Giáo án Công Nghệ 8 Năm 2006

ị, thái độ, ý thức thực hành - Thu mẫu báo cáo thực hành về nhà chấm - Giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị bài 55 SGK Tuần 32 - tiết 63 Ngày soạn 23/4/2006 Sơ đồ điện I-Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS : - Hiểu được khái niệm,sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt của mạng điện - Đọc được một số sơ đồ mạch điện cơ bản của mạch điện trong nhà - Rèn kỹ năng đọc sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt của mạng điện trong nhà II-Chuẩn bị 1.Nội dung : Nghiên cứu nội dung bài 55 SGK và SGV 2.Đồ dùng : Bảng kí hiệu sơ đồ mạch điện ( để trống phần kí hiệu hoặc phần tên của kí hiệu) Mô hình mạch điện chiếu sáng trên bảng gỗ hoặc trên bảng cứng III-Các hoạt động dạy học ổn định lớp : 8A:……….., 8B………….., 8C………….. Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài 1.Kiểm tra bài cũ Cầu chì là gì? Dây chảy của cầu chì được làmbằng vật liệu gì? Tại sao trong mạch điện cầu chì được lắp đặt ở vị trí trước các thiết bị khác như cầu dao, công tắc, bóng đèn…? 2. Giới thiệu bài Tại sao lại cần dùng sơ đồ mạch điện để biểu diễn một mạch điện? Một mạch điện hay một mạng điện bao gồm nhiều phần tử được nối với nhau theo một quy luật thống nhất. Để thể hiện mạch điện đơn giản hơn và để cho mọi người cùng hiểu được mạch điện đó,người ta dùng sơ đồ điện,trong đó các phần tử của mạch điện được biểu diễn bằng các kí hiệu. Hoạt động 2. Tìm hiểu khái niệm sơ đồ mạch điện HS quan sát hình 51.1 Sơ đồ mạch điện là gì? - HS đọc thông tin và trả lời. 1.Sơ đồ điện là gì? - Sơ đồ điện là hình biểu diễn qui ước của một mạch điện hoặc một hệ thống điện Hoạt động 3. Tìm hiểu một số kí hiệu qui ước trong sơ đồ mạch điện Gv cho HS nghiên cứu bảng 55.1 sau đó phát phiếu học tập cho các nhóm 2.Một số kí hiệu quy ước trong sơ đồ điện Hoạt động 4. Phân loại sơ đồ điện HS nghiên cứu thông tin SGK Có mấy loại sơ đồ điện? Sơđồ nguyên lí là gì? Sơ đồ lắp dựng là gì? Chức năng của mỗi loại sơ đồ? Thế nào là mối liên hệ điện giữa các phần tử điện? Thế nào là biểu thị vị trí lắp đặt giữa các phần tử mạch điện? GVphân tích trên sơ đồ cho HS thấy rõ. 3. Phân loại sơ đồ điện a. Sơ đồ nguyên lí - Là sơ chỉ nêu lên mối liên hệ điện của các phần tử trong mạch điện mà không thể hiện vị trí lắp đặt b.Sơ đồ lắp đặt - Là sơ đồ biểu thị rõ vị trí , cách lắp đặt của các phần tử điện Hoạt động 5. Tổng kết - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Trả lời các câu hỏi trong SGK và học thuộc bài theo nội dung các câu hỏi SGK -Nhận xét, đánh giá giờ học ở lớp - Giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị bài 56 SGK Tiết 64 Thực hành sơ đồ nguyên lí của mạch điện I-Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS : - Hiểu được cách vẽ sơ đồ nguyên lí của mạch điện - Vẽ được sơ đồ nguyên lí của một số mạch điện trong nhà - Rèn kỹ năng vẽ sơ đồ mạch điện chắc chắn và dễ dàng - HS làm việc nghiêm túc, kiên trì và khoa học II-Chuẩn bị 1.Nội dung : Nghiên cứu nội dung bài 56 SGK và SGV 2.Đồ dùng : - Tranh :Mạch điện chiếu sáng đơn giản - Mô hình mạch điện chiếu sáng đơn giản : gồm một cầu chì,một công tắc điều khiển một bóng đèn cho HS đễ quan sát. III-Các hoạt động dạy học ổn định lớp : 8A:……….., 8B………….., 8C………….. Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài 1.Kiểm tra bài cũ Thế nào là sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt? Chúng khác nhau ở điểm nào? 2. Giới thiệu bài Sơ đồ nguyên lí được dùng để thể hiệnmối liên hệ điện giữa các phần tử điện.Để hiểu và biết cách vẽ sơ đồ nguyên lí chúng ta cùng đi nghiên cứu bài học hôm nay Hoạt động 2. Chuẩn bị và nêu mục tiêu của bài thực hành - Gv nêu mục tiêu của bài thực hành - Mỗi nhóm cử một nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị báo cáo thực hành của HS Hoạt động 3. Phân tích sơ đồ nguyên lí mạch điện Gv hướng dẫn HS phân tích mạch điện theo các bước sau: + Quan sát nguồn điện là nguồn xoay chiều hay một chiều + Kí hiệu dây pha hay dây trung tính + Mạch điện có bao nhiêu phần tử? Các phần tử trong mạch điện có mối liên hệ có đúng không? + Các kí hiệu trong mạch điện đã chính xác chưa? 1.Phân tích mạch điện Hoạt động 4. Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện HS quan sát hình 56.2 Dựa vào các bước trong hướng dẫn để vẽ Hãy vẽ sơ đồ nguyên lí của mạch điện: 1 cầu chì ,một công tắc hai cực điều khiểm một bóng đèn. 2.Sơ đồ nguyên lí Các bước vẽ sơ đồ nguyên lí - Vẽ theo 3 bước SGK đã hướng dẫn Hoạt động 5. Tổng kết -Nhận xét, đánh giá giờ TH về chuẩn bị,ý thức,thái độ của Hs trong giờ TH - Về nhà vẽ các sơ đồ nguyên lí còn lại vào vở - Giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị bài 57 SGK Tuần - tiết Ngày soạn : ………… Bài. V I-Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS : II-Chuẩn bị 1.Nội dung : Nghiên cứu nội dung bài 57 SGK và SGV 2.Đồ dùng : III-Các hoạt động dạy học ổn định lớp : 8A:……….., 8B………….., 8C………….. Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài 1.Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài Hoạt động 2. (phút) Hoạt động 3. (phút) Hoạt động 4. (phút) Hoạt động 5. Tổng kết (phút) - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Trả lời các câu hỏi trong SGK và học thuộc bài theo nội dung các câu hỏi SGK -Nhận xét, đánh giá giờ học ở lớp - Giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị bài SGK Tuần - tiết Ngày soạn : ………… Bài. V I-Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS : II-Chuẩn bị 1.Nội dung : Nghiên cứu nội dung bài 58 SGK và SGV 2.Đồ dùng : III-Các hoạt động dạy học ổn định lớp : 8A:……….., 8B………….., 8C………….. Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài 1.Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài Hoạt động 2. (phút) Hoạt động 3. (phút) Hoạt động 4. (phút) Hoạt động 5. Tổng kết (phút) - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Trả lời các câu hỏi trong SGK và học thuộc bài theo nội dung các câu hỏi SGK -Nhận xét, đánh giá giờ học ở lớp - Giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị bài SGK Tuần - tiết Ngày soạn : ………… Bài. V I-Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS : II-Chuẩn bị 1.Nội dung : Nghiên cứu nội dung bài 59 SGK và SGV 2.Đồ dùng : III-Các hoạt động dạy học Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài 1.Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài Hoạt động 2. (phút) Hoạt động 3. (phút) Hoạt động 4. (phút) Hoạt động 5. Tổng kết (phút) - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Trả lời các câu hỏi trong SGK và học thuộc bài theo nội dung các câu hỏi SGK -Nhận xét, đánh giá giờ học ở lớp - Giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị bài SGK Tuần - tiết Ngày soạn : ………… Bài. V I-Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS : II-Chuẩn bị 1.Nội dung : Nghiên cứu nội dung bài tổng kết và ôn tập chương VIII SGK và SGV 2.Đồ dùng : III-Các hoạt động dạy học ổn định lớp : 8A:……….., 8B………….., 8C………….. Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài 1.Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài Hoạt động 2. (phút) Hoạt động 3. (phút) Hoạt động 4. (phút) Hoạt động 5. Tổng kết (phút) - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Trả lời các câu hỏi trong SGK và học thuộc bài theo nội dung các câu hỏi SGK -Nhận xét, đánh giá giờ học ở lớp - Giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị bài SGK Tuần - tiết Ngày soạn : ………… Bài. V I-Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS : II-Chuẩn bị 1.Nội dung : 2.Đồ dùng : III-Các hoạt động dạy học ổn định lớp : 8A:……….., 8B………….., 8C………….. Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài 1.Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài Hoạt động 2. (phút) Hoạt động 3. (phút) Hoạt động 4. (phút) Hoạt động 5. Tổng kết (phút) - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Trả lời các câu hỏi trong SGK và học thuộc bài theo nội dung các câu hỏi SGK -Nhận xét, đánh giá giờ học ở lớp - Giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị bài SGK Tuần - tiết Ngày soạn : ………… Bài. V I-Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS : II-Chuẩn bị 1.Nội dung : 2.Đồ dùng : III-Các hoạt động dạy học Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài 1.Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài Hoạt động 2. (phút) Hoạt động 3. (phút) Hoạt động 4. (phút) Hoạt động 5. Tổng kết (phút) - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Trả lời các câu hỏi trong SGK và học thuộc bài theo nội dung các câu hỏi SGK -Nhận xét, đánh giá giờ học ở lớp - Giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị bài SGK Tuần - tiết Ngày soạn : ………… Bài. V I-Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS : II-Chuẩn bị 1.Nội dung : 2.Đồ dùng : III-Các hoạt động dạy học Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài 1.Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài Hoạt động 2. (phút) Hoạt động 3. (phút) Hoạt động 4. (phút) Hoạt động 5. Tổng kết (phút) - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Trả lời các câu hỏi trong SGK và học thuộc bài theo nội dung các câu hỏi SGK -Nhận xét, đánh giá giờ học ở lớp - Giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị bài SGK Tuần - tiết Ngày soạn : ………… Bài. V I-Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS : II-Chuẩn bị 1.Nội dung : 2.Đồ dùng : III-Các hoạt động dạy học Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài 1.Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài Hoạt động 2. (phút) Hoạt động 3. (phút) Hoạt động 4. (phút) Hoạt động 5. Tổng kết (phút) - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Trả lời các câu hỏi trong SGK và học thuộc bài theo nội dung các câu hỏi SGK -Nhận xét, đánh giá giờ học ở lớp - Giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị bài SGK Tuần - tiết Ngày soạn : ………… Bài. V I-Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS : II-Chuẩn bị 1.Nội dung : 2.Đồ dùng : III-Các hoạt động dạy học Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài 1.Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài Hoạt động 2. (phút) Hoạt động 3. (phút) Hoạt động 4. (phút) Hoạt động 5. Tổng kết (phút) - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Trả lời các câu hỏi trong SGK và học thuộc bài theo nội dung các câu hỏi SGK -Nhận xét, đánh giá giờ học ở lớp - Giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị bài SGK Tuần - tiết Ngày soạn : ………… Bài. V I-Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS : II-Chuẩn bị 1.Nội dung : 2.Đồ dùng : III-Các hoạt động dạy học Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài 1.Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài Hoạt động 2. (phút) Hoạt động 3. (phút) Hoạt động 4. (phút) Hoạt động 5. Tổng kết (phút) - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Trả lời các câu hỏi trong SGK và học thuộc bài theo nội dung các câu hỏi SGK -Nhận xét, đánh giá giờ học ở lớp - Giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị bài SGK