Giáo án Công nghệ 7 - Tuần 23, Tiết 19: Phòng và trị bệnh cho vật nuôi - Năm học 2023-2024

Tuần 23 Ngày soạn: 14/2/2024 Lớp: 7ABC Tiết 19: PHÒNG VÀ TRỊ BỆNH CHO VẬT NUÔI Thời gian thực hiện: (1 tiết) I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: - Nhận biết được một số biểu hiện khi vật nuôi bị bệnh. - Nhận biết được những nguyên nhân gây bệnh cho vật nuôi. - Biết được những biện pháp chủ yếu để phòng, trị bệnh cho vật nuôi. 2. Về năng lực: * Năng lực chung: - Chủ động đề xuất biện pháp phòng, trị bệnh phù hợp cho vật nuôi ở gia đình và địa phương. * Năng lực công nghệ: - Trình bày được vai trò của việc phòng, trị bệnh cho vật nuôi. - Nêu được nguyên nhân gây bệnh và biện pháp phòng, trị bệnh cho vật nuôi. 3. Về phẩm chất: - Chăm chỉ: - Trách nhiệm: Có ý thức phòng, trị bệnh cho vật nuôi ở gia đình hoặc địa phương và có ý thức bảo vệ môi trường chăn nuôi. II. Thiết bị dạy học và học liệu: 1. Giáo viên: - Các tranh, ảnh về biểu hiện của vật nuôi khi bị bệnh. - Tranh, ảnh về các nguyên nhân gây ra bệnh ở vật nuôi.. - Video một số biểu hiện khi vật nuôi bị bệnh. 2. Học sinh: - SGK, dụng cụ học tập, đọc bài trước tài liệu có liên quan đến phòng và trị bệnh cho vật nuôi. III. Tiến trình dạy học: 1. Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: - Huy động hiểu biết của học sinh về những biểu hiện khi vật nuôi bị bệnh, nguyên nhân gây bệnh cho vật nuôi. Gợi mở sự tò mò và tạo tâm thế học tập cho học sinh vào nội dung bài học. b) Nội dung: - HS xem ảnh về bệnh ở vật nuôi và trả lời các câu hỏi. c) Sản phẩm: - Câu trả lời cá nhân của HS d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập - Hs quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi - Quan sát 2 bức tranh dưới, em có nhận xét gì? - Vậy bệnh ở vật nuôi là gì? Làm thế nào để phòng, trị bệnh cho vật nuôi? * HS thực hiện nhiệm vụ - Quan sát, thảo luận và trả lời câu hỏi. * Báo cáo, thảo luận - Đại diện cá nhân trả lời câu hỏi * Kết luận, nhận định - Mục đích của các nhà chăn nuôi là kinh tế. Nếu trong quá trình chăn nuôi vật nuôi bị bệnh sẽ ảnh hưởng nặng nề đến kinh tế do vậy khi băt đầu họ luôn phải tìm hiểu bệnh của vật nuôi, nguyên nhân và vai trò của bệnh của vật nuôi là gì? Chúng ta cùng đi tìm hiểu bài học hôm nay. 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới Hoạt động 2.1. Tìm hiểu về trò của phòng, trị bệnh cho vật nuôi 1. Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết được một số biểu hiện khi vật nuôi bị bệnh và hiểu được vai trò của phòng, trị bệnh cho vật nuôi. 2. Nội dung: Hoạt động cá nhân. 3. Sản phẩm: Học sinh ghi được một số biểu hiện khi vật nuôi bị bệnh và vai trò của phòng, trị bệnh cho vật nuôi. 5. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập I. Vai trò của phòng, trị bệnh cho vật - GV. Yêu cầu học sinh nghiên cứu sgk nuôi. trả lời câu hỏi: 1. Khái niệm về bệnh - Chiếu slide có hình ảnh một số vật nuôi - Bệnh là trạng sinh lí không bình khỏe mạnh và vật nuôi bị bệnh. thường của vật nuôi, thường có những Nêu câu hỏi biểu hiện như buồn bã, chậm chạp, bỏ + Vật nuôi bị bệnh có biểu hiệu như thế ăn, sốt, chảy nước mắt, nước mũi, tiêu nào? chảy, ho, bại liệt ... + Em hãy quan sát hình 11.1/SGK và cho biết biểu hiện khi vật nuôi bị bệnh và lấy ví dụ? + Khi vật nuôi bị bệnh gây ra những tác 2. Vai trò của phòng, trị bệnh cho vật hại nào không? nuôi + Vậy làm thế nào để giảm những tác hại - Tăng cường sức khỏe, sức đề kháng do bệnh gây ra? cho vật nuôi, giúp vật nuôi giảm khả + Vai trò của phòng, trị bệnh cho vật năng nhiễm bệnh. nuôi? - Tiêu diệt mầm bệnh, hạn chế sự tiếp + Vậy bệnh ở vật nuôi là gì? súc của vật nuôi với nguồn bệnh, ngăn - HS: Quan sát hỉnh ảnh trên slide kết ngừa sự lây lan của dịch bệnh. hợp thông tin ở hộp khám phá SGK. - Tiêm vacxin có tác dụng tạo miễn dịch - Lắng nghe câu hỏi cho vật nuôi, giúp vật nuôi chống lại tác *HS thực hiện nhiệm vụ: nhân gây bệnh. - HS: Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi - Giảm tác hại của bệnh, giúp vật nuôi - GV: Quan sát, hỗ trợ các học sinh. nhanh hồi phục. *Báo cáo, thảo luận: - Đại diện hs trình bày kết quả trước lớp. - Nêu khái niệm về bệnh ở vật nuôi. * Kết luận, nhận định: - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV: Chốt kiến thức, ghi bảng: - Khái niệm bệnh ở vật nuôi. - Tác dụng của phòng, trị bệnh cho vật nuôi. GV mở rộng: - Khi bị nhiễm lạnh, một số lợn con đi ngoài phân trắng có phải vật nuôi bị bệnh không. Hoạt động 2.2. Tìm hiểu về nguyên nhân gây bệnh cho vật nuôi 1. Mục tiêu: Học sinh nêu được một số nguyên nhân gây bệnh cho vật nuôi 2. Nội dung: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. 3. Sản phẩm: Học sinh ghi được vào vở các nguyên nhân gây bệnh cho vật nuôi. 4. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập II. Một số nguyên nhân gây bệnh cho - GV. Yêu cầu cá nhân học sinh quan sát vật nuôi. hình 11.2/ SGK thảo luận nhóm trả lời - Nguyên nhân bên trong: câu hỏi: + Do di truyền - Chiếu slide có hình ảnh nguyên nhân - Nguyên nhân bên ngoài: làm cho vật nuôi bị bệnh. + Do vi sinh vật gây bệnh (vi khuẩn, vi - GV: Nêu câu hỏi: rut, ) + Nguyên nhân nào sinh ra bệnh ở vật + Do động vật kí sinh (ve, rận, giun sán, nuôi? ) + Kể tên một số bệnh ở vật nuôi? + Do thừa hoặc thiếu dinh dưỡng. + Thế nào là bệnh truyền nhiễm? + Do môi trường sống không thuận lợi Nguyên nhân gây bệnh truyền nhiễm? (quá nóng, quá lạnh) - HS: Lắng nghe câu hỏi + Do chấn thương + Quan sát hình 11.2/SGK; kết hợp hình ảnh trên slide tìm hiểu thông tin về nguyên nhân gây ra bệnh ở vật nuôi. * HS thực hiện nhiệm vụ: - HS: Làm việc nhóm theo kỹ thuật khăn trải bàn trả lời câu hỏi: *Báo cáo, thảo luận: - Hs trình bày kết quả *Kết luận, nhận định: - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV: Chốt kiến thức, ghi bảng về nguyên nhân gây ra bệnh ở vật nuôi. - Tổ chức cho học sinh hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi trong hộp khám phá. GV mở rộng: - Chiếu slide hình ảnh vật nuôi chết do bệnh bị vứt bỏ ra ao, hồ sông, suối - Tại sao khi vật nuôi bị chết do bệnh không nên bán hoặc mổ thịt? - Khi vật nuôi chết do bị bệnh tại sao không nên vút bỏ ra môi trường (đất, ao, hồ, sông suối ...)? - HS. Dựa vào hiểu biết và kiến thức của bản thân, trả lời. Hoạt động 2.3. Tìm hiểu về một số biện pháp phòng bệnh, trị bệnh. 1. Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết được phòng bệnh là gì, trị bệnh là gì, mối quan hệ giữa phòng bệnh và trị bệnh trong chăn nuôi. Học sinh nêu được một số biện pháp phòng bệnh cho vật nuôi 2. Nội dung: Hoạt động cá nhân. Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. 3. Sản phẩm: Học sinh phân biệt được phòng và trị bệnh cho vật nuôi. 5. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập III. Một số biện pháp phòng và trị bệnh cho vật nuôi. - GV. Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế, - Phòng bệnh” là bảo vệ cơ thể khỏi các bằng kiến thức của mình trả lời câu căn bệnh nguy hiểm khi nó còn chưa xuất hỏi: hiện bằng các biện pháp phòng ngừ:a Nêu câu hỏi - “Chữa bệnh” lại là công đoạn khi + Phòng bệnh là gì, trị bệnh là gì? căn bệnh đã xuất hiện ở trên cơ thể bằng +Trong chăn nuôi, để hạn chế tổn thất các thiết bị, máy móc, thuốc men kinh tế, nhà chăn nuôi thường tuân theo nguyên tắc nào? 1. Các biện pháp phòng bệnh cho vật - Lắng nghe câu hỏi nuôi. * HS thực hiện nhiệm vụ: - Nuôi dưỡng tốt: cho vật nuôi ăn uống - HS: Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi đầy đủ thức ăn và nước uống đảm bảo vệ - GV: Quan sát, hỗ trợ các học sinh. sinh. *Báo cáo, thảo luận: - Chăm sóc chu đáo: thực hiện chăm sóc - Đại diện hs trình bày kết quả trước cho phù hợp với từng loại đối tượng vật lớp. nuôi, đảm bảo chuồng nuôi ấm về mùa * Kết luận, nhận định: đông thoáng mát về mùa hè, không quá - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá nóng, không quá lạnh. - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Vệ sinh môi trường sạch sẽ: đảm bảo vệ * GV giao nhiệm vụ học tập sinh chuồng trại và môi trường xung - GV. Yêu cầu cá nhân học sinh quan quanh, thực hiện tốt việc thu gom và xử sát hình 11.2/ SGK thảo luận nhóm trả lí chất thải. lời câu hỏi: - Cách li tốt. Cách li vật nuôi khỏe mạnh - Chiếu slide có hình ảnh các biện pháp với vật nuôi bệnh và các nguồn lây phòng bệnh cho vật nuôi. nhiễm khác. - GV: Nêu câu hỏi: - Tiêm phòng vacxin đầy đủ theo quy + Quan sát hình ảnh sau và liên hệ thực định. tế, em hãy cho biết các biện pháp phòng bệnh cho vật nuôi? 2. Các biện pháp trị bệnh cho vật nuôi. - HS: Lắng nghe câu hỏi - Báo cho cán bộ thú y đến khám và điều * HS thực hiện nhiệm vụ: trị bệnh. - HS: Làm việc nhóm trả lời câu hỏi: - Định kì tẩy giun sán và kí sinh trùng - Hs trình bày kết quả ngoài ra cho vật nuôi *Kết luận, nhận định: - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV: Chốt kiến thức, ghi bảng về các biện pháp phòng bệnh ở vật nuôi. - Tổ chức cho học sinh hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi trong hộp khám phá. GV mở rộng: - Chiếu slide hình ảnh vacxin , giới thiệu thêm cho học sinh hiểu về vacxin. 3. Hoạt động 3. Luyện tập: 5’ 1. Mục tiêu: Nắm vững kiến thức để hoàn thành phần kết nối năng lực 2. Nội dung: Hoạt động cá nhân. 3. Sản phẩm: Bảng kết quả 5. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung *GV giao nhiệm vụ học tập: - GV. Yêu cầu học sinh hoạt động cá STT Bệnh Nguyên nhân nhân hộp kết nối năng lực hoàn thiện Bệnh ghẻ ở Do động vật kí 1 nguyên nhân gây ra bệnh tương ứng chó sinh trong bảng. Bệnh cúm gia Do virut gây 2 - HS. Lắng nghe yêu cầu của giáo viên. cầm bệnh *HS thực hiện nhiệm vụ: Bệnh lở mồm Do virut gây - HS: Làm việc cá nhân tìn hiểu và 3 long móng ở bệnh điền nguyên nhân gây ra bệnh ở một số trâu, bò vật nuôi trong hộp kết nối năng lực. Bệnh còi Do thiếu chất *Báo cáo, thảo luận: 4 xương, loãng dinh dưỡng - HS. Hoàn thiện kết quả vào bảng. xương ở lợn *Kết luận, nhận định: Bệnh cảm Do nhiệt độ quá 5 - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá nóng ở gà nóng - Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt nội Bệnh tụ Do vi khuẩn gây dung. 6 huyết trùng ở GV mở rộng: bệnh lợn - Yêu cầu học sinh đọc thông tin bổ sung về nguyên nhân và hậu quả dịch tả lợn châu Phi - Học sinh hoạt dộng cá nhân, đọc hộp thông tin bổ sung tr54/SGK. 4. Hoạt động 4. Vận dụng: 3’ 1. Sử dụng internet, sách, báo để tìm hiểu nguyên nhân, biểu hiện và tác hại của một số bệnh do vi sinh vật gây ra trên vật nuôi. Tại sao bệnh do vi sinh vật gây ra lại nguy hiểm? 2. Ở địa phương em thường có những bệnh nào xảy ra trên vật nuôi? Nêu nguyên nhân. 3. Đọc và tìm hiểu nội dung phần III/Bài 11 SGK – Một số biện pháp phòng, trị bệnh cho vật nuôi.