Giáo án dạy học Tuần 10 - Lớp 2

đọc bài : + Ông việt bị đau chân + Nó sưng nó tấy . . . khập khà. + Việt đỡ ông lên thềm / nói với ông là bao giờ ông đau , thì nói mấy câu “ Không đau ! Không đau ! “ / Biếu ông cái kẹo . Ông phải phì cười : / Và ông gật đầu : Khỏi rồi ! Tài nhỉ ! Một số HS trình bày doạn mà mình thích sau đó giải thích vì sao thích khổ thơ đó . 4/ Củng cố – Dặn dò +Vừa học bài gì ? + Em học ở Việt điều gì ? GV nhận xét giờ học – Dặn HS chuẩn bị bài hôm sau học . Bổ sung Thứ hai, ngày 6 tháng 11 năm 2006. TOÁN : 31 – 5 Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk ) A / MỤC TIÊU :31-5 - Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện bảng trừ dạng 31 – 5 khi làm tính và giải toán . Làm quen với 2 đoạn cách giao nhau . B / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Que tính , bảng gài . C / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : I / ỔN ĐỊNH : Cả lớp hát 1 bài : 2 / KIỂM TRA BÀI CŨ: HS đọc thuộc lòng bảng các công thức : 11 trừ đi một số Nhẩm nhanh kết quả của một vài phép tính thuộc dạng 11-5 Nhận xét và cho điểm sau mỗi em . 3/ BÀI MỚI : a / GTB : GV giới thiệu + Ghi tựa HS nhắc . - GV cho HS hoạt động với 3 bó một chục que tính và 1 que tính rời , để tự tìm được kết quả 31 – 5 = ? - GV làm tương tự 11 – 5 vậy 31 – 5 = 26 GV HD HS tính cột dọc , vừa nói , vừa viết ; 1 không trừ được 5 lấy 11 – 5 = 6 -5 viết 6 , nhớ 1 26 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2 THỰC HÀNH : Bài 1 : HS nêu Tương tự HS làm bảng cài GV nhận xét và sửa sai sau mỗi em . Mỗi bài . Bài 2 : HS nêu + HS làm bảng con . Bài 2 : HS nêu GVnhận xét . Bài 3 : HS đọc đề bài HS khác nhận xét – GV nhận xét bảng , sửa bài : Bài 4 : HS đọc yêu cầu : HS nêu – HS khác nhận xét – GV nhận xét . 4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : GV nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà học bài , làm bài tập VBT xem bài . Bổ sung CHÍNH TẢ ( Nghe viết ) : ÔNG VÀ CHÁU Thời gian dự kiến 40phút (sgk ) A / YÊU CẦU : - Nghe viết chính xác , trình bày đúng bài thơ ông và cháu . Viết đúng các dấu hai chấm , mở và đóng ngoặc kép dấu chấm than . - Làm đúng các bài tập phân biệt c /k , l/n , thanh hỏi / thanh ngã . B / CHUẨN BỊ : Đồ dùng dạy học , các chữ mẫu , bài tập . C / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : I / Ổn định lớp :+ Nhóm khác nhận xét GV nhận xét đưa ra một số VD : Ca , co ,cô , co ,ù cam , cám , còi , cào cào . . .. Kim , kéo , kẹo , kể , kê , . Bài tập 3 : + 1 HS đọc yêu cầu : + HS thảo luận theo cặp : GV nhận xét sửa sai . a / Non , non , nuôi , lao , b/ Bảo , bão , lặng lẽ , số lẻ . Mạnh mẽ , sứt mẻ , áo vải , vương vãi : IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : GV nhận xét chốt ý : GV nhận xét tiết học Dặn dò HS về nhà học bài , làm bài tập vở bài tập . Xem bài hôm sau Cả lớp hát 1 bài Bổ sung Thứ năm, ngày 9 tháng 11 năm 2006. THỂ DỤC : BÀI 20 ĐIỂM SỐ 1 -2 , 1 -2, THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN – TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN “ Thởi gian dự kiến 40 phút (sgk ) I / MỤC TIÊU : - Điểm số 1 – 2 , 1 -2 ,.. theo đội hình vòng tròn . Yêu cầu điểm đúng số , rõ ràng . - Học trò chơi “ Bỏ khăn “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu chưa chủ động . II / CHUẨN BỊ : Một còi , sân chơi , HS chuẩn bị một khăn III / LÊN LỚP : 1 / Ổn định lớp : 2 / kiểm tra bài cũ : Cho HS ổn định , điểm số thực hiện một số động tác thể dục đã học một lần GV nhận xét 3/ Bài mới . Hoạt động dạy Hoạt động học 1 / PHẦN MỞ ĐẦU : -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu và phương pháp kiểm tra . Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và hát . Sau khi dừng lại GV cho quay thành hàng ngang và giản cách một sải tay . Hàng 2 và 4 bước sang trái (hoặc sang phải) một bước thành đội hình ôn bài thể dục phát triển chung . -Ôn bài thể dục 1 -2 lần . Mỗi lần 2 x 8 nhịp - Trò chơi do GV và HS chọn . 2 phút . 2 / PHẦN CƠ BẢN Điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo hàng ngang 2 lần Lần 1 thực hiện như bài 18 HS điểm số trong vòng tròn 2 – 3 lần Lần 1 GV điều khiển Lần 2 lớp trưởng điều khiển Trò chơi “ bỏ khăn “ 8 – 10 phút GV nêu trò chơi và giải thích hướng dẫn HS 3/ PHẦN KẾT THÚC : Cúi người thả lỏng 5 – 6 lần . Nhảy thả lỏng 5 – 6 lần Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà Chú ý Thực hiện quay thành hàng ngang và giản cách một sải tay . Hàng 2 và 4 bước sang trái (hoặc sang phải) một bước thành đội hình ôn bài thể dục phát triển chung . HS ôn bài thể dục 1 -2 lần . Mỗi lần 2 x 8 nhịp HS thực hiện – Lớp trưởng điều khiển HS điểm số trong vòng tròn 2 – 3 lần Lần 2 lớp trưởng điều khiển HS chuyển đội hình thành 2 – 4 hàng dọc và 4 / Củng cố –Dặn dò . GV nhậïn xét và tuyên dương .Nhận xét tiếùt học .và giao bài tập về nhà . Bổ sung Thứ sáu ngày 10tháng 11 năm 2006 TOÁN : 51 – 15 Thời gian dự kiến40 phút (sgk ) A / YÊU CẦU :51- 15 Biết thực hiện phép trừ (có nhớ ) số bị trừ là số có hai chữ số . Áp dụng để giải các bài toán có liên quan ( Tìm x , tìm hiệu .) Cũng cố tên gọi và các thành phần và kết qua trong phép tính trừ . Củng cố biểu tượng về hình tam giác . B / CHUẨN BỊ : Que tính : C / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : I / Ổn định lớp : Cả lớp hát 1 bài : II / Kiểm tra bài cũ : - Cho HS làm một số bài tập , vào bảng con .GV nhận xét sau mỗi lần đưa bảng . 1 HS làm bài tập 3 . HS + GV nhận xét . Nhận xét KTBC : III / Bài mới : 1 / GTB . GV giới thiệu - GV hướng dẫn tương tự 31- 5 Vậy: 51- 15 = 36 GV HD HS tự đặt phép tính trừ theo cột rồi HD HS làm bài tập Bài 1: HS nêu yêu cầu. + HS làm bảng cài. + Yêu cầu nêu cách tính 81 – 46 ; 51 – 19 ; 61 – 25. + GV nhận xétsau mỗi bài, mỗi dãy bàn Bài 2 . + Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài. + Yêu cầu 3 HS lần lượt nêu cách đặt tính và thực hiện từng phép tính. Bài 3 : HSnêu yêu cầu + Yêu cầu Hs nêu lại cách tìm số hạng trong 1 tổng sao đó cho Hs tự làm bài + Kết luận về kết quả từng bài. HS nhận xét – GV nhận xét 4/ DẶN DÒ – NHẬN XÉT: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 51 – 15. GV nhận xét tiết học. Dặn học sinh về nhà học bài, làm bài tập,(Chú ý thực hiện theo GV xem trước bài tuần sau học Bổ sung Thứ tư, ngày 8 tháng 11 năm 2006. LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG : DẤU CHẤM , DẤU CHẤM HỎI A/ MỤC TIÊU : Thời gian dự kiến40 phút (sgk ) Mở rộng vốn từ và hệ thốùng hoá vốn từ chỉ người trong gia đình , họ hàng . Rèn kỉ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi B / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Bảng phụ ghi nội dung bài tập 4 C / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : I / ỔN ĐỊNH : Cả lớp hát 1 bài : 2 / KTBC : GV cho một số mẫu câu yêu cầu HS xác định . VD : Em là HS . Ai là HS ? Khi viết cuối câu phải như thế nào ? Chữ đầu câu phải viết ra sao ? HS trả lời HS khác nhận xét GV nhận xét sau mỗi câu trả lời . Nhận xét KTBC : 3 / DẠY – HỌC BÀI MỚI : a/ GTB . GV giới thiệu + Ghi tựa HS nhắc . b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1 : 1 HS đọc đề bài . Lớp mở SGK bài “ Sáng kiến của bé Hà” Ghi bảng và cho HS đọc lại các từ này . Bài 2 : 1 HS đọc đề bài + Cho HS nối tiếp nhau kể . Mỗi HS nói 1 từ + Nhận xét và sau đó cho HS ghi lại các từ tìm được vào VBT . Bài 3 : + 1 HS đọc đề bài + Họ nội là những người như thế nào ? ( Có quan hệ ruột thịt với bố , với mẹ ) + Họ ngoại là những người như thế nào ? ( Có quan hệ ruột thịt với bố , với mẹ ) + HS tự làm bài sau đó một số em đọc bài làm của mình . GV và HS cả lớp nhận xét Bài 4 : 1 HS đọc đề bài + 1 HS đọc truyện vui trong bài + Dấu chấm hỏi thường đặt ở đâu ? + HS làm bài – 1 HS làm bảng quay . 4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : GV nhận xét tiết học . Dặn HS về nhà học bài ,làm BTVBT xem bài tuần sau học . Bổ sung Thứ sáu, ngày 10 tháng 11 năm 2006. TẬP LÀM VĂN : KỂ VỀ NGƯỜI THÂN Thời gian dự kiến40 phút (sgk ) I / MỤC TIÊU : - Rèn kỉ năng nghe và nói : Biết kể về ông , bà hoặc 1 người thân , thể hi7ện tình cảm đối với ông bà , người thân . - Rèn kỉ năng viết : Viết lại được những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn 3 – 5 câu . II / CHUẨN BỊ : - Đồ dùng , bảng ghi các câu hỏi ở bài tập 1 : III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1 / Ổn định lớp :Cả lớp hát 1 bài 2 / KTBC : + Học bài gì? + GV hỏi một số tình huống để HS nói lời mời lời yêu cầu , đề nghị + HS + GV nhận xét + Ghi điểm sau mỗi em . 3 / DẠY – HỌC BÀI MỚI : a/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng Bài 1 : + Gọi 1HS đọc đề bài . + 1 HS làm mẫu + GV hỏi từng câu cho HS trả lời + HS thảo luận theo cặp . + Gọi HS trình bày trước lớp . Nghe và chỉnh sửa lỗi cho các em . Bài 2 :HS viết bài vào vở bài tập . chú ý HS viết câu văn liền mạch . Cuối câu có dấu chấm , chữ cái đầu câu viết hoa . Gọi một vài HS đọc bài viết của mình . GV nhận xét và cho điểm HS . IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học . Dặn HS về nhà học bài , làm BT VBT , tập kể thêm nhiều điều khác về ông bà , người thân Xem trước bài tuần tới học . Bổ sung