Giáo án chuẩn Lớp 3 Tuần thứ 35

ù tớnh ủửụùc chu vi maỷnh ủaỏt - Nhaọn xeựt sửỷa sai Baứi 4 : cho hs nhaọn xeựt sau ủoự tửù laứm baứi - Coự theõỷ cho hs toựm taột nhử sau : Nhaọn xeựt cho ủieồm 3/ Cuỷng coỏ – daởn doứ : - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - veà nhaứ xem laùi baứi Baứi 1 :Tửù laứm baứi roài chửừa baứi a) Trong hỡnh beõn coự caực goực vuoõng laứ : goực ủổnh C, goực ủổnh D, goực ủổnh M caùnh MC vaứ MN, goực ủổnh M caùnh MB vaứ MN, goực ủổnh N caùnh NM vaứ ND, goực ủổnh N caùnh NM vaứ NE, goực ủổnh A - M laứ trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng BC - N laứ trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng ED b) HS tửù veừ Baứi 2 : Tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi. Baứi 3 : Tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi Baứi 4 : Tửù laứm baứi vaứ neõu caựch giaỷi Nghe nhaọn xeựt thủ công Ôn tập chương III và IV (tiếp) I- Mục tiêu. - Củng cố lại cách đan nóng mốt, đan nóng đôi, đan hoa chữ thập đơn và làm lọ hoa gắn tường, làm đồng hồ để bàn, làm quạt giấy tròn. - Rèn kĩ năng làm đúng quy trình kỹ thuật về cách đan nan và làm đồ chơi. - Học sinh thích được làm đồ chơi. II- Đồ dùng. - Tranh qui trình đan nan và tranh qui trình làm đồ chơi thuộc các bài đã học. III- Các hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức: 2- Hướng dẫn ôn tập: - Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình: + Đan nóng mốt. + Đan nóng đôi. + Đan chữ thập đơn. - Giáo viên nhận xét và sử dụng tranh quy trình cùng sơ đồ đan nan để nhắc lại các bước thực hiện. + Bước 1: Kẻ, cắt, nan đan. + Bước 2: Đan. + Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. - Tổ chức cho học sinh thực hành lại cách đan hoa chữ thập đơn. * Giáo viên hướng dẫn lại 1 số thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn khi đan hoa chữ thập đơn. * Học sinh thực hành. * Tổ chức cho học sinh trưng bày, nhận xét, đánh giá sản phẩm. * Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh. - 1 số học sinh lên bảng nhắc lại quy trình đan nan đã học. - Học sinh quan sát cà lắng nghe. - Học sinh thực hành. - Học sinh trinh bày sản phẩm của mình. 3- Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. tiếng việt Ôn tập - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 5) I - Mục tiêu. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Rèn kỹ năng nói. Nghe kể câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tư nhiên, giọng vui, khôi hài. - Tự tin hứng thú trong học tập. II- Đồ dùng: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Kiểm tra học thuộc lòng (1/4 số học sinh trong lớp). 2- Bài tập 2: - Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập. - Giáo viên kể chuyện lần 1. ?+ Câu hỏi theo gợi ý: SGK. + Chú lính được cấp ngựa để làm gì? + Chú sử dụng con ngựa như thế nào? + Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa? - Giáo viên kể lần 2: - Yêu cầu 1 học sinh khá kể lại. - Yêu cầu học sinh kể. ?+ Truyện này gây cười ở điểm nào? - 2 học sinh đọc lại. -...đi làm một công việc khẩn cấp. -...dắt ra đường, không cưỡi mà đánh ngựa rối cắm cổ chạy theo. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh kể theo nhóm. - Trình bày trước lớp. -...chú lính ngốc... 3- Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. tiếng việt Ôn tập - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 6) I - Mục tiêu. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Rèn kỹ năng viết chính tả: Viết chính xác, trình bày đúng bài thơ. - Tự tin hứng thú trong học tập. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Kiểm tra học thuộc lòng (1/4 số học sinh trong lớp). 2- Bài tập 2: Nghe viết bài Sao Mai. a- Hướng dẫn chuẩn bị. - Giáo viên đọc bài Sao Mai. - Em biết gì về Sao Mai? ?+ Ngôi Sao Mai trong bài chăm chỉ như thế nào? + Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy dòng? + Mỗi dòng có mấy chữ? + Khi viết em trình bày thế nào? + Các chữ đầu dòng thơ viết ra sao? - Giáo viên đọc từng dòng thơ. b- Chấm, chữa bài. - 3 học sinh đọc lại. - Nó là sao Kim, có màu sáng xanh, thường thấy lúc sáng sớm. -...bé ngủ dậy đã thấy sao Mai học bài. - 4 chữ. - Lùi vào 3ô. - Viết hoa. - Học sinh đọc thầm lại bài thơ. - Học sinh viết bài? 3- Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. tự nhiên xã hội Ôn và kiểm tra học kì II: Tự nhiên (tiếp) I- Mục tiêu. - Hệ thống và củng cố các loại kiến thức có liên quan đến chủ đề tự nhiên. - Có tình yêu và ý thức bảo vệ, giữ gìn thiên nhiên và quê hương mình. - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Quan sát cả lớp. - Yêu cầu học sinh quan sát tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, cây cối, con vật ở quê hương. 2- Hoạt đông 2: Vẽ tranh theo nhóm. Mục tiêu: Giúp học sinh tái hiện phong cảnh thiên nhiên của quê hương mình. ?+ Các em sống ở miền nào? + Kể những cảnh vật có ở nơi em sống? + Vẽ về cảnh vật quê em. 3- Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học về động vật. - Yêu cầu làm bài tập vào vở BT TNXH. 4- Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học về thực vật. - Yêu cầu học sinh chia nhóm. - Chia bảng làm 3 phần. - Nhóm nào tìm được nhiều nhóm đó thắng. 5- Hoạt động 5: Củng cố: - Đánh giá việc nắm kiến thức của học sinh. - Học sinh quan sát tranh ảnh. - Học sinh vẽ tranh. - Trưng bày sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm của bạn. - Học sinh làm bài. - Đổi vở kiểm tra chéo. - Trình bày trước lớp. - Lớp nghe, bổ sung. - 3 nhóm. - Học sinh mỗi nhóm ghi tên các loại cây có: + Thân thảo, thân leo, thân gỗ,... + Rễ đứng, rễ chùm,... Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010 thể dục Ôn tập cuối năm I- Mục tiêu. - Ôn lại các động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 người. Chơi trò chơi "chuyển đồ vật" - Rèn kỹ năng thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác và chơi trò chơi một cách chủ động, nhanh nhẹn. - Giáo dục ý thức tập thể dục thể thao thường xuyên. II- Địa điểm, phương tiện. - Bóng, dây nhẩy, sân trường vệ sinh sạch sẽ. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Phần mở đầu. - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Tổ chức cho học sinh tập bài thể dục phát triển chung. - Tổ chức trò chơi "Chim bay, cò bay" - Yêu cầu cả lớp chạy chạy xung quanh. 2- Phần cơ bản. * Ôn động tác tung và bắt bóng tại chỗ và di chuyển theo nhóm 2 đến 3 người. * Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. * Chơi trò chơi "Chuyền đồ vật" + Giáo viên nhắc lại cách chơi. + Chia lớp làm 3 đội. 3- Phần kết thúc. - Yêu cầu học sinh đi thư giãn theo nhịp. - Hệ thống bài và nhận xét giờ học. - Học sinh tập liên hoàn 2 x 8 nhịp. - Học sinh chơi trò chơi trong 2 phút. - Học sinh chạy xung quanh sân trong 2 phút. - Học sinh nhảy dây kiểu chụm hai chân theo khu vực đã quy định. - Các đội thi với nhau. - Các tổ thi xem tổ nào chuyền nhiều đồ vật nhất trong cùng một lúc. - Học sinh đi thư giãn theo nhịp trong 2 phút. toán Luyện tập chung I - Mục tiêu. - Xác định số liền sau của 1 số. So sánh các số và sắp xếp một nhóm các số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính với các số có đến 5 chữ số. Tìm thừa số hoặc số bị chia chưa biết. - Tự tin, hứng thú trong thực hành toán. II- Các hoạt động dạy và học. Bài 1: - Giáo viên nêu lần lượt từng số. - Yêu cầu học sinh sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn. Bài 2: Củng cố kĩ năng nhân, chia, cộng, trừ các số trong phạm vi 100000. Bài 3: - Yêu cầu học sinh tự làm bài rồi chữa. Đáp án: các tháng 31 ngày: 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12. Bài 4: Củng cố kĩ năng tìm thành phần chưa biết của phép nhân và phép chia. Bài 5: yêu cầu học sinh đọc và phân tích đề. - Yêu cầu học sinh giải bằng 2 cách. - Học sinh nêu số liền trước, liền sau. - Học sinh làm giấy nháp. - Kiểm tra chéo. - Trình bày trước lớp. - Học sinh làm bàng con. - Nêu cách thực hiện. - Học sinh dùng lịch cả năm để kiểm tra kết quả. - Học sinh làm bảng con. - Nêu cách tìm. - 2 học sinh đọc đề bài. - Học sinh đọc đề toán. - Học sinh nêu cách giải. * Tìm chiều dài hình chữ nhật. Tính diện tích hình chữ nhật. * Tìm diện tích của 1 hình vuông. Tìm diện tích của hình chữ nhật. * Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét giờ học. Chính tả Ôn tập - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 7) I - Mục tiêu. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. Củng cố và hệ thống hoá vốn từ theo các chủ điểm: lễ hội, thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất. - Tự tin hứng thú trong học tập. II- Đồ dùng: - Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Kiểm tra học thuộc lòng (1/4 số học sinh trong lớp). 2- Bài tập 2: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập. - Yêu cầu học sinh thi kể tên các từ có về các chủ đề: Lễ hội, Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất. * Mở rộng: - Yêu cầu học sinh đặt câu: Mỗi chủ đề đặt 2 câu có từ nói về chủ đề đó. - 3 học sinh đọc, lớp đọc thầm. - Học sinh làm bài vào vở bài tập. - Thi kể trước lớp. - Lớp nghe, nhận xét, bổ sung. 3- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học. đạo đức Ôn tập cuối năm I- Mục tiêu. - Hệ thống hoá chương trình đã học về các hành vi đạo đức ở lớp 3. - Biết vận dụng kiến thức đã học để biết ứng xử và có hành vi đúng trong cuộc sống hàng ngày. - Giáo dục học sinh thành người con ngoan. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Hệ thống các bài học. - Yêu cầu học sinh kể tên các bài đạo đức đã học. 2- Hoạt động 2: Liên hệ thực tế. - Giáo viên đưa ra 1 vài tình huống. - Em mượn quyển truyện mới của bạn về nhà xem, không may bị giây mực bẩn và rách bìa. Em làm như thế nào? - Hàng ngày em đã tự làm những việc gì? - Không may bố mẹ em bị ốm, em sẽ làm gì? - Em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn trong lớp như thế nào? - Khi đi đường, gặp đám tang, em sẽ làm gì? - Sau giờ ra chơi, cô giáo đi họp, dặn cả lớp làm bài tập. Cô vừa đi một lúc, 1 số bạn đùa nghịch, làm ồn. Nếu em là cán bộ lớp, em sẽ làm gì? - Hoạt động theo nhóm. - Học sinh viết vào giấy. - Báo cáo trước lớp. - Lớp nghe, nhận xét, bổ sung. - Học sinh tìm cách ứng xử và nêu tình huống mình sẽ làm. - Thảo luận nhóm đôi. - Báo cáo kết quả thảo luận. 3- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học. Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2010 tiếng việt Kiểm tra định kì (viết) Đề do nhà trường ra toán Kiểm tra định kì cuối kỳ II Đề do nhà trường ra