Giáo án các môn học Lớp 5 - Tuần 28

trình baøy. Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - H thi ñua veõ theo nhoùm 4. TIẾT 1 TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ A.Môc tiªu Gióp HS «n tËp vÒ kh¸i niÖm ph©n sè bao gåm:®äc .viÕt ,biÓu t­îng,rót gän, quy ®ång mÉu sè ,so s¸nh ph©n sè. B. §å dïng d¹y häc B¶ng phô (tranh vÏ)néi dung BT 1 trang 148 – SGK.. C. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu Ho¹t ®éng 1: ¤n tËp – Thùc hµnh ®äc ,viÕt ph©n sè Bµi 1: - GV treo tranh vÏ ,yªu cÇu HS viÕt råi ®äc ph©n sè hoÆc hçn sè chØ phÇn ®· t« mµu. - Hái: Ph©n sè gåm mÊy phÇn? Lµ nh÷ng phÇn nµo ? - Hái: Trong c¸c ph©n sè viÕt ®­îc th× mÉu sè cho biÕt g×? Tö sè cho biÕt g× ? - Hái: Hçn sè gåm mÊy phÇn? Lµ nh÷ng phÇn nµo ? - Hái: Ph©n sè kÌm theo trong hçn sè cÇn tho¶ m·n ®iÒu kiÖn g× ? - Hái: Nªu c¸ch ®äc hçn sè ,cho vÝ dô ? Bµi 1: -HS thùc hiÖn yªu cÇu. a) 3 ; 2 ; 5 ; 3 4 5 8 8 b) 1 1 ; 2 3 ; 3 2 ; 4 1 4 4 3 2 - Ph©n sè 2phÇn:Tö sè vµ mÉu sè .Tö sè lµ sè tù nhiªn viÕt trªn v¹ch ngang ,mÉu sè lµ sè tù nhiªn kh¸c 0 viÕt d­íi v¹ch ngang +MÉu sè cho biÕt sè phÇn b»ng nhau tõ c¸i ®¬n vÞ chia ra. + Tö sè cho biÕt sè phÇn b»ng nhau tõ c¸i ®¬n vÞ ®ã ®· ®­îc t« mµu. - Hçn sè gåm 2 phÇn,phÇn nguyªn vµ phÇn ph©n sè kÌm theo. - Ph©n sè kÌm theo trong hçn sè bao giê còng nhá h¬n ®¬n vÞ. -§äc phÇn nguyªn ,®äc ph©n sè kÌm theo. Ch»ng h¹n 1 1 ®äc lµ:“Mét, mét phÇn t­” 4 Ho¹t ®éng 2: ¤n tËp :TÝnh chÊt b»ng nhau cña ph©n sè Bµi 2: - Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi. - Hái: Rót gän ph©n sè lµm g× ? - Hái: sö dông tÝnh chÊt nµo ®Ó cã thÓ rót gän ph©n sè ? - Gäi 1 HS trung b×nh lªn b¶ng lµm,HS d­íi líp tù lµm vµo vë. -Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm. - GV nhËn xÐt ,ch÷a bµi. - Hái: Trong c¸c ph©n sè ®· rót gän ph©n sè,h·y chØ ra ph©n sè ®· tèi gi¶m ? - Hái: Ph©n sè tèi gi¶m cã ®Æc ®iÓm g× ? Bµi 3: - Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi,th¶o luËn c¸ch lµm ,so s¸nh kÕt qu¶ ,tù ghi vµo vë. - GV quan s¸t HS cßn yÕu ®Ó gîi ý gióp ®ì(khi cÇn). - Gîi ý b»ng c¸c c©u hái nh­ : - Hái: Quy ®ång mÉu sè hai ph©n sè tøc lµ lµm g× ? - Hái: Nªu c¸c b­íc quy ®ång mÉu sè hai ph©n ? - Gäi HS ®äc kÕt qu¶ bµi lµm. - Yªu cÇu gi¶i thÝch c¸ch lµm cña phÇn (b) . -GV: Chó ý r»ng nÕu mÉu sè nµy chia hÕt cho mÉu sè kia th× khi quy ®ång mÉu sè 2 ph©n sè ,ta lÊy mÉu sè chung lµ mÉu sè lín. Bµi 2: - Rót gän ph©n sè. -T×m ph©n sè b»ng ph©n sè ®· cho cã tö , mÉu bÐ h¬n. -Khi chia c¶ tö sè vµ mÉu sè cña mét ph©n sè víi mét sè tù nhiªn kh¸c 0 ta ®­îc mét ph©n sè b»ng ph©n sè ®· cho. -HS lµm. §¸p sè: - 1 ; 1 ; 3 ; 4 ; 5 ®Òu lµ c¸c ph©n sè 2 7 4 9 2 ®· tèi gi¶m. -Tö sè vµ mÉu sè kh«ng cßn cïng chia hÕt cho sè tù nhiªn nµo kh¸c 1. Bµi 3: -Quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè. a) 3 vµ 2 ta cã MSC:20 4 5 -§· quy ®ång mÉu sè 2 ph©n sè 3 vµ 2 4 5 Thµnh 15 vµ 8 20 20 -Lµm cho 2 ph©n sè ®ã cã mÉu sè gièng nhau mµ gi¸ trÞ cña chóng kh«ng ®æi. -B­íc1:Nh©n c¶ tö vµ mÉu sè cña ph©n sè thø nhÊt víi mÉu sè cña ph©n sè thø hai. -B­íc 2: Nh©n c¶ tö vµ mÉu sè cña ph©n sè thø hai víi mÉu sè cña ph©n sè thø nhÊt. -(b),(c) tr×nh bÇy t­¬ng tù (a) ®­îc kÕt qu¶ b) 15 ; 11 36 36 c) 40 ; 40 vµ 48 60 60 60 - Ta quy mÉu sè lµ 36 (v× 36 : 12 = 3) -HS ghi nhí. Ho¹t ®éng 3: ¤n tËp c¸c quy t¾c so s¸nh ph©n sè Bµi 4 : - Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi vµ gi¶i bµi vµo vë. -GV cã thÓ gîi ý cho HS cßn häc yÕu m«n to¸n. - Hái: §Ó ®iÒn dÊu cho ®óng ta ph¶i lµm g× ? - Hái: Cã mÊy quy t¾c ®Ó so s¸nh ph©n sè ? Nh¾c l¹i. -Yªu cÇu tù lµm vµ gi¶i thÝch. -GV l­u ý HS cÇn quan s¸t kÜ c¸c ph©n sè xem cã g× ®Æc biÖt tr­íc khi so s¸nh .Tøc lµ quan s¸t ®Ó suy nghÜ xem nªn sö dông c¸ch so s¸nh nµo cho hiÖu qu¶ (chÝnh x¸c). Bµi 5 : - Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi vµ tù lµm. -Gîi ý:Tõ 0 ®Õn 1 gåm mÊy phÇn b»ng nhau ? - Hái: V¹ch 1 vµ 2 trªn tia sè øng víi c¸c 3 3 ph©n sè nµo ? - Hái: V¹ch ë gi÷a 1 vµ 2 trªn tia sè ë vÞ 3 3 trÝ nµo gi÷a 0 vµ 1 ? -VËy cã thÓ ghi ®­îc nh÷ng ph©n sè nh­ thÕ nµo ? -Yªu cÇu HS vÒ nhµ tù hoµn thµnh nét BT vµ tiÕp tôc «n c¸c néi dung ®· nªu trong bµi häc. Bµi 4 : -HS ®äc ®Ò ,tù lµm vµo vë. -Ph¶i so s¸nh c¸c ph©n sè ®· cho. -Cã 2 quy t¾c :so s¸nh 2 ph©n sè cïng mÉu vµ so s¸nh ph©n sè kh¸c mÉu. -NÕu 2 ph©n sè cïng mÉu sè khi so s¸nh chØ cÇn so s¸nh tö sè víi nhau . -NÕu 2 ph©n sè ch­a cïng mÉu sè th× cÇn ph¶i quy ®ång mÉu sè råi míi so s¸nh c¸c tö sè (ngoµi ra cßn cã thÓ so s¸nh c¸c ph©n sè cïng tö,so s¸nh víi ®¬n vÞ). Bµi 5 : -HS tù lµm. -Gåm 6 phÇn b»ng nhau. - ChÝnh gi÷a 0 vµ 1. - 3 ( hoÆc 1 ) 6 2 TIẾT 2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIỂM TRA: ĐỌC-HIỂU LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. Mục đích – yêu cầu: -Đọc hiểu nội dung bài văn. -Dựa vào nội dung bài, biết chọn ý đúng cho các câu trả lời. II. Đồ dùng dạy – học. -Bảng phụ hoặc giấy ghi sẵn các bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh 1 Giới thiệu bài. 2 Làm bài tập. 3 Củng cố dặn dò -GV giới thiệu bài cho HS. -Dẫn dắt và ghi tên bài. -Cho HS đọc bài văn và chú thích. -GV giao việc. .Cac em đọc thầm lại bài văn. .Nắm được nội dung của bài. .Dựa vào nội dung của bài chọn ý trả lời đúng. -Cho HS làm bài. Gv đưa bảng phụ đã ghi các bài tập lên. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. 1)Tên bài văn là: ý a: Mùa thu ở làng quê. 2) Tác giả cảm nhận mùa thu bằng giác quan. Ý c: Bằng cả thị giác, thính giác và khứu giác. 3: Ý b: chỉ những hồ nước. 4)Ý c: Vì những hồ nước. . 7)Ý a: Chỉ có từ chân mang nghĩa chuyển. 8) Ý c: Các hồ nước, những cánh đồng lúa, bọn trẻ. 9)Ý a: Một câu. đó là câu" Chúng không còn .. trái đất". 10) ý b: Bằng cách lặp từ ngữ. từ lặp lại là từ không gian. -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà xem lại bài. -Nghe. -1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. -HS lần lượt làm từng bài. -1 HS lên bảng làm bài. -Lớp nhận xét. TIẾT 3 MĨ THUẬT VẼ THEO MẪU: MẪU VẼ CÓ 2 HOẶC 3 VẬT MẪU (Vẽ màu) I Mục tiêu. -HS hiểu đặc điểm của mẫu về hình dáng, màu sắc và cách sắp xếp. -HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu có hai hoặc ba vật mẫu. -HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II Chuẩn bị. GV: -SGK, SGV. -Chuẩn bị hai mẫu vẽ khác nhau (hình dáng, màu sắc). -Hình gợi ý cách vẽ. -Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ, bài vẽ lọ, hoa và quả của HS lớp trước. HS: -SGK. -Mẫu để vẽ theo nhóm nếu có điều kiện. -Tranh tĩnh vật hoặc bai vẽ lọ, hoa và quả của HS lớp trước. -Giấy vẽ hoặc vở thực hành. -Bút chì, tẩy, màu vẽ hoặc kéo, giấy màu, hô dán. ND –TL Giáo viên Học sinh 1Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. HĐ 1: Quan sát và nhận xét. HĐ 2: HD cách vẽ. HĐ 3: Thực hành. HĐ 4: Nhận xét đánh giá. 3.Củng cố dặn dò. -Chấm một số bài tiết trước và nhận xét. -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. -Dẫn dắt ghi tên bài học. -Đặt vật mẫu lên bàn. Nêu yêu cầu thảo luận nhóm. -Gợi ý cách quan sát: -Gọi HS trình bày kết quả thảo luận. -Gợi ý cách vẽ trên ĐDDH +Vẽ khung hình chung. +Ước tỉ lệ, khung cho từng mẫu +Vẽ chi tiết, chỉnh hình +Vẽ đậm nhạt. -Nhắc lại các bước thực hiện. -Treo tranh một số bài vẽ của HS năm trước yêu cầu HS quan sát. -Đặt vật mẫu vào chỗ thích hợp để HS quan sát và thực hành vẽ -Nêu yêu cầu thực hành. -Gợi ý nhận xét. -Nhận xét kết luận. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS: Sưu tầm ảnh chụp dáng người và tượng người. -Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau. -Tự kiểm tra đồ dùng và bổ sung nếu còn thiếu. -Nhắc lại tên bài học. -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu. -Thảo luận nhóm quan sát và nhận xét, so sánh sự giống nhau, khác nhau nhận ra hình dáng từng mẫu vật. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả. -Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi để tìm ra cách vẽ. -1HS nêu lại. -Quan sát nhận xét về các bài vẽ trên bảng. -Quan sát, ước lượng tỉ lệ và vẽ. -Thực hành vẽ bài cá nhân chú ý đặc điểm riêng của mẫu vật. -Trưng bày sản phẩm lên bảng. -Nhận xét bài vẽ của bạn. (về bố cục, đặc điểm, tỉ lệ so với mẫu). -Bình chọn sản phẩm đẹp. TIẾT 4 TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN I. Mục tiêu: -Viết đúng nội dung đề yêu cầu. Kết cấu bài đủ ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài. -Hình thức diễn đạt: Việt câu đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác, không sai chính tả. Diễn đạt trôi chảy, lơì văn tự nhiên, tình cảm chân thật. II: Đồ dùng: -Bảng lớp ghi đề bài. III: Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1 Giới thiệu bài. 2 HD làm bài. 3 HS làm bài. 4 Củng cố dặn dò -GV giới thiệu bài cho HS. -Dẫn dắt và ghi tên bài. -GV viết đề bài lên bảng. -Gv nhắc HS một số điều cần thiết:Cách trình bày, cách dùng từ, đặt câu. -GV theo dõi, quan sát HS làm bài. -GV thu baì khi hết giờ. -Gv nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc trước bài tập đọc của tuần 29. -Nghe. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -Cả lớp đọc thầm lại đề văn. -HS làm bài. -HS nộp bài. -Nghe. TIẾT 5 SINH HOẠT ĐỘI I. Muïc tieâu: Kieán thöùc: Giuùp HS nhaän ra öu điểm, nhöõng thieáu soùt cuûa baûn thaân, cuûa lôùp, töø ñoù neâu ra höôùng giaûi quyeát phuø hôïp. Kyõ naêng: Reøn tính töï giaùc, maïnh daïn, töï tin. Thaùi ñoä: Giaùo duïc tinh thaàn ñoaøn keát, hoaø ñoàng taäp theå, noi göông toát cuûa baïn. II. Chuaån bò: GV : Baûn nhaän xeùt trong tuaàn qua. Coâng taùc ñoäi trong tuaàn tôùi. HS: Baûn baùo caùo thaønh tích veà sinh hoaït ñoäi. III. Hoaït ñoäng leân lôùp GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH OÅn ñònh: Haùt Noäi dung: - GV giôùi thieäu: Noäi dung sinh hoaït ñoäi. OÂn nhöõng baøi haùt, muùa veà ñoäi, nghi thöùc ñoäi, theå duïc giöõa giôø, hoaït ñoäng taäp theå. - T yeâu caàu caùc toå baùo caùo keát quaû kieåm tra. - GV nhaän xeùt chung veà öu, nhöôïc ñieåm cuûa caùc thaønh vieân trong lôùp Coâng taùc tuaàn tôùi: - Tieäp tuïc oân caùc baøi haùt veà ñoäi, taäp luyeän nghi thöùc ñoäi -Veä sinh tröôøng lôùp. * Baøi haùt keát thuùc tieát sinh hoaït Haùt taäp theå - Lôùp tröôûng ñieàu khieån. Caû lôùp oân luyeän caùc baøi haùt. - Toå tröôûng kieåm tra caùc baøi haùt veà ñoäi. Keát hôïp vôùi nhöõng ñoäng taùc muùa phuï hoaï. - Tính kæ luaät khi luyeän taäp. ---- - Toå tröôûng baùo caùo keát quaû kieåm tra. - - Lôùp tröôûng nhaän xeùt - Tuyeân döông toå ñaït ñieåm cao. -HS chôi troø chôi sinh hoaït, vaên ngheätheo chuû ñieåm tuaàn, thaùng . - Caû lôùp haùt