Giáo án GDTC 6 - Chủ đề: Thể thao tự chọn (Cầu lông) - Bài 2: Kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải bên trái - Năm học 2023-2024

Tuần 28: 25/3->30/2/2024 Ngày soạn: 13/3/2024 Dạy lớp 6BCD Tiết 49 CHỦ ĐỀ: THỂ THAO TỰ CHỌN ( CẦU LÔNG) BÀI 2: KĨ THUẬT ĐÁNH CẦU THẤP TAY BÊN PHẢI BÊN TRÁI I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Biết thực hiện các động tác di chuyển đơn bước sang trái, sang phải. . - Học mới: Kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên trái - Rèn luyện kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác Kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên trái, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên trái, và tự tổ chức trò chơi vận động - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyệncác động tác kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên trái, 3.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. Thiết bị dạy học và học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu 5– 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp + Nhận lớp thăm hỏi sức  - HS tập hợp báo cáo. khỏe học sinh  - GV nhận lớp phổ biến nội  + Khởi động dung, yêu cầu - GV cho lớp dàn hàng để thực - Chạy khởi động 2 vòng giờ học hiện khởi động. sân 2 x - Xoay ép các khớp, 8N - GV HD học ngang, ép dọc sinh kh ng. ởi độ hình 18- GV phân tích, 2. Hoạt động GV quan sát sữa sai cho từng 20’ thành kiến thức làm mẫu từng hs. - Giới thiệu nội dung nôi kĩ thuật đánh  bài học về môn cầu Lông cầu thấp tay  - Ôn tập: kết hợp di bên trái, sang  chuyển đơn bước sang trái và cho hs  trái, sang phải. . quan sát Đội hình HS quan sát GV làm - Học mới: Kĩ thuật đánh GV quan sát mẫu động tác cầu thấp tay bên trái sữa sai cho - HS chú ý lắng nghe, quan sát từng hs. các hình ảnh. - Ghi nhớ thực hiện động tác - Cho học sinh theo nhịp đếm, hình thành tập thử các biểu tượng đúng về động tác nhịp theo hình - Thực hiện các động tác theo ảnh đã ghi nhớ. nhịp đếm và động tác mẫu của - Cho học sinh giáo viên. tập đồng loạt - HS lắng nghe theo nhịp đếm và động tác mẫu của GV - Chỉ dẫn HS những sai sót thường gặp trong khi tập 3 Hoạt động tập luyện 10’ - GV phổ biến - HS lắng nghe nội dung và - Tập luyện theo cá nhân yêu cầu luyện - Tập luyện theo cặp đôi tập. - Tập luyện theo nhóm Cách cầm vợt, cầm cầu, - Tập luyện TTCB, xoay và lắc cổ tay theo cá nhân, với vợt. cặp đôi và theo nhóm. - Quan sát, Kĩ thuật đánh cầu thấp đánh giá, chỉ - Đội hình tập luyện tay bên trái dẫn học sinh tập luyện. - Sửa sai cho Trò chơi phát triển sức học sinh. nhanh (Thi tâng cầu) - GV hướng - dẫn học sinh HS chơi trò chơi tích cực, vui chơi: phổ biến vẻ. luân chơi, cách chơi. Khen thưởng, kỷ luật. 4. Hoạt động vận dụng 3’ - Thay đổi yêu - Thực hiện theo yêu cầu vận Cách cầm vợt, cầm cầu, cầu và đội hình dụng. TTCB, xoay và lắc cổ tay tập luyện theo - Thảo luận, trả lời câu hỏi của với vợt. hướng: Tăng Gv. Cách di chuyển đơn bước tốc độ thực Đội hình tập luyện theo nhóm sang phải, sang trái. hiện bài tập, tăng độ chính xác về tư thế. x x x x x x - Đặt câu hỏi để x x x x x x HS liên hệ và x x vận dụng. x x - - Hướng dẫn Cán sự hướng dẫn lớp hướng HS vận dung dẫn luyện tập. các động tác và trò chơi đã học để tập luyện buổi sáng và vui chơi cung các bạn. 5. Hoạt động tìm tòi 4' - GV điều X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X mở rộng hành lớp thả X X X X X X X X X X X - Phục hồi sau tập luyện lỏng cơ toàn x X X X X X X X X X X X - Nhận xét về các hoạt thân x động học tập vàGiao - GV nhắc nhở nhiệm vụ học tập về nhà nhẹ nhàng, - HS tập trung thực hiện theo - Xuống lớp tuyên dương chỉ dẫn của GV. và động viên - HS nhận nhiệm vụ mới về HS kịp thời nhà hoàn thiện qua từng hoạt - HS đáp khỏe động. - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK và chẩn bị bài mới -Xuống lớp: Gv hô giải tán. KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Thực hiện được toàn bộ 30 nhịp của bài thể dục 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: -Tự chủ và tự học: Nội dung kiểm tra: Hoàn thiện bài thể dục liên hoàn. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản:Hoàn thiện bài thể dục liên hoàn.. 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi kiểm tra. II. Thiết bị dạy học và học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, đồng hồ, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao bóng cao su. III. Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở 5– 7’ đầu Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp + Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  - HS tập hợp báo phổ biến nội dung,   cáo. yêu cầu giờ học - GV cho l th c - GV nhận lớp ớp dàn hàng để ự + Kh ng hiện khởi động. ởi độ 2 x - GV HD học sinh - Ch y kh ng 2 ạ ởi độ 8N khởi động. vòng sân - Xoay các khớp, ép ngang, ép dọc 2. Ho ng hình 18- ạt độ GV giới thiệu về nội GV quan sát sữa sai cho từng thành ki n th c ế ứ 20’ dung kiểm tra hs.  - Giới thiệu nội  dung nôi bài học . - Kiểm tra làm nhiều  đợt, mỗi đợt 3-4 học - kiểm tra: Hoàn sinh - Mỗi hs được quyền tham thiện bài thể dục gia kiểm tra 1 lần trường hợp - GV theo dõi để liên hoàn. đặc biệt cho kiểm tra lần 2 đánh giá x x x x x - Chỉ dẫn HS những x x x x x x x x sai sót thường gặp x x x x x x trong khi tập x x x x 3 Hoạt động tập 10’ - GV phổ biến nội luyện dung và yêu cầu - HS lắng nghe luyện tập. - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cá - Tập luyện theo cặp đôi nhân, cặp đôi và theo - Tập luyện theo nhóm nhóm. - Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn học sinh tập Hoàn thiện bài thể kiểm tra  dục liên hoàn. - Điểm: 0-4 không  thuộc bài  - Điểm: 5-7 thuộc bài  - Đội hình tập luyện nhunh không có tính nhịp điệu - HS thực hiện kiểm tra theo - Điểm: 8-10 thuộc đội hình trên. bài bài có tính nhịp điệu 4. Ho ng v n - Th c hi n theo yêu c u v n ạt độ ậ 3’ - Nhận xét kết quả ự ệ ầ ậ d ng d ng. ụ kiểm tra công bố ụ - Th o lu n, tr l i câu h i c a điểm và dặn dò HS ả ậ ả ờ ỏ ủ Gv. bài tập về nhà: Ôn Luy n t p hàng i hình t p luy n theo nhóm ệ ậ các động tác đã học Độ ậ ệ ngày nhà ở của bài dây liên hoàn và chạy cự li trung bình - Hướng dẫn HS vận - Cán sự hướng dẫn lớp hướng dung các động tác và dẫn luyện tập. trò chơi đã học để tập luyện buổi sáng và . 5. Hoạt động tìm 4' - GV điều hành lớp X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X tòi mở rộng thả lỏng cơ toàn X X X X X X X X X X X - Phục hồi sau tập thân x X X X X X X X X X X X luyện - GV nhắc nhở nhẹ x - Nhận xét về các nhàng, tuyên dương hoạt động học tập và động viên HS kịp - HS tập trung thực hiện theo vàGiao nhiệm vụ thời qua từng hoạt chỉ dẫn của GV. học tập về nhà động. - HS nhận nhiệm vụ mới về - Xuống lớp - Hướng dẫn học nhà hoàn thiện sinh sử dụng SGK - HS đáp khỏe .xuống lớp:Gv hô giải tán.