Giáo án các môn lớp 1 tuần 19

c : eo, ao, chú mèo, ngôi sao; đọc được các từ ứng dụng có vần eo, ao. Đọc trơn câu ứng dụng: Suối chảy rì rào – Gió reo lao xao – Bé ngồi thổi sáo. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ. - Rèn kỹ năng đọc đúng, nhanh, chính xác. -Giáo dục HS có ý thức và thái độ học tập tốt. Ii/ Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa bài dạy (SGK), iiI/ Hoạt động dạy-học: Tiết1: (45’) A. Kiểm tra bài cũ:( 5 phút ) A Kiểm tra bài cũ: -YC HS nêu tên bài học tiết trước. -Ghi bảng: Thầy cô , đi cày , may vá , cái rây, mây bay, cối xay, cây dừa, ngày hội, vây cá - Cho HS viết bảng con theo tổ. -2em lần lượt nêu ( ôn tập ). -Đọc bài ở bảng lớp (4em) -2 em đọc câu ứng dụng ở sách giáo khoa. - Tổ 1: ngày hội, tổ 2: thầy cô tổ 3: mây bay C. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: (Trực tiếp) 2. Dạy vần: * Vần eo – tiếng mèo ( 7-9 phút ) -Cho HSghép bảng âm e, và o -Viết bảng:eo và giới thiệu: vần eo. -Cho HS phân tích vần eo. -Đánh vần mẫu: e-o-eo -Cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vần eo. -Có vần eo, để có tiếng mèo phải làm ntn? -Cho HS ghép bảng tiếng mèo. -Đánh vần,cho HS đánh vần: mờ-eo-meo-huyền-mèo -Ghi bảng tiếng mèo, cho HS phân tích tiếng. -Cho HSqs tranh , rút từ chú mèo, ghi bảng. -Cho HS đọc trơn từ chú mèo -Cho HS phân tích từ: từ chú mèo có mấy tiếng? Tiếng nào có vần vừa học? -Cho HS đọc lại toàn bài: eo-mèo-chú mèo -Ghép bảng: eo. -Theo dõi. -3em phân tích. -Theo dõi. -Thực hiện YC của gv theo cá nhân, tổ , lớp. -Xung phong trả lời. -Tiếp tục ghép tiếng: mèo -Theo dõi, đánh vần (cá nhân, tổ, lớp). -Cá nhân, tổ, lớp. -Quan sát, trả lời. -Cá nhân, tổ, lớp. -5em, tổ, lớp. -Cá nhân, tổ, lớp. * Âm â-Vần ao tiếng sao: Thực hiện tương tự như vần eo tiếng mèo. ( 7-9 phút ) *Nghỉ giải lao: vui chơi – hát 3. Đọc từ ứng dụng : ( 10 phút ) -Viết lần lượt các từ ứng dụng lên bảng: cái kéo trái đào leo trèo chào cờ -Đọc mẫu, giải nghĩa từ. -Đọc từ ứng dụng kết hợp tìm tiếng trong bài có vần vừa học. ( lớp- nhóm- cá nhân.) 4. Luyện viết: ( 8 phút ) - HDHS viết lần lượt: eo, ao, chú mèo, ngôi sao - vừa viết vừa nêu quy trình, cách viết. - HS thực hiện viết lên không gian, ở bảng con. * Nghỉ cuối tiết (5 phút) Tiết 2 (45’) 1. Kiểm tra : ( 1phút ) -Cho - HS đọc lại bài. -Nhắc lại tên bài vừa học. -3em đọc lại cả bài. 2. Luyện tập a. Luyện đọc : (15-18’ ) -Cho HSđọc các âm ở tiết 1. - Treo tranh cho HSqs, thảo luận, rút ra câu ứng dụng, bhi bảng: Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hskhi đọc câu. -Đọc mẫu câu ứng dụng. - Lần lượt đọc bài ở tiết 1. -Đọc từ ứng dụng (nhóm, lớp,cá nhân.). -Quan sát thảo luận, rút ra câu ứng dụng. -Đọc trơn câu ứng dụng ( cá nhân, tổ, cả lớp ) -3-4 em đọc lại câu ứng dụng. * Luyện đọc bài ở SGK: -Đọc mẫu bài ở SGK. - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. - Theo dõi - Luyện đọc bài ở SGK. b. Luyện viết ở vở: (10 phút ) - Hướng dẫn viết bài ở vở tập viết. - Theo dõi uốn nắn một số em viết yếu. - Thu bài chấm điểm - nhận xét - Thực hiện viết bài ở vở tập viết. * Nghỉ giữa tiết. vui chơi – hát (5’) c. Luyện nói : (5’)Giới thiệu chủ đề luyện nói: Gió, mây, mưa, bão, lũ. -Treo tranh, cho HSQS, Tltheo các câu hỏi sau: -Đọc tên bài luyện nói, QS, TL trả lời câu hỏi. +Trong tranh vẽ gì? Trên đường đi học về gặp mưa em làm gì? Em có thích gió không? +Hằngnăm bão lũ thường xảy ra ở những miền nào trên đất nước ta? -HS luyện nói theo nội dung câu hỏi - GV theo dõi nhận xét – liên hệ thực tế.. 4. Củng cố: (5 phút )-Cho HSchơi trò chơi: Tìm chữ có vần vừa học. ( eo - ao ) 5. Dặn dò: (1 phút )Về nhà luyện đọc bài,làm bài tập ở vở bt tiếng việt. Xem trước bài 38. ---------------------------o0o----------------------------- ---------------------------o0o----------------------------- Thủ công: Xé, dán hình cây đơn giản (t.2) I/ Mục tiêu : : (TG: ……..SGK:/……….) Học sinh biết cách xé, dán hình cây đơn giản. Xé , dán được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng Giáo dục HS tính chăm chỉ, chịu khó. Ii/ Chuẩn bị : GV: Bài mẫu , giấy màu. HS: Đồ dùng : giấy ô ly... Iii/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng của học sinh B/ Bài mới : Thờigian Nội dung Phương pháp 5phút 20 phút 7 phút 3 phút * Hoạt động 1: Hướng dẫn mẫu: GV: Nêu lại các bước xé, dán hình cây đơn gảin. - Xé hình tán lá cây (tròn, tam giác). - Xé hình thân cây. - Dán hình. * Hoạt động 2: Thực hành: HS: Lấy giấy màu đặt lên bàn. HS: Thực hành xé, dán hình tán lá cây, thân cây. GV: Theo dõi giúp đỡ một số em còn lúng túng. Thu bài,nhận xét. * Hoạt động 3: Nhận xét- đánh giá: GV: Nhận xét một số bài xé, dán. Tuyên dương bài đẹp. * Hoạt động 4: Dặn dò: - Về nhà luyện xé cho thành thạo hình cây. - Chuẩn bị bài sau. thuyết trình, làm mẫu Luyện tập thực hành. II/ Nhận xét – dặn dò (3 phút) ---------------------o0o------------------------ Ngày sọan: 31 / 10 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 2 tháng 11 năm 2007 Tập viết: Tập viết tuần 7: xưa kia , mùa dưa , ngà voi , ... I Mục tiêu bài dạy: : (TG: ……..SGK:/……….) - Củng cố cách viết các tiếng , từ có các vần đã học: xưa kia , mùa dưa ,ngà voi, gà mái . - HS viết đúng độ cao, quy trình ,khoảng cách các con chữ trong một chữ , các chữ trong từ và từ. Trình bày sạch, đẹp. - GD HS tính chăm chỉ, cẩn thận, nắn nót khi viết bài. II. Đồ dùng dạy học: GV: Chữ mẫu, phấn màu. HS: Bảngcon, vở tập viết. IIi. Họat động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:( 5’ ) Viết bảng con : nho khô , nghé ọ , chú ý , cá trê 2. Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: ( 1 phút ) Ghi bảng b) Hướng dẫn viết bảng con: ( 12 phút ) GV: Viết mẫu lên bảng lần lượt từng từ: xưa kia , mùa dưa , ngà voi , gà mái Vừa viết vừa nêu qui trình. HS: Viết bảng con mỗi từ 1-2 hoặc 3 lần ( tùy theo HS viết được hay không ) GV: Nhận xét – sửa sai sau mỗi lần HS viết . * Nghỉ giữa tiết. vui chơi - hát c) HS viết bài vào vở: ( 12 - 14 phút ) - Nhắc HS cách ngồi, đặt vở, cầm bút, viết cẩn thận, sạch đẹp. - Theo dõi – giúp đỡ HS yếu kém. - Thực hành viết bài. d) Chấm bài cho học sinh: ( 5’ ) Thu vở chấm điểm, nhận xét. Cho HS quan sát bài viết đúng, đẹp , sạch sẽ ... 3. Củng cố dặn dò: ( 3 phút ) HS: Đọc lại các từ vừa viết. Về nhà luyện viết bài và chuẩn bị bài sau. ---------------------------o0o---------------------------- Tập viết: Tập viết tuần 8: Đồ chơi, ngày hội, tươi cười, vui vẻ I Mục tiêu bài dạy: : (TG: ……..SGK:/……….) - Củng cố cách viết các tiếng , từ có các vần đã học: đồ chơi, ngày hội, tươi cười, vui vẻ . - HS viết đúng độ cao, quy trình ,khoảng cách các con chữ trong một chữ , các chữ trong từ và từ. Trình bày sạch, đẹp. - GD HS tính chăm chỉ, cẩn thận, nắn nót khi viết bài. II. Đồ dùng dạy học: GV: Chữ mẫu, phấn màu. HS: Bảngcon, vở tập viết. IIi. Họat động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:( 5’ ) Viết bảng con : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái 2. Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: ( 1 phút ) Ghi bảng b) Hướng dẫn viết bảng con: ( 12 phút ) GV: Viết mẫu lên bảng lần lượt từng từ: đồ chơi, ngày hội, tươi cười, vui vẻ . Vừa viết vừa nêu qui trình. HS: Viết bảng con mỗi từ 1-2 hoặc 3 lần ( tùy theo HS viết được hay không ) GV: Nhận xét – sửa sai sau mỗi lần HS viết . c) HS viết bài vào vở: ( 12 - 14 phút ) - Nhắc HS cách ngồi, đặt vở, cầm bút, viết cẩn thận, sạch đẹp. - Theo dõi – giúp đỡ HS yếu kém. - Thực hành viết bài. d) Chấm bài cho học sinh: ( 5’ ) Thu vở chấm điểm, nhận xét. Cho HS quan sát bài viết đúng, đẹp , sạch sẽ ... 3. Củng cố dặn dò: ( 3 phút ) HS: Đọc lại các từ vừa viết. Về nhà luyện viết bài và chuẩn bị bài sau. ---------------------------o0o---------------------------- Toán: Phép trừ trong phạm vi 3 I/ Mục tiêu bài dạy: : (TG: ……..SGK:/……….) - Có khái niệm ban đầu về dấu trừ , phép trừ và có mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 3. - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3. Ii/ Đồ dùng dạy- học: GV: Bộ đồ dùng biểu diễn toán ( các hình vẽ, que tính) HS: Bộ đồ dùng học toán, SGK , bảng con , vở Iii/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. HS: 3 em lên đọc công thức cộng trong phạm vi 5 HS: 3 em lên bảng làm, lớp làm bảng con theo tổ. Tổ 1: 1 + 3+1 = ... Tổ 2: 2 + 1+2 = ... Tổ 2: 2 + 2 +1= ... * Hoạt động 2: Hình thành bảng trừ a.Giới thiệu khái niệm phép trừ ( 10 - 15 phút ) *Hướng dẫn học phép cộng 2-1=1: -Đính hình 2con cá, làm thao tác lấy ra ngoài 1con cá.Hỏi: có 2con cá, lấy đi 1 con cá, còn lại ?con cá -Ghi phép tính: 2-1=1. Cho HS đọc phép tính. -Chỉ vào dấu - và nói: Để chỉ lấy đi , bớt đi , cho đi ,... ta viết dấu trừ (-) -Thực hiện tương tự với phép tính: 3-1=2; 3-2=1 -Trả lời cá nhân. -Đọc : hai trừ một bằng một. -Đọc dấu trừ . b) Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ -Đính bảng: 2 3 1 -GV nêu câu hỏi để HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng vf phép trừ: 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn bằng ?chấm tròn;1 chấm tròn thêm 2 chấm trònbằng?chấm tròn; 3 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn ?chấm tròn; 3 chấm tròn bớt 2 chấm tròn còn ?chấm tròn. HS : Nêu gv kết hợp ghi : 2 + 1 = 3 3 - 2 = 1 1 + 2 = 3 3 - 1 = 2 Nhìn vào phép cộng và trừ nhận xét xem phép cộng và trừ có quan hệ như thế nào ? *Chốt: Phép trừ là phép tính ngược lại của phép tính cộng . Lấy kết quả của phép tính cộng trừ đi số này sẽ được kết quả là số kia ( kết hợp chỉ cho HS thấy ) -Cho HS nêu phép tính thích hợp – GV ghi bảng thành công thức – HS đọc thuộc. 3-1= 2 3-2=1 2-1=1 * Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1: Tính - GV nêu yêu cầu bài tập- Hướng dẫn cách làm-HS làm bảng con – Nhận xét, ghi điểm. Bài 2 : Tính (phép tính hàng dọc) -GV ghi bảng- Hướng dẫn cộng theo cột dọc.-Cho HS làm bảng con -Nhận xét, ghi điểm. Bài 3: Viết phép tính thích hợp -Cho HS làm vở bài tập Thu vở chấm bài, nhận xét. * Hoạt động 4: Củng cố – Giao việc. -HS đọc lại các công thức trừ trên bảng. - Về nhà các em đọc thuộc công thức và làm bài ở vbt. ---------------------o0o------------------------