Giáo án dạy học Tuần 7 - Lớp 5

******************* Tiết 4 : Mĩ thuật. Vẽ tranh: Đề tài an toàn giao thông I. Mục tiêu - Hs hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nọi dung đề tài - Hs vẽ được tranh về an toàn giao thông thoe cảm nhận riêng. - Có ý thức chầp hành luật an toàn giao thông. II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về an toàn giao thông. - Một số biển báo về an toàn giao thông. - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, mầu vẽ. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức (2) 2. Kiểm tra bài cũ (3) - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Nhận xét. 3. Bài mới (25) A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. B. Dạy bài mới. * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. - GV cho HS quan sát tranh ảnh về an toàn giao thông, gợi ý HS nhận xét về: + Cách chọn nội dung đề tài an toàn giao thông. + Những hình ảnh đặc trưng về đề tài này: Người, xe cộ. + Khung cảnh chung: nhà cửa, cây cối, đường xá - Gợi ý HS nhận xét được những hinh ảnh đúng, sai về an toàn giao thông ở tranh ảnh từ đó tìm được nội dung cụ thể và các hình ảnh để vẽ tranh. * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. + Hỏi: - Sắp xếp và vẽ các hình ảnh như thế nào? - Cần vễ mảng nào chính, mảng nào sau? - Điều chỉnh tô mầu như thế nào? * Hoạt động 3: Thực hành. - Yêu cầu HS thực hành vẽ tranh theo nhóm. - GV quan sát- uấn nắn. * Hoạt động 4: nhận xét- đánh giá. - Thu chấm một số bài của HS. - Yêu cầu HS nhận xét, trao đổi và xếp loại bài vẽ. 4. Củng cố- Dặn dò(5) - Nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau. - Hát. - HS quan sát tranh ảnh về an toàn giao thông. - HS dựa vào các tranh minh hoạ và lựa chọn đề tài. - Sắp xếp và vẽ các hình ảnh cần có chính, có phụ sao cho hợp lý, chặt chẽ và rõ nội dung. - Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau. - Điều chỉnh hình và vẽ thêm các chi tiết cho tranh sinh động. - HS thực hành vẽ tranh theo nhóm. - HS quan sát và lựa chọn đánh giá bài vẽ của bạn ******************************* Tiết 5: Khoa học Phòng bệnh viêm não I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Sau bài học, học sinh nêu được nguyên nhân và cách phong bệnh viêm não. II. Chuẩn bị: Hình trong sgk. III. Các hoạt động dạy và học 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ -Nêu tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết? - Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm như thế nào? - Nhận xét cho điểm. 3. Bài mới A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. B. Dạy bài mới. Hoạt động 1: Tác nhân gây bệnh, con đường lây truyền và sự nguy hiểm của bệnh viêm não. * Mục tiêu: - HS nêu được tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm não. - HS nhận ra được sự nguy hiểm của bệnh viêm não. * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”? + GV chia nhóm, phát cho mỗi HS 1 lá cờ. + Hướng dẫn HS chơi. - GV cho các nhóm lên bảng ghi đáp án của mình. + Tác nhân gây ra bệnh viêm não là gì? + Lứa tuổi nào thường mắc bệnh viêm não nhiều nhất? + Bệnh viêm não lây truyền như thế nào? + Bệnh viêm não nguy hiểm như thế nào? Hoạt động 2: * Mục tiêu: - HS biết thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt. - Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người. * Cách tiến hành: - Y/c HS làm việc theo cặp, cùng quan sát tranh và thảo luận. + Người trong hình minh hoạ đang làm gì? + Làm như vậy có tác dụng gì? + Theo em, cách tốt nhất để phòng bệnh viêm não là gì? Hoạt động 3: Thi tuyên truyền viên phòng bệnh viêm não: - GV nêu tình huống, y/c HS giải quyết. - GV chọn 3 HS thi tuyên truyền trước lớp. - Cả lớp bình chọn bạn tuyên truyền hay, đúng, thuyết phục nhất 4. Củng cố – dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau. - Hát - 3 HS lên bảng trình bày. - HS chơi theo nhóm. - Các nhóm lên ghi theo đúng thứ tự làm song 1, 2, 3. - Bệnh này do loại vi rút có trong máu các gia súc của động vật hoang rã như khỉ, chuột, chim gây ra. - Ai cũng có thể mắc bệnh này, nhưng nhiều nhất là trẻ em từ 3 – 15 tuổi. - Muỗi hút máu các con vật bị bệnh và truyền vi rút gây bệnh sang người. - Viêm não là bệnh cực kỳ nguy hiểm đối với mọi người, đặc biệt là trẻ em. Bệnh có thể gây tử vong hoặc để lại di chứng lâu dài. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, trình bày với nhau. - Bạn nhỏ đang ngủ trong màn, ngủ trong màn để không bị muỗi đốt, phòng bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não do muỗi truyền bệnh. - 4 HS tiếp nối nhau trình bày. - Để muỗi không có chỗ ẩn nấp và đẻ trứng, đề phòng các bệnh lây truyền do muỗi mang đến. - Cách tốt nhất để phòng bệnh viêm não là giữ vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh, diệt muỗi, bọ gậy. Ngủ trong màn. - 3 HS lên thi trước lớp. - Lớp bình chọn bạn tuyên truyền hay nhất. Tiết 6: Hoạt động ngoài giờ Múa hái tập thể Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp Hs: Biết cách chuyển một phân số thập phân thành hỗn sô Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. - HSY làm được các bài tập : 6543 + 1354; 5438 + 3450 II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài làm ở nhà của HS. - Nhận xét- cho điểm. 3. Bài mới A. Giới thiệu bài: ghi đầu bài. C. Luyện tập: Bài 1: a. Chuyển các phân số tập phân sau thành hỗn số: b. Chuyển các hỗn số ở phần a thành số thập phân: - HD HSY làm bài. - Nhận xét- cho điểm. Bài 2: Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân, rồi đọc các số đó. - Nhận xét- sửa sai. Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm theo mẫu. - Nhận xét- cho điểm. Bài 4: - Nêu y/c và HD HS làm bài. - Nhận xét- cho điểm. 4. Củng cố- Dặn dò - Nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau. - Hát. - HS làm = 16 ; = 73 = 56 ; = 6 16 = 16,2 ; 73 = 73,4 56 = 56, 08 ; 6 = 6,05 - HSY làm bài. - HS làm. = 4,5 ; = 83,4 = 19,54 ; = 2,167 =0, 2020 - HS làm. 2,1 m = 21 dm ; 5,27 m = 527 cm 8,3 m = 830 cm ; 3,15 m= 315 cm - HS làm. a. = ; = b. = 0,6 ; = 0,60 c. = 0,6 ; = 0,60. *********************************************** Tiết 2: Thể dục Đ/ c Tuân soạn giảng **************************************** Tiết 3 : Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I.Mục tiêu: - Biết chuyển một phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ một số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả. *) HSY: đánh vần đọc đề bài. II. Chuẩn bị - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp. - Giấy khổ to và bút dạ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 1 HS đọc lại dàn ý bài văn miêu tả cảnh sông nước. - Nhận xét cho điểm 3. Bài mới A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài B. Hướng dẫn làm bài tập - Gọi HS đọc đề bài và phần gợi ý. - HD HSY đọc bài. - Gọi HS đọc lại bài văn đọc lại bài vịnh Hạ Long. - Y/c HS tự viết đoạn văn, GV hướng dẫn gợi ý cho HS làm bài. - Y/c HS dán bài lên bảng và đọc bài. - Nhận xét, bổ sung. - Y/c 2 HS đọc bài làm hoàn chỉnh của mình. 4. Củng cố – dặn dò - Nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau. - Hát - 1 HS đọc lại dàn ý bài văn miêu tả cảnh sông nước. - 2 HS đọc tiếp nối cho cả lớp cùng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - HSY đọc bài. - 2 HS viết vào giấy khổ to, HS cả lớp làm vào vở. - 2 HS lần lượt trình bày bài của mình. - 2 HS đọc bài của mình. *************************************** Tiết 4: Âm nhạc đ / c Đạt soạn giảng Tiết 5: Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần 7 1. Chuyên cần. 2. Học tập: . 3.Đạo đức: 4. Các hoạt động khác: 5. Phương hướng tuần 8 Nhận xét của TCM Tiết 5: Mĩ thuật. Vẽ tranh Đề tài an toàn giao thông I. muc tiêu: - HS biết về an toàn giao thông và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài. - HS vẽ được tranh an toàn giao thông theo cảm nhận riêng. - HS có ý thức chấp hành luật an toàn giao thôn. II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về an toàn giao thông. - Một số biển báo về an toàn giao thông. - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, mầu vẽ. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức (2) 2. Kiểm tra bài cũ (3) - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Nhận xét. 3. Bài mới (25) A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. B. Dạy bài mới. * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. - GV cho HS quan sát tranh ảnh về an toàn giao thông, gợi ý HS nhận xét về: + Cách chọn nội dung đề tài an toàn giao thông. + Những hình ảnh đặc trưng về đề tài này: Người, xe cộ. + Khung cảnh chung: nhà cửa, cây cối, đường xá - Gợi ý HS nhận xét được những hinh ảnh đúng, sai về an toàn giao thông ở tranh ảnh từ đó tìm được nội dung cụ thể và các hình ảnh để vẽ tranh. * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. + Hỏi: - Sắp xếp và vẽ các hình ảnh như thế nào? - Cần vễ mảng nào chính, mảng nào sau? - Điều chỉnh tô mầu như thế nào? * Hoạt động 3: Thực hành. - Yêu cầu HS thực hành vẽ tranh theo nhóm. - GV quan sát- uấn nắn. * Hoạt động 4: nhận xét- đánh giá. - Thu chấm một số bài của HS. - Yêu cầu HS nhận xét, trao đổi và xếp loại bài vẽ. 4. Củng cố- Dặn dò(5) - Nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau. - Hát. - HS quan sát tranh ảnh về an toàn giao thông. - HS dựa vào các tranh minh hoạ và lựa chọn đề tài. - Sắp xếp và vẽ các hình ảnh cần có chính, có phụ sao cho hợp lý, chặt chẽ và rõ nội dung. - Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau. - Điều chỉnh hình và vẽ thêm các chi tiết cho tranh sinh động. - HS thực hành vẽ tranh theo nhóm. - HS quan sát và lựa chọn đánh giá bài vẽ của bạn Tiết 5: Âm nhạc Ôn tập bài hát: Con chim hay hót I. Mục tiêu -- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu vàvà sắc thái của bài: Con chim hay hót.Tập biểu diễn kết hợp động tác vận động phụ hoạ - Biết hát kết hợp với một vài động tác phụ hoạ. II. Chuẩn bị: Nhạc cụ. III. Các hoạt động dạy học 1. Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học. 2. Phần hoạt động: Ôn tập bài hát: “Con chim hay hót”. - Cho HS hát thuộc lời sau đó chia ra hát có lĩnh xướng và đồng ca. 2 câu đầu từ: con chimcành tre, hát đồng ca. Lĩnh xướng từ câu: nó hót le tevô nhà rồi hát đồng ca từ: ấy nó rahết bài. - Chơi trò chơi: Tập làm dàn nhạc đệm. Giao cho 2 nhóm, nhóm 1 giả làm tiếng thanh la, nhóm 2 giả làm tiếng trống thể hiện tiết tấu bài hát. 3. Phần kết thúc - Cho HS hát lại bài con chim hay hót. - HS ôn tập bài hát. - HS chơi trò chơi: Tập làm nhạc đệm - HS hát.