Giáo án dạy Lớp Năm - Tuần 17

h độc đáo. Xác định thành phần của từng câu (CN,VN, TN) - GV giúp HS nhớ lại có mấy kiểu câu kể đã học. Đó là kiểu câu nào? (Ai – làm gì? Ai- là gì? Ai – thế nào?). đặc điểm của từng kiểu câu kể là gì? => GV chốt: Các câu kể kiểu Ai – làm gì? - Cách đây không lâu, (TN) lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót – tinh – ghêm ở nước Anh (CN) / đã quyết định phạt tiền các công chức nói và viết tiếng Anh không chuẩn. (VN) - Ông Chủ tịch Hội đồng thành phố (CN) / tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. (VN) -Các câu kể kiểu Ai – thế nào? -Theo quyết định này (TN), mỗi lần mắc lỗi (TN), một công chức (CN) / sẽ bị phạt 1 bảng.(VN) - Số công chức trong thành phố (CN) / khá đông (VN) Câu kể kiểu Ai – là gì? - Đây (CN) / là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.(VN) - HS đọc đề, tìm hiểu đề. - HS nhắc lại theo câu hỏi của giáo viên. - HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài tập. - Đại diện các nhóm lên bảng sửa. - Lớp nhận xét sửa sai. 4. Củng cố - Dặn dò : Nhắc lại nội dung đã ôn tập. - Về nhà học bài. Chuẩn bị bài : “Ôn tập”. - Nhận xét tiết học. TOÁN Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm I. MuÏc tiêu: -Giúp học sinh ôn tập các bài toán cơ bàn về tỉ số phần trăm. Củng cố cho HS kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi . -HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập chính xác thành thạo. -Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác khi làm bài. II. Chuẩn bị : GV và HS máy tính bỏ túi . III. Hoạt động dạy và học . 1. Ổn định : 2. Bài cũ : 2 em (Quân, A Nét) H. Em thấy có những gì ở bên ngoài máy tính ? H. Máy tính bỏ túi dùng để là gì ? 3. Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Củng cố cách sử dụng máy tính . Ví dụ : a) Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40. H. Đề yêu cầu tìm gì ? H. Muốn tính tỉ số phần trăm của 7 và 40 ta làm thế nào? - GV yêu cầu hs sử dụng máy tính bỏ túi để tìm thương của 7 và 40. - Hướng dẫn HS thực hiện hai bước tìm tỉ số phần trăm của 7 và 40 bằng máy tính bỏ túi. Lần lượt bấm các phím 7 : 4 0 % - GV yêu cầu HS đọc kết quả trên màn hình. b) Tính 34% của 56 - Yêu cầu HS nêu cách tìm 34% của 56. - Yêu cầu HS sử dụng máy tính để tính 56 x 34 : 100 - Hướng dẫn HS bấm các phím 5 6 x 3 4 % Trên màn hình hiện số nào ? = 19,04 = 19,04 % Vậy 5 6 x 34 : 100 = 19,04 c) Tìm một số biết 65% của nó là 78 . - GV hướng dẫn HS thực hiện trên máy. H. Trên màn hình hiện số nào ? 7 8 : 6 5 % = 120 Hoạt động 2: Luyện tập : Bài 1, 2 : H. Bài yêu cầu chúng ta tính gì ? - Cho HS thực hành sử dụng máy tính bỏ túi rồi ghi kết quả vào vở. Bài 3: - GV gọi học sinh đọc đề bài toán, sau đó yêu cầu học sinh tự làm. - HS đọc, nêu yêu cầu. HS thực hiện trên máy tính và nêu : 7 : 40 = 0,175 - Tỉ số phần trăm của 7 và 40 là 17,5% - HS lần lượt thực hiện trên máy theo hướng dẫn của GV. - Kết quả trên màn hình là 17.5 - HS nêu trước lớp các bước. -HS lần lượt thực hiện trên máy theo hướng dẫn của GV. - GV cho học sinh làm việc theo cặp. Bấm máy tính và ghi kết quả vào bảng. - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài tập vào vở bằng cách dùng máy tính để tính, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. - HS làm bài vào vở bài tập, dùng máy tính bỏ túi để tính, sau đó 1 HS đọc kết quả bài làm của mình cho HS cả lớp kiểm tra. 4. Củng cố - Dặn dò : Nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm. - Về nhà tự ôn tập về các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm. Thực hành nhiều lấn trên máy tính. - GV nhận xét tiết học . Ngày soạn 28/12/2006 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2006 ĐỊA LÍ Ôn tập I. MuÏc tiêu: - Tiếp tục củng cố, hệ thống hoá cho HS các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta. -Xác định trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nước ta. - Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước. II. Chuẩn bị : GV : Bản đồ hành chính Việt Nam; Phiếu học tập cho HS. H S: Xem lại các bài đã học. III. Hoạt động : 1. Ổn định: 2. Bài cũ : (Bảo Ngọc, Hạ Như, Trinh) H: Thương mại gồm các hoạt động nào ? Thương mại có vai trò gì? H: Nước ta xuất khẩu và nhập khẩu mặt hàng gì là chủ yếu? H: Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch ở nước ta? 3. Bài mới : Giới thiệu bài – ghi đề lên bảng. Tập làm văn ÔN TẬP (TIÊT 8) KIỂM TRA MÔN TẬP LÀM VĂN . ( Đề chung của sở ) TOÁN HÌNH TAM GIÁC I.Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đặc điểm của hình tam giácó : ba cạnh, ba đỉnh, ba góc - Phân biệt ba dạng hình tam giác ( phân loại theo góc ) - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống.. II. Chuẩn bị: GV: +Các dạnh hình tam giác, ê ke HS : SGK, VBT, ê ke . III. Các hoạt động: 1.Ổn định : Nề nếp. 2. Bài cũ: 3.Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi đề bài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác :15’ a) giới thiệu đặc điểm của hình tam giác : Gv vẽ hình tam giác ABC lên bảng Yêu cầu HS nêu: hình tam giác có mấy cạnh, mấy góc mấy đỉnh ? Viết tên các cạnh, các góc các đỉnh đó ra nháp . Gv nhận xét chốt ý : Hình tam giác ABC có 3 cạnh : cạnh AB, cạnh BC, và cạnh CA .3 đỉnh : đỉnh A, đỉnh B, đỉnh C và có 3 góc : góc A, góc B, góc C. b) Giới thiệu 3 dạng hình tam giác : Gv vẽ 3 hình tam giác như SGK lên bảng . Yêu cầu HS sử dụng ê ke xác định các góc của hình tam giác . Gv nhận xét và chốt : + Hình tam giác có 3 góc nhọn. + Hình tam giác có 1 góc tù và 2 góc nhọn. + Hình tam giác có một góc vuông và 2 góc nhọn ( tam giác vuông ) - Gv vẽ một số hình tam giác khác , gọi HS lên xác định các góc và nêu nhận xét . c) Giới thiệu đáy và đường cao của hình tam giác : A B C H Cho Hs xác định đáy của hình tam giác . H.Đoạn thẳng kẻ từ góc A vuông góc với cạnh đáy gọi là gì ? - Gv nhận xét và chốt : Đoạn thẳng AH gọi là chiều cao của hình tam giác . Hoạt động 2: Luyện tập .15’ Bài 1:Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài . Viết tên 3 cạnh và 3 góc của mỗi hình tam giác . Bài 2: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài . Yêu cầu HS làm bài cá nhân. Bài 3:Gọi HS đọc đề bài, tóm tắt đề bài, giải vào vở. Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2 GV nhận xét , sửa bài : a)Hình tam giác AED và hình tam giác EDH có diện tích bằng nhau . b) Hình tam giác EBC và hình tam giác EHC có diện tích bằng nhau . c) Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích hình tam giác EDC . 4.Củng cố. Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại đặc điểm của hình tam giác. 5.Dặn dò: Xem ại bài . Chuẩn bị bài : Diện tích hình tam giác . Nhận xét tiết học . Hoạt động cá nhân, lớp. - Hs làm việc cá nhân sau đó lần lượt một số em nêu, lóp nhận xét bổ sung thêm . - HS nhắc lại các cạnh, góc, đỉnh của hình tam giác . - 1 HS lên bảng xác định góc, Lớp xác định góc của các hình trong SGK và nêu nhận xét. Học sinh nhắc lại . - HS thực hiện theo yêu cầu của GV . Học sinh trả lới . Học sinh nhắc lại . Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu - HS viết vào nháp , 1 em lên bảng, lớp nhận xét, sửa bài . - Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân , 1 em lên bảng, lớp nhận xét, sửa bài . - Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu -HS thảo luận theo nhóm 2 làm bài. - Đại diện một số nhóm lên bảng trình bày, lớp nhận xét, sửa bài - HS nhắc lại đặc điểm của hình tam giác . Sinh hoạt lớp tuần 17 I. Mục tiêu : - Giúp học sinh nhận thấy những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần để có hướng phấn đấu ở tuần sau. Học sinh nắm được nội dung công việc tuần tới. - Học sinh sinh hoạt nghiêm túc, tự giác. - Có ý thức tổ chức kỉ luật. II-Đánh giá nhận xét tuần 15: 1. Giáo viên nhận xét tình hình tuần 15: * Nề nếp: Học sinh đi học chuyên cần, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn, khẩn trương. Học sinh có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. -Sinh hoạt 15 phút đầu giờ nghiêm túc, có chất lượng, biết kiểm tra, dò bài lẫn nhau thường xuyên. * Học tập : Đa số các em học và chuẩn bị bài đầy đủ trước khi tới lớp. Một số em chuẩn bị tốt như Huừn, Hùy, Huyền, Mai, Duyên . Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học bài, hay quên sách vở như : Mừn, Sơn, Bớt, Rul. * Các hoạt động khác : Tham gia các hoạt động của nhà trường đầy đủ. 2-Kế hoạch tuần 18: - Tiếp tục duy trì tốt nề nếp. Đi học chuyên cần, đúng giờ. - Học và làm bài đầy đủ khi tới lớp, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. - T tiếp tục thi đua học tốt giành nhiều Sao chiến công . - Tiếp tục rèn chữ viết, giữ vở sạch đẹp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch đẹp. - Tiếp tục đóng góp các khoản tiền qui định của nhà trường. - Tích cực ôn tập chuẩn bị thi học kì I. 4. Củng cố : - Gọi 1 số học sinh nhắc lại công việc tuần tới. - Giáo viên nhận xét. 5. Dặn dò : Thực hiện tốt công tác tuần tới.