Giáo án chiều – Lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn

¤ng V­¬ng Hi Chi viÕt ch÷, ®Ò th¬ vµo nh÷ng chiÕc qu¹t cña bµ l·o ®Ó lµm g×? (V× «ng nghÜ r»ng b»ng c¸ch Êy «ng ®· gióp bµ l·o. Ch÷ cña «ng ®Ñp næi tiÕng , ng­êi xem qu¹t nhËn ra ch÷ cña «ng sÏ mau qu¹t cho bµ.) ? V× sao mäi ng­êi ®ua nhau ®Õn mua qu¹t cho bµ? (V× mäi ng­êi nhËn ra nÐt ch÷ , lêi th¬ cña «ng V­¬ng Hi Chi trªn qu¹t. Hä mua qu¹t nh­ mua mét t¸c phÈm nghÖ thuËt quÝ gi¸. ? Bµ l·o ®· nghÜ thÕ nµo trªn ®­êng vÒ? (Bµ nghÜ cã lÏ vÞ tiªn nµo ®· c¶m th­¬ng c¶nh ngé nªn ®· gióp bµ b¸n qu¹t ch¹y ®Õn thÕ ) II. Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§YC bµi häc, ghi ®Ò bµi lªn b¶ng. 2. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp - HS ®äc yªu cÇu cña bµi, c¶ líp theo dâi. - GV viÕt lªn b¶ng 2 c©u hái: ? Quang c¶nh trong tõng bøc ¶nh nh­ thÕ nµo? ? Nh÷ng ng­êi tham gia lÔ héi ®ang lµm g×? - Tõng cÆp HS quan s¸t 2 tÊm ¶nh, nãi cho nhau nghe vÒ quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cña nh÷ng ng­êi tham gia lÔ héi trong tõng ¶nh. - NhiÒu HS tiÕp nèi nhau thi giíi thiÖu quang c¶nh, ho¹t ®éng cña nh÷ng ng­êi tham gia lÔ héi trong tõng ¶nh. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt III. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi vµo vë. ChuÈn bÞ h«m sau lµm bµi viÕt KÓ vÒ mét ngµy héi mµ em biÕt. TUẦN 26 Ngày soạn: 12/3/2010 Ngày dạy: Thứ hai, 15/3/2010 Tiết 1: Mĩ thuật: Giáo viên bộ môn soạn và giảng ********************************* Tiết 2: Luyện Toán: LUYỆN GIẢI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ. Yêu cầu: – Hs biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Vận dụng vào làm các bài tập liên quan. II. Chuẩn bị: Gv: chuẩn bị một số bài tập cho Hs thực hành Hs: vở, vở nháp. III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Hs lên bảng làm bài tập: Dựa vào tóm tắt, hãy giải bài toán: Tóm tắt Bài giải: 4 người : 248m đường. Số m đường mỗi người làm được là: 6 người : ....m đường? 248 : 4 = 62( m) Số m đường 6 người đào được là: 62 x 6 = 372( m) Đáp số: 372 m 2 . Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hs làm bài tập thực hành. Bài 1:Có 9 bao gạo như nhau nặng 1359 kg. Hỏi 5 bao gạo như thế nặng bao nhiêu kg? Hs đọc và tự làm vào nháp. Gv theo dõi, giúp đỡ các Hs còn lúng túng. 2Hs lên bảng làm, cả lớp theo dõi, sửa sai: Tóm tắt Bài giải 9 bao: 1359 kg. Số kg gạo trong mỗi bao là: 5 bao: ... kg? 1359 : 9 = 151( kg) 5 bao số kg gạo là: 151 x 5 = 755( kg) Đáp số: 755 kg Bài 2: Người ta xát 100 kg thóc thì được 70 kg gạo. Hỏi xát 500 kg thóc thì được bao nhiêu kg gạo? Hs suy nghĩ và tìm cách giải. Hs làm bài vào vở( không bắt buọc Hs tb làm) 1Hs lên bảng giải. Tóm tắt: 100kg thóc : 70 kg gạo 500kg thóc: ... kg gạo? Bài giải: 500kg thóc so với 100 kg thóc thì gấp số lần là: 500 : 100 = 5 ( lần) 500kg thóc thì xát được số kg gạo là: 70 x 5 = 350 ( kg) Đáp số: 350 kg gạo 3. Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét chung tiết học. - Hs về làm lại các bài tập và chuẩn bị bài sau. **************************** Tiết 3: Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC- KỂ BÀI: HỘI VẬT I. Yêu cầu: - Hs đọc trôi chảy toàn bài, đọc ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hs kể được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ. - Hs giỏi kể được toàn bộ câu chuyện. II. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Hs đọc 2 đoạn bài : Hội đua voi ở Tây Nguyên. Trả lời câu hỏi trong skg. - Gv nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs luyện đọc: Gv gọi 4Hs đọc nối tiếp 4 đoạn. Hd Hs đọc đúng các câu dài và khó; luyện cho Hs yếu đọc trôi chảy từng đoạn câu chuyện; đọc ngắt hơi hợp lí sau dấu câu, giữa các cụm từ: Vd: đọc câu sau với giọng gấp để thể hiện sự hốt hoảng của Chử Đồng Tử. Chàng hoảng hốt,/ chạy tới khóm lau thưa trên bãi, /nằm xuống,/ lấy cát phủ lên mình để ẩn trốn. Hs luyện đọc theo nhóm đôi, Gv chú ý giúp đỡ những Hs đọc còn chậm. Gọi một số Hs đọc nối tiếp các đoạn cho đến hết bài. * Hướng dẫn Hs luyện đọc đoạn 3, 4: giọng đọc thong thả, trang nghiêm, thể hiện sự thành kính. - Gv đọc mẫu. Hs theo dõi cách đọc; Gv chú ý cho Hs đọc ngắt hơi hợp lí sau dấu câu, giữa các cụm từ. - Hs luyện đọc theo nhóm đôi, dcọ và sửa lõi cho nhau. - Gv gọi một số Hs đọc lại đoạn 3, 4. - Gv nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Luyện kể chuyện: Gv yêu cầu Hs quan sát tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện. Hs luyện kể chuyện theo nhóm 4; Gv theo dõi, giúp Hs nhớ lại câu chuyện để kể cho đúng. Gv gọi một số nhóm kể lại từng đoạn của câu chuyện. Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay. Gv nhận xét, ghi điểm. - Một vài nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv gọi một số em kể lại toàn bộ câu chuyện. Gv nhận xét, ghi điểm IV. Củng cố- dặn dò: Gv nhận xét chung tiết học. Hs về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài tiếp theo Ngày soạn: 15/3/2010 Ngày dạy: Thứ sáu, 19/3/2010 Tiết 1: Luyện Tiếng việt: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP. I. Yêu cầu: - H ôn luyện cách viết chữ hoa O, Y thông qua tô và viết chữ hoa O, Y và viết câu ứng dụng : Ong làm mật mà không được ăn Y ến làm tổ mà không được ở - H có ý thức giữ vở sạch sẽ, viết chữ đúng mẫu và rèn chữ viết . II. Đồ dùng dạy học: G: viết câu ứng dụng lên bảng phụ( bảng lớp). H: Bảng con, vở Luyện viết. III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ luyện viết chữ O,Y hoa thông qua viết chữ hoa và câu ứng dụng.G ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 2: Hướng dẫn H viết bảng con: Hướng dẫn H viết chữ hoa O, Y: - H quan sát, nhận xét: ? Chữ hoa O,Y gồm mấy mét? Đó là những nét nào?( chữ O gồm 1 nét đó là nét cong kín; chữ Y gồm 2 nét : Nét móc hai đầu và nét khuyết dưới) - H nhận xét về độ cao, cách viết chữ hoa O, Y . G nêu cách viết và viết mẫu; H theo dõi : 2H lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con, G quan sát, uốn nắn tư thế ngồi và nhắc H chỉnh sửa nét cho đúng. b. Hướng dẫn H viết câu ứng dụng: - 2 HS ®äc c©u øng dông. ? Trong c©u øng dông, c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh­ thÕ nµo? ( chữ O, Y, l, k, h, g cao 2,5 li, chữ đ cao 2 li; chữ t cao 1,5 li các con chữ còn lại cao 1li) ? Khoảng cách giữa các tiếng như thế nào? ( khoảng cách giữa các tiếng bằng khoảng cách viết chữ o) - HS viÕt vµo b¶ng con c¸c ch÷: Ong; Yến. GV theo dâi, chØnh söa. Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn Hs viÕt vµo vë Luyện viết: - GV 1 HS nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt. - GV cho HS më vë Luyện viÕt vµ quan s¸t bµi viÕt mÉu trong vë, sau ®ã nªu yªu cÇu viÕt: + Tô - viÕt ch÷ O: 1 dßng cì nhá. + Tô -viÕt ch÷ Y: 1 dßng cì nhá. + ViÕt c©u ứng dụng: 3 lÇn viết kiểu chữ đứng, 1 lần viết chữ nghiêng . - HS viÕt vµo vë Luyện viÕt. - GV theo dâi, h­íng dÉn c¸c em viÕt ®óng nÐt, ®é cao vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷. Tr×nh bµy c©u tôc ng÷ theo ®óng mÉu. Ho¹t ®éng 4: ChÊm, ch÷a bµi: GV thu vë chÊm vµ ch÷a mét sè bµi. Sau ®ã nªu nhËn xÐt ®Ó H rót kinh nghiÖm. Khen nh÷ng em viÕt ®Ñp, tiÕn bé. IV. Cñng cè, dÆn dß: G nhận xét chung tiết học. H thi viết các từ có chứa chữ hoa O, Y. H về nhà luyện viết thêm và viết lại các lỗi G đã chữa . *************************** TiÕt 2: TËp lµm v¨n: KÓ vÒ mét ngµy héi. A.Yêu cầu: - - GD HS yªu thÝch lÔ héi. B. ®å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi s½n c¸c c©u gîi ý cña bµi tËp 1. C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: 2 em lªn b¶ng kÓ l¹i quang c¶nh vµ ho¹t ®éng lÔ héi ë 2 tranh trong bµi tËp lµm v¨n tuÇn tr­íc. HS d­íi líp nghe vµ nhËn xÐt. GV ghi ®iÓm. II. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2. H­íng dÉn kÓ: Bµi 1: 1 em ®äc yªu cÇu, gîi ý ? Em chän kÓ vÒ ngµy héi nµo? (TÕt Trung thu, héi xu©n...) GV cho h/s giíi thiÖu vÒ ngµy héi ®· chän kÓ theo tõng phÇn cña gîi ý - Héi ®­îc tæ chøc khi nµo? 뮩u? Mäi ng­êi ®i xem héÞ nh­ thÕ nµo? - DiÕn biÕn cña ngµy héi diÔn ra nh­ thÕ nµo? Më ®µu héi cã ho¹t ®éng g×/ - Cã nh÷ng trß ch¬i g× trong ngµy héi? Em cã c¶m t­ëng nh­ thÕ nµo vÒ ngµy héi ®ã? - GV cho 2 h/s ngåi gÇn nhau nãi cho nhau nghe. - Gäi 5 -7 em nãi tr­íc líp, C¶ líp nhËn xÐt bµi nãi cña b¹n - 2 em giái kÓ mÉu, gi¸o viªn nhËn xÐt. - Vµi em nèi nhau kÓ, gi¸o viªn h­íng dÉn, söa ch÷a. Bµi 2: 1 em ®äc yªu cÇu, HS viÕt vµo vë - Nh¾c häc sinh chØ viÕt vÒ nh÷ng trß vui trong ngµy héi - H­íng dÉn viÕt bµi, gi¸o viªn gióp nh÷ng em kÐm. - Mét sè em ®äc bµi viÕt, gi¸o viªn nhËn xÐt, chÊm. III. Cñng cè - dÆn dß: Gv nhËn xÐt bµi lµm cña h/s. Nh¾c nhë nh÷ng h/s ch­a lµm ®­îc vÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi viÕt cho hoµn chØnh. ¤n c¸c bµi tËp lµm v¨n ®· häc, chuÈn bÞ cho ®ît thi GHK II. ***************************** Tiết 3: LuyệnTự nhiên và xã hội: TÔM, CUA, CÁ I. Yêu cầu: - Hs kể được cấu tạo ngoài của tôm, cua, cá; nêu được sự giống nhau của tôm và cua. - Hs biết được của tôm, cua, cá mang lại ích lợi về giá trị dinh dưỡng cho con người cũng như về giá trị kinh tế. - Gd hs biết bảo vệ môi tường sóng của các laòi cá, tôm, cua. II. Đồ dùng dạy học: Gv: tranh hoặc vật thật về tôm, cua, cá. Một số bt liên quan. Hs: vở bt, vật thật( nếu có) III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: ? Hãy nêu một số cá sống ở nước ngọt, một số con cá sống ở nước mặn? ( cá sống nước ngọt: cá trê, cá chép, cá rô phi, cá quả, cá gáy,..; cá sống nước mặn: cá cam, cá ngừ, cá chuồn, cá thu, cá heo,...) Gv nhận xét, ghi đánh giá. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 1: Hs quan sát, nhận xét: Gv treo tranh( hoặc đưa vật thật) – Hs quan sát và trả lời: ? Hãy chỉ tranh để nêu các bộ phận bên ngoài của tôm, cua, cá? ? Tôm và cua giống nhau ở điểm nào? Hs làm việc theo nhóm đôi, sau đó đại diện nhóm trình bày trên bảng. Gv nhận xét, chốt ý kiến đúng. Hoạt động 2: Hs tìm hiểu về các loài cá nước ngọt và cá nước mặn: Gv tổ chức cho Hs thi đua giữa ba tổ; mỗi tổ cử 3 bạn tham gia trò chơi; trong thời gian 2 phút đội trả lời đúng được nhiều cau hỏi, đội đó sẽ thắng cuộc. Gv: treo từng tranh và yêu cầu Hs nói ra cá đó sống ở nước ngọt hay nước mặn; thời gian cho mỗi câu hỏi sẽ là 15 giây. Kết thúc trò chơi, gv kểm tra kết quả và tuyên bố đội thắng cuộc.