Giáo án GDTC 6 - Tuần 36, Tiết 65+66 - Năm học 2023-2024

Tuần 36: 13->18/5/2024 Ngày soạn:12/5/2024 Dạy lớp 6ABC TIẾT 65 KIỂM TRA TIÊU CHUẨN RLTT CHẠY CỰ LI TRUNG BÌNH I. Mục tiêu bài học 1.Về kiến thức: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể và cá nhân. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác di chuyển đơn bước tiến phải, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Đồng thời cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho buổi tập cũng như quá trình phát triển thể chất của bản thân. - NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác di chuyển đơn bước tiến phải,cách cầm vợt, cầm cầu, TTCB, xoay và lắc cổ tay với vợt, và tự tổ chức trò chơi vận động - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được các động tác Cách cầm vợt, cầm cầu, TTCB, xoay và lắc cổ tay với vợt, di chuyển đơn bước tiêns phải. 2.3. Sán phẩm cần đạt được ở các hoạt động: - MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, cơ thể được chuẩn bị tốt nhất để bước vào hđ của giờ học. - HTKT: Biết quan sát được hình ảnh trực quan, và mô tả đượckhai quát được kĩ thuật đt. - LT: Nắm bắt được khả năng tập luyện, phương pháp tập luyện, có sự tăng trưởng về thể lực. - VD: Kiến thức được khắc sâu, biết tự tập và có thể tự đánh giá bản thân và người khác. - TT: Ứng dụng vào tham gia các trò chơi, sử lí các tình huống hợp lí hiệu quả. 3. Về phẩm chất. - Trung thực: Học sinh tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn thiện nhiệm vụ vận động, có ý thức đấu tranh với các hành vi thiếu trung thực trong học tập và trong cuộc sống. - Chăm chỉ: Học sinh chủ động hoàn thành lượng vận động của bài tập, tích cực tham gia trò chơi vận động, luôn có ý thúc vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập. - Nhân ái: Học sinh có ý thức tôn trọng ý kiến của các thành viên trong nhóm khi hợp tác, gúp đỡ lẫn nhau trong khi tập luyện. Yêu quý và tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người, - Trách nhiệm: Học sinh có trách nhiệm với bản thân. Có trách nhiệm với môi trường sống. có trách nhiệm hoàn thành nội dung tập luyện. II. Thiết bị dạy học và học liệu. + Chuấn bị của giáo viên: Trang phục gọn gàng, Kế hoạch bài dạy, Còi, dây đánh đích, đồng hồ bấm giây, tranh ảnh. + Chuẩn bị của học sinh: Trang phục (giày TT), sách giáo khoa phù hợp với tiết học. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. Nội dung LV Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Đ Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu 5– + Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức Đội hình nhận lớp - HS tập hợp báo cáo. khỏe học sinh phổ biến nội  - GV nhận lớp dung, yêu cầu giờ học   + Khởi động - GV cho lớp dàn hàng để - Chạy khởi động 2 - GV HD học sinh khởi thực hiện khởi động. vòng sân động. - Xoay các khớp, ép 2 x ngang, ép dọc 8N 2. Hoạt động hình 18- GV giới thiệu về nội dung GV quan sát sữa sai cho từng thành kiến thức 20’ kiểm tra hs. - Kiểm tra làm nhiều đợt,       - Giới thiệu nội dung mỗi đợt 5-7 học sinh (xác             nôi bài học . định thời gian của mỗi hs       bằng 1 đồng hồ) - kiểm tra: - GV theo dõi để đánh giá - Mỗi hs được quyền tham chạy cự li trung bình - Chỉ dẫn HS những sai sót gia kiểm tra 1 lần trường hợp (700- 1000m) thường gặp trong khi tập đặc biệt cho kiểm tra lần 2 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X x x x x x x x x 60m x 3 Hoạt động tập 10’ - GV phổ biến nội dung và - HS lắng nghe luyện yêu cầu luyện tập. - Tập luyện theo cá nhân - chạy cự li trung - Tập luyện theo cá nhân, - Tập luyện theo cặp đôi bình (700 -1000m) cặp đôi và theo nhóm. - Tập luyện theo nhóm - Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn học sinh tập kiểm tra                          - Đội hình tập luyện - HS thực hiện kiểm tra theo đội hình trên. 4. Hoạt động vận 3’ - Nhận xét kết quả kiểm tra - Thực hiện theo yêu cầu vận dụng công bố điểm và dặn dò HS dụng. bài tập về nhà: Ôn các động - Thảo luận, trả lời câu hỏi Luyện tập hàng ngày tác đã học của bài dây liên của Gv. ở nhà hoàn và chạy bền Đội hình tập luyện theo - Hướng dẫn HS vận dung nhóm các động tác và trò chơi đã học để tập luyện buổi sáng và . - Cán sự hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập. 5. Hoạt động kết 4' - GV điều hành lớp thả lỏng thúc cơ toàn thân       - Phục hồi sau tập - GV nhắc nhở nhẹ nhàng,             luyện tuyên dương và động viên  - Nhận xét về các hoạt HS kịp thời qua từng hoạt - HS tập trung thực hiện theo động học tập và Giao động. chỉ dẫn của GV. nhiệm vụ học tập về - Hướng dẫn học sinh sử - HS nhận nhiệm vụ mới về nhà dụng SGK nhà hoàn thiện - Xuống lớp .xuống lớp:Gv hô giải tán. - HS đáp khỏe TIẾT 66 KIỂM TRA TIÊU CHUẨN RLTT CHẠY CỰ LI TRUNG BÌNH I. Mục tiêu bài học 1.Về kiến thức: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể và cá nhân. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác di chuyển đơn bước tiến phải, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Đồng thời cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho buổi tập cũng như quá trình phát triển thể chất của bản thân. - NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác di chuyển đơn bước tiến phải,cách cầm vợt, cầm cầu, TTCB, xoay và lắc cổ tay với vợt, và tự tổ chức trò chơi vận động - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được các động tác Cách cầm vợt, cầm cầu, TTCB, xoay và lắc cổ tay với vợt, di chuyển đơn bước tiêns phải. 2.3. Sán phẩm cần đạt được ở các hoạt động: - MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, cơ thể được chuẩn bị tốt nhất để bước vào hđ của giờ học. - HTKT: Biết quan sát được hình ảnh trực quan, và mô tả đượckhai quát được kĩ thuật đt. - LT: Nắm bắt được khả năng tập luyện, phương pháp tập luyện, có sự tăng trưởng về thể lực. - VD: Kiến thức được khắc sâu, biết tự tập và có thể tự đánh giá bản thân và người khác. - TT: Ứng dụng vào tham gia các trò chơi, sử lí các tình huống hợp lí hiệu quả. 3. Về phẩm chất. - Trung thực: Học sinh tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn thiện nhiệm vụ vận động, có ý thức đấu tranh với các hành vi thiếu trung thực trong học tập và trong cuộc sống. - Chăm chỉ: Học sinh chủ động hoàn thành lượng vận động của bài tập, tích cực tham gia trò chơi vận động, luôn có ý thúc vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập. - Nhân ái: Học sinh có ý thức tôn trọng ý kiến của các thành viên trong nhóm khi hợp tác, gúp đỡ lẫn nhau trong khi tập luyện. Yêu quý và tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người, - Trách nhiệm: Học sinh có trách nhiệm với bản thân. Có trách nhiệm với môi trường sống. có trách nhiệm hoàn thành nội dung tập luyện. II. Thiết bị dạy học và học liệu. + Chuấn bị của giáo viên: Trang phục gọn gàng, Kế hoạch bài dạy, Còi, dây đánh đích, đồng hồ bấm giây, tranh ảnh. + Chuẩn bị của học sinh: Trang phục (giày TT), sách giáo khoa phù hợp với tiết học. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. Nội dung LV Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Đ Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu 5– + Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức Đội hình nhận lớp - HS tập hợp báo cáo. khỏe học sinh phổ biến nội  - GV nhận lớp dung, yêu cầu giờ học   + Khởi động - GV cho lớp dàn hàng để - Chạy khởi động 2 - GV HD học sinh khởi thực hiện khởi động. vòng sân động. - Xoay các khớp, ép 2 x ngang, ép dọc 8N 2. Hoạt động hình 18- GV giới thiệu về nội dung GV quan sát sữa sai cho từng thành kiến thức 20’ kiểm tra hs. - Kiểm tra làm nhiều đợt,       - Giới thiệu nội dung mỗi đợt 5-7 học sinh (xác             nôi bài học . định thời gian của mỗi hs       bằng 1 đồng hồ) - kiểm tra: - GV theo dõi để đánh giá - Mỗi hs được quyền tham chạy cự li trung bình - Chỉ dẫn HS những sai sót gia kiểm tra 1 lần trường hợp (700- 1000m) thường gặp trong khi tập đặc biệt cho kiểm tra lần 2 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X x x x x x x x x 60m x 3 Hoạt động tập 10’ - GV phổ biến nội dung và - HS lắng nghe luyện yêu cầu luyện tập. - Tập luyện theo cá nhân - chạy cự li trung - Tập luyện theo cá nhân, - Tập luyện theo cặp đôi bình (700 -1000m) cặp đôi và theo nhóm. - Tập luyện theo nhóm - Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn học sinh tập kiểm tra                          - Đội hình tập luyện - HS thực hiện kiểm tra theo đội hình trên. 4. Hoạt động vận 3’ - Nhận xét kết quả kiểm tra - Thực hiện theo yêu cầu vận dụng công bố điểm và dặn dò HS dụng. bài tập về nhà: Ôn các động - Thảo luận, trả lời câu hỏi Luyện tập hàng ngày tác đã học của bài dây liên của Gv. ở nhà hoàn và chạy bền Đội hình tập luyện theo - Hướng dẫn HS vận dung nhóm các động tác và trò chơi đã học để tập luyện buổi sáng và . - Cán sự hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập. 5. Hoạt động kết 4' - GV điều hành lớp thả lỏng thúc cơ toàn thân       - Phục hồi sau tập - GV nhắc nhở nhẹ nhàng,             luyện tuyên dương và động viên  - Nhận xét về các hoạt HS kịp thời qua từng hoạt - HS tập trung thực hiện theo động học tập và Giao động. chỉ dẫn của GV. nhiệm vụ học tập về - Hướng dẫn học sinh sử - HS nhận nhiệm vụ mới về nhà dụng SGK nhà hoàn thiện - Xuống lớp .xuống lớp:Gv hô giải tán. - HS đáp khỏe