Giáo án giảng dạy lớp 4 môn Địa lý - Trường Tiểu học Hứa Tạo

g đông đúc nhất cả nước, người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là ngườiKinh. -Sử dụng tranh ảnh mô tả nhà ở, trang phục, truyền thống của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ . II.Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh về nhà ở, truyền thống và nhà ở hiện nay, cảnh làng quê, trang phục, lễ hội của người dân đồng bằng Bắc Bộ (sưu tầm). III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra: - Nêu được một số đặc điểm về địa hình, sông ngòi, của đồng bằng Bắc Bộ ? Bài mới: HĐ1: Chủ nhân của đồng bằng( Nhóm ) - Đồng bằng Bắc Bộ là nơi đông dân hay thưa dân? - Người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là dân tộc nào? - Làng của người Kinh ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì? - Nêu các đặc điểm về nhà ở của người Kinh? Vì sao nhà ở có đặc điểm đó? - Làng Việt cổ có đặc điểm gì? - Ngày nay, nhà ở và làng xóm của người dân đồng bằng Bắc Bộ có thay đổi như thế nào? Giáo viên chốt ý về đặc điểm của nhà ở và làng xóm của người Kinh ở đồng bằng Bắc Bộ? HĐ2:Trang phục và lễ hội +N1: Hãy mô tả về trang phục truyền thống của người Kinh ở đồng bằng Bắc Bộ? + N2: Người dân thường tổ chức lễ hội vào thời gian nào? Nhằm mục đích gì? +N3: Trong lễ hội có những hoạt động gì? Kể tên 1 số lễ hội mà em biết? + N4: Kể tên 1 số lễ hội nổi tiếng của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ? C.Củng cố- dặn dò Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ. - 2 học sinh trả lời - Đây là nơi cư dân tập trung đông đúc nhất cả nước. - Dân tộc Kinh. - Nhiều nhà. - Nhà được xdựng chắc chắn, xung quanh có sân, vườn, ao,Để tránh bão , mưa lớn -..thường có luỹ tre xanh bao bọc - Mỗi làng có ngôi nhà ở và đồ dùng trong nhà ngày càng tiện nghi hơn. Thảo luận nhóm 6. Nam: quần trắng, áo dài the, đầu đội khăn xếp màu đen. Nữ: váy đen, áo dài tứ thân trong có yếm đỏ, đàu vấn tóc, chít khăn mỏ quạ. - Mùa xuân và mùa thu. Cầu mong mạnh khoẻ, mùa màng bội thu. - Tế lễ, vui chơi, giải trí. - Hội Lim, hội Chùa Hương, hội Gióng, ... - Học sinh đọc Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 20101 TUẦN 14 ĐỊA LÍ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I.Mục tiêu: Học xong bài, học sinh biết: Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động trồng trọt và chăn nuôi của người dân đồng bằng Bắc Bộ. -Các công việc cần phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo. -Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất. -Tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của người dân. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết câu hỏi và sơ đồ. Hình trong sgk III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra::- Lễ hội ở đồng bằng Bắc bộ được tổ chức vào mùa nào? Để làm gì? B.Bài mới: HĐ1: Đồng bằng Bắc Bộ- vựa lúa lớn thứ hai của cả nước ( Nhóm đôi ) Tìm 3 nguồn lực chính giúp đồng bằng Bắc Bộ trở thành Vựa lúa thứ hai của cả nước và điền vào sơ đồ sau: -Công việc trồng lúa rất vất vả và gồm nhiều công đoạn. HĐ2: Cây trồng và vật nuôi thường gặp ở đồng bằng Bắc Bộ - Kể tên các loại cây trồng và vất nuôi thường gặp ở đồng bằng Bắc Bộ. - Ở đây có điều kiện thuận lợi gì để phát triển chăn nuôi lợn, gà, vịt, tôm, cá? HĐ3: Đồng bằng Bắc Bộ- vùng trồng rau xứ lạnh -Mùa đông của đồng bằng bắc bộ dài bao nhiêu tháng? Khi đó nhiệt độ như thế nào? - Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi và khó khăn gì cho sản xuất nông nghiệp? - Kể tên các loại rau xứ lạnh trồng ở ĐBBB? - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ trong SGK. C.Củng cố-dặn dò - Dặn học sinh sưu tầm tranh, ảnh về các làng nghề. Bài sau: TT - học sinh trả lời. + Đất phù sa màu mỡ, nguôn nước dồi dào người dân có nhiều kinh nghiệm trồng lúa mới - Làm đất, gieo mạ, nhổ mạ, cáylúa, chăm sóc lúa, gặt lúa, tuốt lúa, phơi lúa -..trồng ngô, khoai, cây ăn quả, chăn nuôi gia súc, gia cầm,tôm, cá -do có sẵn nguồn thức ăn là lúa gạo và các sản phẩm phụcủa lúa gạo như cám, ngô, khoai - Kéo dài từ 3-4 tháng, nhiệt độ thường giảm nhanh mỗi khi có các đợt gió mùađông bắc thổi về -Thuận lợi: trồng thêm cây vụ đông: ngô, khoai tây, su hào, bắp cải, cà rốt,xà lách..Khó khăn: nếu rét quá thì lúa và một số cây bị chết -bắp cải,hoa lơ, xà lách, cà rốt -Hs đọc tóm tắc bài Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2011 TUẦN 15 ĐỊA LÍ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (TT) I.Mục tiêu: -Biết đồng bằng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống, dệt lụa sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ. - Dựa vào ảnh mô tả về cảnh chợ phiên II.Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh về nghề thủ công, chợ phiên ở ĐBBB III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra: - ĐBBB có những thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai của đất nước? -Nêu thứ tự các công việc trong qiu trình SX lúa gạo của người dân ở ĐBBB? B.Bài mới: HĐ1: Nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền thống Hãy kể tên các làng nghề và sản phẩm thủ công nổi tiếng của người dân ĐBBB? - Khi nào một làng trở thành làng nghề? kể tên các làng nghề thủ công nổi tiếng mà em biết? -Thế nào là nghệ nhân của nghề thủ công? *GV nói thêm như SGV HĐ2:. Quá trình tạo ra 1 sản phẩm gốm Quan sát các hình vẽ về SX gốm nêu thứ tự các công đoạn tạo ra sản phẩm gốm? *GV nhận xét và nói thêm quy trình SX gốm HĐ3. Chợ phiên Chợ phiên ở ĐBBB có đặc điểm gì? Gọi hs đọc tóm tắt bài C. Củng cố- dặn dò Xem bài Thủ đô Hà Nội - 2 học sinh trả lời. -Hoạt động nhóm -..có hàng trăm nghề thủ công khác nhau, nhiều nghề đạt trình độ tinh xảo tạo nên những sản phẩm nổi tiếng như lụa vạn Phúc, gốm sứ Bát tràng - Những nơi nào nghề thủ công phát triển mạnh tạo nên các làng nghề . Mỗi làng nghề chuyên làm một loại hàng thủ công - người làm nghề thủ công giỏi gọi là nghệ nhân - Hoạt động nhóm đôi - Nhào luyện đất, tạo dáng, phơi, vẽ hoa, tráng men, đưa vào lò nub\ng, lấy sản phẩm từ lò nung. -Hàng hoá bán ở chợ phần lớn là những sản phẩm ở địa phươngđến chợ mua và bán. Thứ nămngày 8 tháng 12 năm 2011 TUẦN 16 ĐỊA LÍ THỦ ĐÔ HÀ NỘI I. Mục tiêu: -Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của Thủ đô Hà Nội. -Thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ - Hà Nội là trung tâm Chính trị, Kinh tế, Văn hoá, Khoa học của đất nước -Chỉ được thủ đô Hà Nội trên bản đồ ( lược đồ ) II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Bản đồ: Hành chính giao thông Việt Nam, III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra: - Nêu nghề thủ công truyền thống của người dân đồng bằng Bắc Bộ. - Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì? B. Bài mới: HĐ1: Hà Nội- Thành phố lớn ở Trung tâm đồng bằng Bắc Bộ - Chỉ vị trí Thủ đô Hà Nội. + Hà Nội giáp với những tỉnh nào? + Từ Hà Nội có thể đi tới các tỉnh khác bằng các loại phương tiện giao thông nào? Từ Đà Nẵng em đến Hà Nội bằng những đường giao thông nào? kết luận ghi bảng. HĐ2:Thành phố cổ đang ngày càng phát triển -Thủ đô Hà Nội còn có tên là? Đến nay Hà Nội đã được bao nhiêu tuổi? - Khu phố cổ có đặc điểm gì ? (Ở đâu?Tên phố có đặc điểm gì? Nhà cửa, đường phố?) - Kể tên những danh lam thắng cảnh ở HN? HĐ3.Hà Nội, Trung tâm chính trị, Văn hóa, Khoa học và Kinh tế lớn của cả nước + Trung tâm chính trị. + Trung tâm Kinh tế. + Trung tâm Văn hóa- Khoa học. + Kể tên 1 số Trường Đại học, Viện Bảo tàng ở Hà Nội. C. Củng cố-dặn dò- Bài sau : Thành phố Hải Phòng. - 2 học sinh lên trả lời. - Học sinh quan sát bản đồ và chỉ. -Thái nguyên, Bắc giang, Bắc Ninh, hưng yên, Hà Tây, Vĩnh Phúc -..đường ô tô, đường sông, đường sắt, đường hàng không - Học sinh trả lời - 2 học sinh cùng bàn thảo luận quan sát SGK và tranh sưu tầm và ghi phiếu học tập. Thăng Long, Đông Đô, Đông Quan, Đại La. 995 năm. Gồm các phường làm nghề Thủ công và buôn bán gần Hồ Hoàn Kiếm. Nhà thấp, mái ngói,kiến trúc cố kính. Nhỏ chật hẹp,yên tĩnh -HS kể- Học sinh thảo luận nhóm 4. - Nơi làm việc của c.quan l.đạo cao nhất - có các nhà máy công nghiệp, thương mại, giao thông lớn -có viện nghiên cứu viện Bảo tàng- Đại học Quốc gia. -Văn Miếu - Quốc tử giám, bảo tàng thư viện Bảo tàng Hồ Chí Minh, Bảo tàng Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 TUẦN 17 ĐỊA LÍ : ÔN TẬP I. Mục tiêu - Ôn tập hệ thống hóa những đặc điểm chính về thiên nhiên, con người và hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên và đồng bằng Bắc Bộ. II. Chuẩn bị - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, lược đồ trống, các câu hỏi. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Kiểm tra: - Hãy nêu một số đặc điểm về thủ đô Hà Nội ? - Tại sao nói Hà Nội là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa, khoa học? B.Bài mới: HĐ1: Ôn vùng núi và trung du -Dãy Hoàng Liên Sơn: Nêu đặc điểm của HLS? Kể các dân tộc sống ở HLS và cách sống của họ?. - Trung du Bắc Bộ: Mô tả vùng trung du Bắc bộ?Trung du bắc bộ thích hợp trồng cây gì? - Tây Nguyên : Tây nguyên có những cao nguyên nào?Kể tên một số dân tộc sống ở TN? - Thành phố Đà Lạt : Đà lạt có những điều kiện thuận lợi nào để trở thành một thành phố du lịch và nghỉ mát? HĐ 2: Ôn vùng đồng bằng - Đồng bằng Bắc Bộ:Đồng bằng Bắc Bộ do sông nào bồi đắp nên? Địa hình đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì? - Nêu những dẫn chứng cho thấy Hà Nội là trung tâm chính trị ,kinh tế, văn hoá? C. Củng cố- dặn dò HS xem lại bài để kiểm tra học kỳ 1 - 2h/s trả lời - Là dãy núi cao nhất nước ta có đỉnh nhọn, sườn dốc. - Dao. Mông, Thái - Đồi và các đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh nhau như bát úp. Thích hợp trồng cây chè và cây ăn quả. - Tây Nguyên có những aco nguyên: Kon Tum; Đăk Lăk; Lâm Viên; Di Linh. - Gia –rai; Ê-đê; Ba-na, Xơ –đăng.. - TP Đà Lạt: Có không khí trong lành mát mẻ. , phong cảnh đẹp - Do sông Hồng và sông Thái Bình - Địa hình khá bằng phẳng và đang tiếp tục đổ ra biển. - Hà Nội là thủ đô, là nơi làm việc của cá cơ quan lãnh đạo cao nhất của đất nước. - Hà Nội có nhiều viện nghiên cứu , trường đại học, thư viện hàng đầu nước ta. - Hà Nội có nhiều bnhà máy, trung tâm thương mại, siêu thị, hệ thống ngân hàng, bưu điện Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 TUẦN 18 THI KIỂM TRA HỌC KÌ I