Giáo án buổi sáng lớp 1 tuần 6 - Trường Tiểu học Thuỷ An

s viết đúng viết đẹp nhắc hs về luyện viết trên vở luyện viết. Tập viết Tiết 10 A. Mục đích yêu cầu Hs nắm đươc cách viết, viết đúng các chữ: chú cừu, rau non, thợ hàn, bàn ghế, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa, chữ thường cỡ vừa đúng kiểu đều nét, đưa bút theo đúng qui trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV1 B. Đồ dùng - gv: viết mẫu: chú cừu, rau non, thợ hàn, khôn lớn, dặn dò, cơn mưa. C. Các hoạt dạy- hoc I. Kiểm tra bài cũ (5’) Cả lớp viết bảng con: cây lựu, bàn ghế II. giảng bài mới giới thiệu bài (1’) giảng bài (7’) - hs quan sát chữ mẫu - gv viết mẫu, hướng dẫn hs viết. Chú cừu, rau non, thợ hàn, khôn lớn, cơn mưa, dặn dò. - hs viết bảng con 3. Thực hành (19’) Luyện tập thực hành - hs thực hành viết vở tập viết - gv theo dõi hướng dẫn - chấm 10 bài nhận xét chung ưu nhược điểm III. Củng cố dặn dò (3’) gv tuyên dương những hs viết đúng nhắc hs về luyện viết tiếp Tuần 12 Ngày soạn: 30-10-2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2009 Học vần Bài 46. ôn- ơn A.Mục đích yêu cầu - hs đọc viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca. Đọc được câu ứng dụng trong sgk. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Mai sau khôn lớn. B.Đồ dùng Gv+hs: hộp chữ học vần C. Các hoạt động dạy- học I. Kiểm tra bài cũ (5’) - đọc: bạn thân, gần gũi, khăn sằn, dặn dò - viết: ân, ăn, cái cân, con trăn. II. Giảng bài mới giới thiệu bài (1’) dạy vần mới (29’) Luyện tập thực hành +ôn: a, nhận diện vần ? vần ôn do mấy âm ghép lại? ? muốn có tiếng chồn phảI thêm âm gì? dấu gì? +ơn: thay âm ô bằng ơ được vần gì? ? muốn có tiếng sơn phải thêm âm gì? dấu gì? +so sánh 2 vần ôn, ơn b. đọc từ ngữ ứng dụng ôn bài cơn mưa Khôn lớn mơn mởn c/ Hướng dẫn viết: ôn ơn con chồn, sơn ca. tiết 2 luyện tập a/ luyện đọc + đọc câu ứng dụng b/ luyện viết +theo dõi hướng dẫn c/ luyện nói ? tranh vẽ gì? ? mai em khôn lớn em thích làm nghề gì? ? tại sao em thích nghề đó? - gài vần ô đọc ô- nờ- ôn - gài tiếng chồn từ con chồn đọc: chờ- ôn- chôn- huyền chồn con chồn - gài vần ơn đọc ơ- nờ- ơn - Gài tiếng sơn từ sơn ca Đọc sờ- ơn – sơn- sơn ca Đọc từ ứng dụng CN – N - ĐT - viết bảng con - đọc bài tiết 1trong sgk - quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng. - viết vở tập viết: ôn, ơn, con chồn, sơn ca. - đọc tên bài luyện nói III. Củng cố dặn dò (6’) 1hs đọc toàn bài Trò chơi tìm tiếng mới có vần ôn, ơn Nhắc hs về học bài, làm BT chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: 1-11-2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009 Học vần Bài 48. en- ên A.Mục đích yêu cầu - hs đọc viết được en, ên, lá sen, con nhện. - đọc được câu ứng dụng trong sgk. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các vị trí B. Đồ dùng Gv+hs: bộ chữ học vần C Các hoạt động dạy- học I. Kiểm tra bài cũ (5’) - đọc: ôn, ơn, con chồn, sơn ca, ôn bài, khôn lớn cơn mưa, mơn mởn. - viết: ôn, ơn: con chồn, sơn ca. II. Giảng bài mới giới thiệu bài (1’) dạy vần mới (29’) Luyện tập thực hành +en: a/ nhận diện vần - vần ôn do mấy âm ghép lại ? muốn có tiếng sen phải thêm âm gì? vào đâu? +ên: thay âm e bằng âm ê được vần gì ? muốn có tiếng nhện phải thêm âm gì ? dấu gì ?vào đâu? + so sánh 2 vần en, ên b/ đọc từ ứng dụng áo len mũi tên Khen ngợi nền nhà c/ hướng dẫn viết: en, ên lá sen, con nhện Tiết 2 3/ luyện tập(29’) a/ luyện đọc - đọc câu ứng dụng b/ luyện viết c/ luyện nói ? tranh vẽ gì? ? Cái bàn ở vị trí nào? ? Con chó con mèo nằm ở vị trí nào của cái bàn ? Bên trái em là bạn nào ?Bên phải em là bạn nào - gài vần en: đọc e- nờ- en - gài tiếng sen từ lá sen - đọc: sơ - en –sen - sen. Nêu cấu tạo tiếng sen - gài vần ên đọc ê- nờ- ên - gài tiếng nhện từ con nhện - đọc: nhờ – ên – nhên – nặng – nhện Nêu cấu tạo tiếng nhện - đọc cá nhân, nhóm - viết bảng con - đọc bài tiết 1trong sgk - cá nhân, nhóm - viết bảng vở tập viết: en, ên, lá sen, con nhện - đọc tên bài luyện nói III. Củng cố dặn dò (6’) 1hs đọc toàn bài trong sgk Trò chơi tìm thấy tiếng mới có vần en, ên Dặn hs về học bài làm bài tập chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 2-11-2009 Ngày giảng: Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009 Học vần Bài 48. in- un A.Mục đích yêu cầu - hs đọc viết được in, un, đèn pin, con giun. - đọc được câu ứng dụng trong sgk. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi B. Đồ dùng Gv+hs: bộ chữ học vần C Các hoạt động dạy- học I. Kiểm tra bài cũ (5’) - đọc: en, ên, áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà. - viết: en, ên: lá sen, con nhện II. Giảng bài mới giới thiệu bài (1’) dạy vần mới (29’) Luyện tập thực hành +in: a/ nhận diện vần - vần in do mấy âm ghép lại ? muốn có tiếng pin phải thêm âm gì? vào đâu? +un: thay âm i bằng âm u được vần gì ? muốn có tiếng giun phải thêm âm gì vào đâu? + so sánh 2 vần in, un b/ đọc từ ứng dụng nhà in mưa phùn xin lỗi vun xới c/ hướng dẫn viết:in, un đèn pin, con giun Tiết 2 3/ luyện tập(29’) a/ luyện đọc - đọc câu ứng dụng b/ luyện viết c/ luyện nói ? tranh vẽ gì? ? khi làm bạn ngã em có xin lỗi không? ? khi không thuộc bài em có xin lỗi không? ? em đã lần nào nói xin lỗi cô, xin lỗi bạn chưa? - gài vần in: đọc i- nờ- in - gài tiếng pin từ đèn pin - đọc: pờ- in- pin đèn pin. Nêu cấu tạo tiếng pin - gài vần un đọc: u- nờ- un - gài tiếng giun từ con giun - đọc: giờ- un- giun- con giun Nêu cấu tạo tiếng giun - đọc cá nhân, nhóm - viết bảng con - đọc bài tiết 1trong sgk - cá nhân, nhóm - viết bảng vở tập viết: in, un, đèn pin, con giun - đọc tên bài luyện nói III. Củng cố dặn dò (6’) 1hs đọc toàn bài trong sgk Trò chơi tìm thấy tiếng mới có vần in, un Dặn hs về học bài làm bài tập chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 3 – 11 -2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009 Học vần Bài 49. iên- yên A.Mục đích yêu cầu - hs đọc viết được iên, yên, đèn điện, con yến. Đọc được các câu ứng dụng trong sgk - phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: biển cả B. Đồ dùng Gv+hs: bộ chữ học vần C. Các hoạt động dạy- học I. Kiểm tra bài cũ (5’) - đọc: nhà in, xin lỗi, đèn pin, con giun - viết: in, un, đèn pin, con giun II. Giảng bài mới giới thiệu bài (1’) dạy vần mới (29’) +iên: a/ nhận diện vần - vần iên do mấy âm ghép lại ? muốn có tiếng điện phải thêm âm gì đâu gì? +yên: thay âm i bằng âm y được vần gì? ? muốn có tiếng yến phải thêm dấu gì? - so sánh 2 vần yến, iên b/ đọc từ ngữ ứng dụng cá biển yên ngựa viên phấn yên vui - giải thích từ yên ngựa c/ hướng dẫn viết: iên, yên đèn điện, con yến Tiết 2 3. luyện tập a/ luyện đọc - đọc câu ứng dụng b/ luyện viết c/luyện nói ? tranh vẽ gì? ? em thường nghe nói biển có những gì? ? nước biển mặn hay ngọt? Người ta dùng nước biển làm gì? ? em có thích biển không? - gài vần iên đọc: iê- nờ- iên - gài tiếng điện từ đè điện - đọc: đờ- iên- điên- nặng điện đèn điện - gài vần yên: đọc yê- nờ- yên - gài tiếng yến từ con yến - đọc yên- sắc yến. Con yến - đọc cá nhân, nhóm. - viết bảng con - đọc bài tiết 1 trong sgk - quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng, đọc câu ứng dụng. - viết vở tập viết: iên, yên đèn điện, con yến - đọc tên bài luyện nói. III. Củng cố dặn dò (6’) 1hs đọc toàn bài Trò chơi tìm tiếng mới có vần iên, yên Dặn hs về học bài, làm bài tập chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: 4-11-2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009 Tự nhiên xã hội Nhà ở A.Mục tiêu: giúp học sinh biết: nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đình. Nhà ở có nhiều loại khác nhau và đều có địa chỉ cụ thể. Biết địa chỉ nhà ở của mình. Kể về ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà của em với các bạn trong lớp. Yêu quí ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà của mình. B. Đồ dùng - gv sưu tầm 1số tranh ảnh về các ngôi nhà miền núi, thành phố C. Các hoạt động dạy- học I. Kiểm tra bài cũ (5’) -3hs kể về gia đình II. Giảng bài mới Giới thiệu bài (1’) Giảng bài 1/ HĐ1 (10’) quan sát hình - hướng dẫn học sinh quan sát các hình trong bài 12 sgk.? ngôi nhà này ở đâu? em thích ngôi nhà nào? tại sao? Kl: nhà ở là nơi sống và làm… 2/ HĐ2 (10’) quan sát theo nhóm nhỏ - chia nhóm hs mỗi nhóm quan sát 1 hình ở trang 27 nói lên các đồ dùng được vẽ trong hình. Kl: mỗi gia đình đều có đồ dùng phục vụ sinh hoạt… 3/ HĐ3 (6’) vẽ tranh Kl: mỗi người đều có mơ ước về ngôi nhà tốt đầy đủ những đồ dùng… quan sát tranh trả lời câu hỏi quan sát theo nhóm đại diện nhóm lên trình bày vẽ tranh về ngôi nhà của mình III. Củng cố dặn dò (3’) 1hs kể về nhà ở của mình Gv củng cố bài nhắc hs về làm BT Học vần Bài 50. uôn- ươn A.Mục đích yêu cầu: hs đọc viết được uôn, ươn chuồn chuồn, vươn vai. Đọc được câu ứng dụng trong sgk. - phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chuồn chuồn, châu chấu, cào cào. B. Đồ dùng Gv+hs: bộ chữ học vần C. Các hoạt động dạy- học I/ Kiểm tra bài cũ (5’) đọc: cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui. Viết: iên, yên, đèn điện, con yến. II/ Giảng bài mới 1/ giới thiệu bài (1’) 2/ dạy vần mới (29’) Luyện tập thực hành + uôn: a/ nhận diện vần - vần uôn do mấy âm ghép lại? ? muốn có tiếng chuồn phải thêm âm gì dấu gì vào đâu? + ươn: thay âm uô bằng âm ươ được vần gì? ? muốn có tiếng vươn vai phải thêm âm gì vào đâu? + so sánh 2 vần uôn, ươn b/ đọc từ ngữ ứng dụng cuộn dây con lươn ý muốn vườn nhãn c/ hướng dẫn viết:uôn, ươn chuồn chuồn, vươn vai tiết 2 3/ luện tập a/ luện đọc đọc câu ứng dụng chỉnh sửa phát âm b/ luyện viết theo dõi hướng dẫn c/ luyện nói ? tranh vẽ gì? ? em biết những loại chuồn chuồn nào? ? em trông thấy những loại châu chấu, cào cào nào? - gài vần uôn đọc: uô- nờ- uôn - gài tiếng chuồn từ chuồn chuồn đọc: chờ- uô- chuôn huyền chuồn- chuồn chuồn - gài vần ươn đọc: ươ- nờ ươn - gài tiếng vươn từ vươn vai đọc vờ- ươn- vươn- vươn vai. Nêu cấu tạo tiếng vươn - đọc cá nhân, nhóm - viết bảng con - đọc bài tiết 1trong sgk - quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng - viết vở tập viết: uôn, ươn chuồn chuồn, vươn vai - đọc tên bài luyện nói III. Củng cố dặn dò (6’) 1hs đọc toàn bài trong sgk Trò chơi tìm tiếng mới có vần uôn, ươn Dặn hs về học bài, làm bài tập chuẩn bị bài sau.