Giáo án giảng dạy lớp 4 môn Địa lý - Bài: Đồng bằng Nam Bộ

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Địa lí Bài: ĐỒNG BẰNG NAM BỘ Ngày dạy : / / . I. Mục tiêu: Giúp HS biết : - Chỉ vị trí Đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ Việt Nam: Sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau. II. Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV,bản đồ địa lí Việt Nam. - HS: SGK, sưu tầm tranh về thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ. III. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Hoạt động 1: «Mục tiêu: HS biết đồng bằng Nam Bộ là đồng bằng lớn nhất nước ta. - Yêu cầu HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết để trả lời các câu hỏi. + Đồng bằng Nam Bộ nằm ở phía nào của đất nước? + Đồng bằng Nam Bộ có những đặc điểm gì tiêu biểu? - Treo lược đồ. - Nhận xét - Kết luận. Hoạt động 2: «Mục tiêu: HS nắm được mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt ở đồng bằng Nam Bộ. - Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK và trả lời câu hỏi ở mục 2. + Nêu đặc điểm của sông Mê Kong, vì sao nước ta sông lại có tên là sông Cửu Long. + Vì sao ở đồng bằng Nam Bộ người dân không đắp đê ven sông? + Sông ngòi ở đồng bằng Nam Bộ có tác dụng gì? - Nhận xét - Kết luận. - Rút ra bài học. 4. Củng cố, dặn dò: - Hãy so sánh sự khác nhau giữa đồng bằng Bắc Bộ và - Trò chơi “Ai nhanh hơn”. - Giao việc. *HT: Nhóm - Cả lớp. - Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi. - Vài HS phát biểu. - Nhận xét -Bổ sung. + Tây Nam Bộ. + Sông Mê- Kông và sông Đồng Nai. Diện tích lớn gấp 3 lần đồng bằng Bắc Bộ, địa hình có nhiều vùng trũng dể ngập nước như Đồng Tháp Mười, đất đai phù sa màu mỡ - Quan sát và chỉ vị trí sông Mê-Kông và sông Đồng Nai trên lược đồ. - Nhận xét - Bổ sung. *HT: Cá nhân - Cả lớp. - Quan sát hình SGK. - Trả lời. + Sông lớn ở Nam Bộ: Sông Mê – Kông, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Tháp, sông Đồng Nai, sông Vĩnh Tế, kênh Phụng Hiệp, kênh Rạch Sỏi + Là một trong những sông lớn nhất Thế Giới, bắt nguồn từ Trung Quốc chảy qua nhiều nước và đổ ra biển Đông.Qua mùa lũ đồng bằng được bồi đắp thêm một lớp phù sa màu mở , nước ngập lũ tháo chua. + Bồi đắp phù sa cho đồng bằng Nam Bộ. - Vài em đọc bài học. - Vài em nêu. - 3 nhóm thi đua trình bày ngắn gọn vào sơ đồ. - Nhận xét - Tuyên dương. - Nêu việc về nhà. Hiệu Trưởng Khối Trưởng Giáo viên