Giáo án Công nghệ 8 - Tiết 18+19, Bài 9: Ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí - Năm học 2023-2024

Tuần 20,21 Ngày soạn: 8/1/2024 Tiết: 18+19 Lớp: 8ABC BÀI 9: NGÀNH NGHỀ TRONG LĨNH VỰC CƠ KHÍ Thời gian thực hiện: ( 2 tiết) I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: - Trình bày được đặc điểm cơ bản, nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ khí. - Lựa chọn được ngành nghề phù hợp với bản thân. 2. Về năng lực: * Năng lực chung: - Hợp tác theo nhóm, trình bày kết quả thảo luận - Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu về ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí * Năng lực công nghệ: - Nhận thức công nghệ: Trình bày được đặc điểm cơ bản, nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ khí. - Sử dụng công nghệ: Lựa chọn ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí phù hợp 3. Về phẩm chất: - Chăm chỉ: Có ý thức tìm hiểu kiến thức liên quan trong học tập - Trách nhiệm: Có ý thức vận dụng các kiến thức tìm hiểu về ngành nghề cơ khí trong thực tế. II. Thiết bị dạy học và học liệu: 1. Giáo viên: SGK, SGV công nghệ 8, phiếu học tập, bút dạ, bút màu, nam châm, bút chỉ, các video về ngành nghề cơ khí. 2. Học sinh: Chuẩn bị đọc trước bài, tìm hiểu các tài liệu liên quan đến các ngành nghề cơ khí. III. Tiến trình dạy học: Tiết 1: 1. Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: - Học sinh có nhận thức ban đầu về nội dung của bài học - Kích thích được sự hứng thú của học sinh tham gia vào học tập b) Nội dung: - GV sử dụng video về hoạt động lắp ráp máy móc của 1 kĩ sư cơ khí cho học sinh quan sát và học sinh phát biểu nội dung của đoạn video. c) Sản phẩm: 1 - Câu trả lời của học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập Video khởi động - Em hãy xem đoạn video sau và cho biết nội dung đoạn video thể hiện điều gì? * HS thực hiện nhiệm vụ - Học sinh xem video, tiếp nhận nhiệm vụ và suy nghĩ câu trả lời * Báo cáo, thảo luận - GV gọi một số HS đưa ra câu trả lời * Kết luận, nhận định - GV nhận xét và dẫn dắt 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về đặc điểm một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ khí a) Mục tiêu: - Giúp học sinh trình bày được đặc điểm của một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ khi b) Nội dung: - Lấy ví dụ về một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ khí - Khái quát được đặc điểm của một số ngành nghề phổ biến c) Sản phẩm: - Kết quả làm việc cá nhân và thảo luận nhóm - Học sinh ghi được vào vở các đặc điểm cơ bản của một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ khí. d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập 1. Đặc điểm một số ngành nghề phổ biến - NV1: Học sinh làm việc các nhân thực hiện trong lĩnh vực cơ khí nhiệm vụ khám phá số 1: Hãy cho biết - Kĩ sư cơ khí: Kĩ sư cơ khí tiến hành nghiên những ngành nghề dưới đây, ngành nghề cứu, tư vấn, thiết kế và sàn xuất trực tiếp nào thuộc lĩnh vực cơ khí máy móc, thiết bị, hệ thống công nghiệp, - NV2: Học sinh thảo luận nhóm cặp đôi máy bay, tàu thuỷ; tư vấn, chỉ đạo vận hành, thực hiện nhiệm vụ khám phá số 2: tóm tắt bào trì và sửa chữa; nghiên cứu và tư vấn về đặc điểm của một số ngành nghề thuộc lĩnh các khía cạnh cơ học của vật liệu, sàn phẩm vực cơ khí hoặc quy trình cụ thể 2 * HS thực hiện nhiệm vụ - Kĩ thuật viên kĩ thuật cơ khí: Kĩ thuật viên - NV1: HS suy nghĩ cá nhân kĩ thuật cơ khí thực hiện các nhiệm vụ kĩ - NV2: HS suy nghĩ cá nhân trong 2 phút, thuật để hỗ trợ nghiên cứu kĩ thuật cơ khí và trao đổi với bạn cùng bàn trong 3 phút thiết kế, sản xuất, lắp ráp, xây dựng, vận * Báo cáo, thảo luận hành - NV1: HS phát biểu cá nhân - Thợ cơ khí và sửa chữa máy móc: Thợ cơ - NV2: Đại diện 2 nhóm trình bày và phản khí và sửa chữa máy móc lắp ráp, lắp đặt, biện bào trì, sửa chữa động cơ, xe cộ, máy móc * Kết luận, nhận định nông nghiệp hoặc công nghiệp và thiêt bị cơ - GV kết luận và mở rộng khí tương tự. Hoạt động 2.2: Tìm hiểu một số yêu cầu của người lao động trong lĩnh vực cơ khí a) Mục tiêu: - Giúp học sinh xác định được một số yêu cầu cơ bản của người lao động trong lĩnh vực cơ khí b) Nội dung: - Trình bày các yêu cầu cơ bản của người lao động trong lĩnh vực cơ khí c) Sản phẩm: - Kết quả làm việc nhóm d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập 2. Một số yêu cầu của người lao động - Học sinh trao đổi nhóm theo hình thức trong lĩnh vực cơ khí khăn trải bàn nghiên cứu nội dung và xác - Người lao động phải biết sử dụng, vận định các yêu cầu cơ bản của người lao động hành các loại dụng cụ, thiết bị; biết đọc bản trong lĩnh vực cơ khí vẽ, phân tích yêu cầu kĩ thuật, lập quy trình * HS thực hiện nhiệm vụ công nghệ và chế tạo, lắp ráp, sửa chữa các - HS nghiên cứu và đưa ra câu trả lời cá nhân loai đồ gá, khuôn mẫu, máy móc thiết bị; vào ô của mình trong 3 phút biết phân tích, giải quyết các vấn đề kĩ thuật - Trao đổi và thống nhất trong nhóm trong 3 chuyên môn; biết sử dụng các phần mềm phút phục vụ thiết kế, mô phỏng và chế tạo. * Báo cáo, thảo luận - Người lao động cần có sức khoẻ tốt; cẩn - Đại diện nhóm trưởng trình bày kết quả thận, kiên trì, yêu thích công việc, đam mê - Các nhóm nhận xét và phát vấn máy móc và kĩ thuật; có tinh thần hợp tác * Kết luận, nhận định tốt, khả năng làm việc theo nhóm và chịu - GV chuẩn kiến thức được áp lực công việc cao; có phản ứng nhanh nhạy để xử lí tình huống trong quá 3 trình lao động; tuân thủ tuyệt đối an toàn lao động,... Hướng dẫn tự học ở nhà - Tìm hiểu sự phù hợp của bản thân với ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí. - Lựa chọn và phân tích rõ lí do lựa chọn 1 ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí mà em thấy phù hợp. 4 Tiết 2 Hoạt động 2.3: Tìm hiểu về sự phù hợp của bản thân với ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí a) Mục tiêu: - Dựa vào sở thích và khả năng của bản thân, học sinh tìm hiểu và lựa chọn ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí phù hợp với bản thân. b) Nội dung: - Trình bày sự phù hợp của bản thân với ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí c) Sản phẩm: - Kết quả thảo luận nhóm d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập 3. Tìm hiểu về sự phù hợp của bản thân với - HS thảo luận nhóm 6 em: Dựa vào ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí Bảng 9.3, khi xem xét về sự phù hợp * Về sở thích: của bản thân với những ngành nghề - Về nghề thuộc lĩnh vực cơ khí: Có quan tâm và trong lĩnh vực cơ khí cần tìm hiểu muốn tìm hiểu về nghề nào không những sở thích và khả năng gì? - Về những nhiệm vụ của những nghề thuộc lĩnh * HS thực hiện nhiệm vụ vực cơ khí: Có thích tự mình làm các sản phẩm - HS làm việc cá nhân 3 phút, trao đổi cơ khí không? nhóm và ghi kết quả 5 phút * Về khả năng * Báo cáo, thảo luận - Về khả năng đáp ứng yêu cầu chuyên môn với - Đại diện nhóm trình bày nghề thuộc lĩnh vực cơ khí: Có thể trình bày về - Các nhóm nhận xét và phát vấn các vấn đề liên quan đến cơ khí hay năng khiếu * Kết luận, nhận định học tập, tìm hiểu về các nội dung liên quan đến - GV tổng hợp và mở rộng cơ khí không? - Về những kĩ năng cần thiết đối với nghề thuộc lĩnh vực cơ khí: Có kĩ năng phân tích, tổng hợp; Có kĩ năng tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề về kĩ thuật, cơ khí; Có kĩ năng tổ chức, quản lí công việc trong ngành cơ khí không? 3. Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành a) Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về các ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ khí b) Nội dung: - Học sinh hoàn thành phiếu bài tập c) Sản phẩm: 5 - Câu trả lời của học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập Bảng 9.4. Một số gợi ý cụ thể để tìm hiểu về - HS làm việc cá nhân: Dựa vào một số gợi sở thích, khả năng của bản thân phù hợp đối ý trong Bảng 9.4, hãy lập bảng liệt kê những với ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí sở thích và khả năng của bản thân có thể phù hợp đối với ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí. * HS thực hiện nhiệm vụ - HS hoàn thành bài tập * Báo cáo, thảo luận - 2 Học sinh trình bày kết quả - HS khác nhận xét * Kết luận, nhận định - GV kết luận 4. Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: - Học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tế lựa chọn ngành nghề b) Nội dung: - Em hãy lựa chọn và tìm hiểu các yêu cầu của một ngành nghề cụ thể thuộc lĩnh vực cơ khí. Sau đó tự đánh giá sự phù hợp của bản thân với ngành nghề đó. c) Sản phẩm: - Bài trình bày của học sinh d) Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ : Em hãy lựa chọn và tìm hiểu các yêu cầu của một ngành nghề cụ thể thuộc lĩnh vực cơ khí. Sau đó tự đánh giá sự phù hợp của bản thân với ngành nghề đó. - Đầu tiết sau học sinh trình bày Hướng dẫn tự học ở nhà - Nghiên cứu trước nội dung bài dự án 10 6