Giáo án các môn khối 4 - Tuần 1

n líp ®ĩng giê, VStèt TÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng tËp thĨ Tån t¹i: - ChuÈn bÞ s¸ch vë ch­a chu ®¸o NỊ nÕp líp häc Ch­a tÝch cùc tù gi¸c trong lao ®éng: Thµnh , Nam , HiỊn H§3: KÕ ho¹ch tuÇn tíi Tu bỉ s¸ch vë ChÊn chØnh trang phơc §v Ph©n c«ng khu vùc lao ®éng theo tõng nhãm LËp ®«i b¹n häc tËp -------------------------------------*************--------------------------------- §Ị KT m«n Khoa häc cuèi kú 1 – N¨m häc 2011-2012 A/ Tr¾c nghiƯm: Khoanh trßn ch÷ c¸i ®Ỉt tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng nhÊt 1. §Ĩ phßng c¸c bƯnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸, chĩng ta cÇn: A. Gi÷ vƯ sinh ¨n uèng. B. Gi÷ vƯ sinh c¸ nh©n C. Gi÷ vƯ sinh m«i tr­êng. D. Thùc hiƯn tÊt c¶ nh÷ng viƯc trªn 2. C¸c bƯnh liªn quan ®Õn n­íc lµ: Viªm phỉi, lao, cĩm. T¶, lÞ, th­¬ng hµn, tiªu ch¶y, b¹i liƯt, viªm gan, m¾t hét.... C¸c bƯnh vỊ tim, m¹ch, huyÕt ¸p cao. 3. TÝnh chÊt nµo d­íi ®©y mµ kh«ng khÝ vµ n­íc ®Ịu kh«ng cã: ChiÕm chç trong kh«ng gian. Cã h×nh d¹ng nhÊt ®Þnh. Kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ. 4. Nh÷ng viƯc cÇn thùc hiƯn ®Ĩ phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi n­íc lµ: Kh«ng ch¬i ®ïa gÇn ao, hå, s«ng, suèi. ChÊp hµnh tèt c¸c quy ®Þnh vỊ an toµn khi tham gia c¸c ph­¬ng tiƯn giao th«ng ®­êng thủ. ChØ tËp b¬i hoỈc b¬i ë n¬i cã ng­êi lín vµ ph­¬ng tiƯn cøu hé, tu©n thđ c¸c quy ®Þnh cđa bĨ b¬i, khu vùc b¬i. TÊt c¶ c¸c ý trªn. 5. HiƯn t­ỵng n­íc trong tđ l¹nh biÕn thµnh ®¸ lµ hiƯn t­ỵng g×? a. Bay h¬i b. Ng­ng tơ c. §«ng ®Ỉc d. Nãng ch¶y 6. Khi ®ỉ n­íc tõ b×nh ra cèc, ta ph¶i ®Ỉt miƯng b×nh cao h¬n cèc. §iỊu nµy vËn dơng tÝnh chÊt nµo sau ®©y ? N­íc kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt ®Þnh. N­íc cã thĨ thÊm qua mét sè ®å vËt Ch¶y tõ cao xuèng thÊp. N­íc cã thĨ hßa tan mét sè chÊt. 7. Trong qu¸ tr×nh sèng, con ng­êi lÊy thøc ¨n, n­íc, kh«ng khÝ tõ m«i tr­êng vµ th¶i ra m«i tr­êng nh÷ng chÊt thõa, cỈn b· ®­ỵc gäi lµ g× ? A. Qu¸ tr×nh trao ®ỉi chÊt. B. Qu¸ tr×nh h« hÊp. C. Qu¸ tr×nh tiªu hãa. D. Qu¸ tr×nh bµi tiÕt. 8. Nèi « ch÷ ë cét A víi « ch÷ ë cét B cho phï hỵp ThiÕu chÊt dinh d­ìng (A) BÞ bƯnh ( B ) §¹m B­íu cỉ, ph¸t triĨn chËm, kÐm th«ng minh Vi-ta-min D M¾t nh×n kÐm, cã thĨ dÉn ®Õn mï loµ. I-èt Suy dinh d­ìng Vi-ta-min A Ch¶y m¸u ch©n r¨ng Vi – ta – min B Cßi x­¬ng Vi-ta-min C Phï thịng B/ Tù luËn 1. T¹i sao chĩng ta cÇn tiÕt kiƯm n­íc? 2. Kh«ng khÝ gåm c¸c thµnh phÇn chÝnh nµo ? Thµnh phÇn nµo trong kh«ng khÝ lµ quan träng nhÊt ®èi víi sù thë ?: 3. Chän c¸c tõ : N­íc s¹ch; mµu s¾c; mïi vÞ l¹; b¶o qu¶n; an toµn ®iỊn vµo chç .....cđa c¸c c©u sau cho phï hỵp: §Ĩ thùc hiƯn vƯ sinh ................................... thùc phÈm cÇn: Chän thøc ¨n t­¬i, s¹ch, cã gi¸ trÞ dinh d­ìng, kh«ng cã .................................... vµ.......................................... Dïng ..........................................®Ĩ rưa thùc phÈm, dơng cơ vµ ®Ĩ nÊu ¨n. NÊu chÝn thøc ¨n, nÊu xong nªn ¨n ngay. Thøc ¨n ch­a dïng hÕt ph¶i ................. ............................®ĩng c¸ch. §Ị KT m«n LÞch sư &§Þa lÝ cuèi kú 1 – N¨m häc 2011-2012 PhÇn 1(5®): LÞch sư: C©u 1(0,5®): H·y ®¸nh dÊu x vµo £ tr­íc ý ®ĩng nhÊt . Nh÷ng thµnh tùu ®Ỉc s¾c vỊ quèc phßng cđa ng­êi d©n ¢u L¹c lµ: £ KÜ thuËt chÕ t¹o ra ná b¾n ®­ỵc nhiỊu mịi tªn. £ X©y dùng thµnh Cỉ Loa . KÜ thuËt chÕ t¹o ra ná b¾n ®­ỵc nhiỊu mịi tªn vµ viƯc x©y dùng thµnh Cỉ Loa. C©u 2(1,5®): H·y nèi tªn c¸c sù kiƯn lÞch sư (cét A) sao cho ®ĩng víi tªn c¸c nh©n vËt lÞch sư ë (cét B). A B A. ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng (938) 3. Lý Th¸i Tỉ B. DĐp lo¹n 12 sø qu©n thèng nhÊt ®Êt n­íc 4. Lý Th­êng KiƯt C. Dêi ®« ra Th¨ng Long 5. Ng« QuyỊn D. X©y dùng phßng tuyÕn s«ng Nh­ NguyƯt 6. §inh Bé LÜnh C©u 3(2®): Nhµ Lý dêi ®« ra §¹i La vµo n¨m nµo ? V× sao Lý Th¸i Tỉ chän vïng ®Êt §¹i La lµm kinh ®« ?.................................................................... C©u 4(1®) : Nhµ TrÇn ®· quan t©m ®Õn viƯc ®¾p ®ª phßng lị lơt nh­ thÕ nµo ? PhÇn II: §Þa lÝ: C©u1(1,5 ®). §¸nh dÊu x vµo « trèng tr­íc ý tr¶ lêi ®ĩng nhÊt. a) §Ỉc ®iĨm cđa d·y Hoµng Liªn S¬n lµ : £ §©y lµ d·y nĩi cao, ®å sé nhÊt n­íc ta. £ §©y lµ d·y nĩi cã nhiỊu ®Ønh nhän, s­ên dèc. £ §©y lµ d·y nĩi cao , ®å sé nhÊt n­íc ta, cã nhiỊu ®Ønh nhän, s­ên dèc, thung lịng hĐp vµ s©u. b) Ng­êi d©n ë Hoµng Liªn S¬n lµm nh÷ng nghỊ g× ? £ Trång trät, khai th¸c kho¸ng s¶n. £ Trång trät, nghỊ thđ c«ng, khai th¸c kho¸ng s¶n. £ Trång trät, nghỊ thđ c«ng, khai th¸c h¶i s¶n. c) Mét sè d©n téc sèng l©u ®êi ë T©y Nguyªn lµ : £ C¸c d©n téc Gia-rai, £-®ª, Ba-na, X¬-®¨ng, ... £ C¸c d©n téc M«ng, Tµy, Nïng. £ D©n téc Kinh, M«ng, Gia-rai. C©u 2(1®). Chän c¸c tõ : chÌ, phđ xanh, c©y ¨n qu¶, trång rõng, ®Ĩ ®iỊn vµo chç chÊm cho thÝch hỵp. ThÕ m¹nh cđa vïng trung du B¾c Bé lµ trång ................ vµ c©y c«ng nghiƯp, ®Ỉc biƯt lµ trång ............ §Êt trèng, ®åi träc ®ang ®­ỵc ............b»ng viƯc .................... , trång c©y c«ng nghiƯp l©u n¨m vµ trång c©y ¨n qu¶. C©u 4(1,5®). Nhê ®©u mµ ®ång b»ng B¾c Bé trë thµnh vùa lĩa lín thø hai cđa c¶ n­íc ? ............................. C©u 5(1®): §µ L¹t cã nh÷ng ®iỊu kiƯn thuËn lỵi nµo ®Ĩ trë thµnh mét thµnh phè du lÞch vµ nghØ m¸t nỉi tiÕng ë n­íc ta? ............................................................................... §¸p ¸n vµ biĨu ®iĨm M«n : LÞch sư - ®Þa lý Líp 4 PhÇn I: LÞch sư: C©u 1. (0,5 ®iĨm) ý 3. C©u 2: (1,5 ®iĨm) Sai 1 ý trõ 0, 5 ®iĨm A - 3 ; B - 4 ; C - 1 ; D - 2 C©u 3: (1 ®iĨm) B« l·o - Häp ë ®iƯn Diªn Hång TrÇn H­ng §¹o - ViÕt HÞch t­íng sÜ Binh sÜ - ThÝch vµo tay hai ch÷ “S¸t Th¸t” C©u 4 : (1,5 ®iĨm) - Nhµ Lý dêi ®« ra §¹i La vµo n¨m 1010. (0,5 ®iĨm) - Lý Th¸i Tỉ chän vïng ®Êt §¹i La lµm kinh ®« v× : §©y lµ vïng ®Êt ë trung t©m ®Êt n­íc, ®Êt réng l¹i b»ng ph¼ng, d©n c­ kh«ng khỉ v× ngËp lơt, mu«n vËt phong phĩ tèt t­¬i. (1,5 ®iĨm) C©u 5: (1 ®iĨm): LËp Hµ ®ª sø ®Ĩ tr«ng coi viƯc ®¾p ®ª vµ b¶o vƯ ®ª. N¨m 1248, nh©n d©n c¶ n­íc ®­ỵc lƯnh më réng viƯc ®¾p ®ª suèt tõ ®Çu nguån c¸c con s«ng lín cho ®Õn cưa biĨn. H»ng n¨m, khi cã lị lơt, tÊt c¶ mäi ng­êi kh«ng ph©n biƯt trai g¸i, giµu nghÌo ®Ịu ph¶i tham gia b¶o vƯ ®ª. C¸c vua nhµ TrÇn cịng cã khi tù m×nh tr«ng nom viƯc ®¾p ®ª. PhÇn II: §Þa lÝ: C©u 1 : (1,5 ®iĨm) Mçi ý ®ĩng cho 0,5 ®iĨm. A ý 3 ; B ý 2 ; C ý 1 C©u 2: (1 ®iĨm) §iỊn ®ĩng mçi tõ cho 0,25 ®iĨm. Thø tù c¸c tõ cÇn ®iỊn lµ : c©y ¨n qu¶, chÌ, phđ xanh, trång rõng C©u 4 : (1,5 ®iĨm) Nhê cã ®Êt phï sa mµu mì, nguån n­íc dåi dµo, ng­êi d©n cã nhiỊu kinh nghiƯm trong s¶n xuÊt nªn ®ång b»ng B¾c Bé ®· trë thµnh vùa lĩa lín thø hai cđa c¶ n­íc. C©u 5 : (1 ®iĨm) Nhê cã kh«ng khÝ trong lµnh, m¸t mỴ, thiªn nhiªn t­¬i ®Đp. Ng­êi d©n ®· x©y dùng nhiỊu c«ng tr×nh phơc vơ cho viƯc nghØ ng¬i vµ du lÞch nh­ kh¸ch s¹n, s©n g«n, biƯt thù,...nªn §µ L¹t trë thµnh mét thµnh phè du lÞch vµ nghØ m¸t nỉi tiÕng ë n­íc ta. ?&@ Môn:Địa lí Bài Dãy núi Hoàng Liên Sơn. I. Mục tiêu: Giúp HS Nêu đựơc: Chỉ vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và bản đồ địa Lí tự nhiên Việt Nam. Trình bày một số đặc điểm của dãy núi Hoàng Liên Sơn (Vị Trí, Địa Hình và khí hậu). Mô tả đỉnh núi Phan xi – Păng Dựa và lược đồ (Bản đồ), tranh ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức. Tự Hào về cảnh đẹp thiên nhiên của đất nước. II. Chuẩn bị: Phiếu minh họa SGK. Phiếu thảo luận nhóm. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu. 2.Vào bài. Hoàng liên Sơn- dãy núi đồ sộ nhất VN HĐ 1: Làm việc theo cặp. HĐ 2: Thảo luận nhóm 2. Khí hậu lạnh quanh năm. 3.Củng cố dặn dò: - Giới thiệu thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền núi và trung du. -Treo bản đồ và chỉ vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn trên bản đồ. -Dựa vào kí hiệu em hãy tìm dãy núi Hoàng Liên Sơn ở Hình 1 SGK. -Kể tên những dãy núi chính ở phía bắc nước ta? Núi nào dài nhất? - Dãy núi hoàng Liên Sơn nằm ở phía nào Sông Hồng và Sông Đà? -Dãy núi dài bao nhiêu, rộng bao nhiêu? -Đỉnh núi, sườn núi và thung lũng như thế nào? -Nhận xét chốt ý: -Nêu yêu cầu HĐ nhóm. --Theo dõi và giúp đỡ. -Nhận xét KL: -Nêu khí hậu ở các nơi cao...? Nhận xét và giới thiệu. -Yêu cầu HS chỉ bản đồ địa lí. -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS chuẩn bị tiết sau. -Quan sát -Thực hiện làm cá nhân. -Thảo luận theo cặp nói cho nhau nghe. -Đại diện các nhóm trình bày. -Thực hiện chỉ vị trí dãy núi trên bản đồ. -hình thành nhóm và thảo luận. +Chỉ đỉnh núi Pa – xi –Păng và cho biết độ cao củanó? +Tại sao đỉnh núi phan – xi – păng gọi là nóc nhà tổ quốc? +Mô tả trên hình. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả. -Nhóm khác nhận xét, sửa chữa. -Nối tiếp nêu. -2HS chỉ trên bản đồ. -1HS đọc ghi nhớ. ?&@ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Sinh hoạt lớp. I. Mục tiêu. Ổn định tổ chức lớp, học lại nội quy lớp học. Phân công cán sự lớp, xếp chỗ ngồi. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Ổn định tổ chức 5’ 2. Phân công tổ chức lớp học 7’ 2. Học nội quy lớp học. 15’ 3. kiểm tra đồ dùng học tập. 10’ 4. Ý kiến học sinh. 5. Hát. 6. Đánh giá chung. 3’ - Bắt nhịp. Lớp trưởng: Hậu Lớp phó: Mến Tổ 1: Tổ trưởng: Nam Tổ 2: Nghĩa Tổ 3: Lan - Ghi bảng. - Kiểm tra từng HS. - Ghi bảng những từ còn thiếu. - Giải đáp. - Nhận xét chung 1 tuần vừa qua.- Nhắc nhở thêm. - HS hát đồng thanh. - HS ghi nhớ ngồi đúng quy định mà GV đã phân công. - HS chép đọc. 7h 15’ Vào lớp. - Xếp hàng ra vào lớp đúng trống. - Hát đầu, giữa giờ. - Ngồi ngay ngắn giơ tay phát biểu ý kiến. - Vào lớp phải làm bài và học bài đầy đủ. - Nghỉ học phải có giấy xin phép. ... - Để đồ dung học tập lên bàn. - HS nhận xét bổ xung. HS nêu ý kiến thắc mắc. - Hát đồng thanh. - Thi hát. - Hát + vận động.