cần phải cố gắng, kiờn trỡ vượt qua khú khăn. Tục ngữ cú cõu “ Cú chớ thỡ nờn”. Hoạt động 3 ( 10 phỳt ) *Bài tập1: Hướng dẫn HS chơi trũ chơi “Hỏi hoa trong rừng”. - Chia lớp thành 2 đội - Mỗi đội 4 em, trao đổi 1 phỳt, nối tiếp gắn hoa đỏ vào cõu đỳng, hoa xanh vào cõu sai. - GV gắn 2 bảng phụ lờn bảng. - 2 đội tiến hành trũ chơi. a- Chỉ nghĩ đến việc học, khụng quan tõm đến gia đỡnh. b- Nghỉ học, ở nhà giỳp đỡ gia đỡnh. c- Kiờn trỡ, vượt khú để tiếp tục đi học, giỳp đỡ ba mẹ. - GV nhận xột - Kết luận nhúm thắng cuộc. * GV: Dự hoàn cảnh gia đỡnh cú khú khăn, chỳng ta cần khắc phục, sắp xếp thoối gian hợp lý để vừa làm việc giỳp đỡ gia đỡnh, vừa đảm bảo việc học. * Bài tập 2: Ghi chữ Đ vào ụ trống trước những trường hợp em thể hiện sự vượt khú trong học tập, chữ S trước những trường hợp thể hiện chưa vượt khú trong học tập. - GV phỏt phiếu bài tập 2 cho cả lớp. - Học sinh làm bài cỏ nhõn với phiếu bài tập. - Yờu cầu HS phõn tớch. - GV nhận xột - Chốt ý. Liờn hệ: * Bản thõn em, khi gặp khú khăn trong học tập em sẽ làm gỡ? Hoạt động nối tiếp: - Chuẩn bị tốt nội dung bài tập 3, 4. - Đúng vai bài tập 5 * Cỏc em cần noi gương Mỹ, chăm chỉ học tập thật tốt để khụng phụ lũng thầy cụ, ba mẹ. + HS1 TL: Tham gia cỏc hoạt động lao động dọn vệ sinh, giữ gỡn vệ sinh trường. + HS2 : Tuyờn truyền mọi người thực hiện tốt việc giữ gỡn vệ sinh chung quan nhà ở, nơi cụng cộng để bảo vệ mụi trường. - HS lắng nghe. + Ảnh vẽ bạn học sinh đang làm việc giỳp đỡ gia đỡnh và học bài. + Bạn nhận phần thưởng. - HS lắng nghe. - HS nhận phiếu cú nội dung cõu chuyện. - HS lắng nghe. - HS đọc lại truyện - Cả lớp đọc thầm. + Bựi Văn Mỹ năm nay 21 tuổi, quờ ở thụn Diờm Phổ, xó Tam Anh Nam. - HS thảo luận nhúm 4 và trả lời. + Nhà nghốo cú 4 anh em, ba mẹ thường hay đau ốm, sống bằng nghề nụng và làm thuờ. Mỹ giỳp ba mẹ làm ruộng, hỏi củi, làm việc nhà, nhịn ăn mai để đi học. Mỹ muốn nghỉ học để giỳp gia đỡnh. + Trước những khú khăn đú, Mỹ khụng bỏ học và khắc phục khú khăn để tiếp tục đi học. + Mỹ quyết tõm, kiờn trỡ vượt qua những khú khăn để tiếp tục đi học. Đến lớp, Mỹ tập trung nghe thầy cụ giảng bài, giỳp đỡ bạn bố. Về nhà vừa làm việc giỳp gia đỡnh vừa học bài làm bài chu đỏo. + Mỹ đạt học sinh giỏi xuất sắc suốt 12 năm học và đạt giải thi học sinh giỏi cỏc cấp. Năm 2004, Mỹ thi đỗ vào Trường Đại học Bỏch Khoa Thành Phố Hồ Chớ Minh. + Nhờ tinh thần hiếu học, tớnh kiờn trỡ, quyết tõm vượt qua khú khăn đó được kết quả học tập tốt - HS thảo luận theo cặp. + Em sẽ noi gương Mỹ, quyết tõm, kiờn trỡ vượt qua mọi khú khăn để tiếp tục học và đạt kết quả tốt . + HS nhận xột - bổ sung. + HS lắng nghe. * Cần phải cố gắng, quyết tõm khắc phục khú khăn để cú cuộc sống và kết quả học tập tốt. + Lớp nhận xột, bổ sung. + Cõu tục ngữ “ Cú chớ thỡ nờn”. + Gọi 3 em nhắc lại ghi nhớ . - Cả lớp lắng nghe. - 2 đội tiến hành chơi và phõn tớch. - Hành vi đỳng ( hoa đỏ ), hành vi sai ( hoa xanh ). - Nhận xột kết quả của 2 đội. * Kết quả đỳng ( ý c ).( hoa đỏ ) - HS nhận phiếu và làm bài. - 1 HS lờn bảng làm bài. Đ Gặp bài toỏn khú em tự tỡm tũi để giải cho được. S Nhờ anh chị làm hộ. Đ Nhà bạn Nam nghốo nhưng bạn vẫn học giỏi. S Hụm nay trời mưa lớn, Lan nghỉ học. - HS nờu ý kiến - Lớp nhận xột, bổ sung. + Sẽ tỡm cỏch khắc phục, cố gắng vượt khú để học tập tốt. - HS lắng nghe.