Giáo án Buổi chiều Lớp 3 Tuần 7 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học tuyên dương những em tích cực học tập tốt Về nhà các em ôn lại các dạng bài tập đã học TOÁN LUYỆN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ - GIẢI TOÁNCÓ LỜI VĂN I.Yêu cầu: Giúp học sinh biết cách đặt tính và tính đúng các phép chia có dư và phép chia hết .Rèn cho HS có thói quen chia nhẩm nhanh II.Chuẩn bị: - T : Bảng phụ - HS : bảng con, vở III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Yêu cầu HS lên bảng làm: 24 : 6 =? 38 :35 = ? 48 : 6 = ? Theo dõi nhận xét -Ghi điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài : * Ôn phép chia hết,phép chia có dư Bài 1:Củng cố về phép chia hết, phép chia có dư. Yêu cầu HS đọc đề ghi lên bảng. Thực hện các phép tính 36: 3 , 15 : 5 , 96 : 3 ,48 : 4, 32 : 5 , 29 : 6 - Theo dõi và nhận xét. Bài 2: Củng cố về cách đặt tính Yêu cầu HS đọc đề . Thực hiện phép chia và nêu cách làm 20 :3 19 : 4 46 : 5 43 : 6 27 :4 96 : 3 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Yêu cầu HS tự làm bài. Theo dõi nhận xét Bài 3: Củng cố về giải toán có lời văn Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đề Một cửa hàng có 96 kg gạo nếp và gạo tẻ .Trong đó có 1/3 số gạo nếp .Hỏi cửa hàng đó có tất cả bao nhiêu kg gạo nếp và gạo tẻ ? Tự suy nghĩ tóm tắt bài toán và giải vào vở Theo dõi giúp đỡ những em còn chậm - Yêu cầu làm bài vào vở Chấm bài nhận xét 3 em lên bảng làm - Lớp làm bảng con Theo dõi và nhận xét 2 em lên bảng làm cả lớp làm bài vào vở 36 3 15 3 0 6 1 2 15 5 0 0 - Các bài còn lại làm tương tự ...đặt tính rồi tính 3 em lên bảng làm cả lớp làm bài vào vở 1 em lên bảng làm Cả lớp làm bài vào vở Bài giải Cửa hàng có số gạo nếp là 96 : 3 = 32 ( kg ) Số gạo cửa hàng có tất cả là 96 + 32 = 128 (kg ) Đáp số : 128 kg 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét giờ học. Về nhà chuẩn bị bài sau luyện tập Ngày soạn: 19/10/2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI TUẦN 7 I.Yêu cầu: - Rèn kĩ năng viết đúng mẩu chữ Ê,Ê, từ Ê -đê, câu ứng dụng:Em thuận anh hoà là nhà có phúc. Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch chữ đẹp II.Chuẩn bị: - T : Mẫu chữ Ê,Ê, Bảng phụ ghi câu ứng dụng - HS : Bảng con, vở luyện viết chữ đẹp. III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Yêu cầu HS viết các chữ : rảnh rang, dịu dạng . Theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Luyện viết: Cho SH quan sát E,Ê Nêu quy trình viết hoa. Viết mẫu lên bảng: *. Luyện viết câu ứng dụng + Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ + Những chữ nào được viết hoa ? - Viết bảng con *. Luyện viết câu ứng dụng - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc câu ứng dụng. - Nhận xét câu ứng dụng có các chữ cái có chiều cao như thế nào ? - Yêu cầu HS viết bài vào vở theo 2 kiểu chữ xiên và đứng - Theo dõi và nhận xét *. Luyện viết bài vào vở: Yêu cầu HS thực hiện viết bài vào vở Thu vở và nhận xét - 2 HS viết bảng. Lớp viết bảng con Theo dõi nhận xét - Nhắc lại. - Quan sát. - Suy nghĩ trả lời -Nêu ê, Ê- Viết bảng con Đọc : Anh thuận em hoà là nhà có phúc. -HS viết và vở luyện viết chữ đẹp 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà viết tiếp bài tuần 7 TOÁN LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 7 - GIẢI TOÁN I.Yêu cầu: Giúp học sinh biết cách đặt tính và tính đúng các phép chia có dư và phép chia hết .Rèn cho HS có thói quen chia nhẩm nhanh II.Chuẩn bị: - T : Bảng phụ - HS : bảng con, vở III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Yêu cầu HS lên bảng đọc bảng nhân7 Nhận xét -Ghi điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài : * Ôn lại các kiến thức đã học Bài 1:Củng cố về bảng nhân 7 Yêu cầu HS đọc đề ghi lên bảng. Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Yêu cầu nhẩm nối tiếp 7 x 3 = 7 x2= 7 x7 = 7 x9= 7 x0 = 7 x 4= 7 x8 = 7 x 5 = 7 x 6= 0 x7 = Bài 2: Củng cố về cách đặt tính Yêu cầu HS đọc đề . Thực hiện phép chia và nêu cách làm 20 :3 19 : 4 46 : 5 43 : 6 27 :4 96 : 3 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Yêu cầu HS tự làm bài. Theo dõi nhận xét Bài 3: (Nâng cao ) Củng cố về giải toán có lời văn Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đề Lớp em có 14 bạn nữ .Số bạn nam gấp 2 lần số bạn nữ . Hỏi Lớp em có tất cả bao nhiêu bạn ? Tự suy nghĩ tóm tắt bài toán và giải vào vở Theo dõi giúp đỡ những em còn chậm - Yêu cầu làm bài vào vở Chấm bài nhận xét Bài 4: Dành cho HS khá giỏi Tích hai số bằng 8 nếu tăng thừa số thứ nhất lên 3 lần và giữ nguyên thừa số thứ hai thì tích mới bằng bao nhiêu? 3 em lên đọc - Lớp theo dõi và nhận xét Tính nhẩm nối tiếp Nhẩm nhanh kết quả ..đặt tính rồi tính 1em lên bảng làm cả lớp làm bài vào vở 1 em lên bảng làm Cả lớp làm bài vào vở Bài giải Số bạn nam có là 14 x 2 = 28 ( bạn ) Số học sinh lớp em có là 14 + 28 = 42 (bạn ) Đáp số :42 bạn Tích mới bằng 8x3 =24 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét giờ học. Về nhà chuẩn bị bài sau luyện tập HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM : " TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG" I.Yêu cầu: Phát động phong trào học tập tốt chào mừng này 20/11 - Giúp HS hiểu được truyền thống tốt đẹp của nhà trường. - Lao động chăm sóc tốt công trình măng non. - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Biết được cách tiến hành một tiết sinh hoạt sao nhi Giáo dục các em có ý thức giữ gìn trường lớp sạch II.Chuẩn bị: - T : Tư liệu về truyền thống nhà trường. - HS : Nắm được quy trình sinh hoạt sao III. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : * Tìm hiểu về truyền thống nhà trường . - Nêu một số câu hỏivà yêu cầu HS từ suy nghĩ trả lời: + Trường đã đổi tên mấy lần ? ...Trường đã đổi tên ba lần + Hiện nay trường có tên là gì ? ...Trường có tên là trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Lần lượt trả lời cá nhân. - Kết luận những ý kiến đúng của HS. Hoạt động 2 : Tiến hành sinh hoạt sao Tiến hành sinh hoạt dưới điều khiển của các sao trưởng Bổ sung một số kế hoach tuần sau - Tiếp tục duy trì nề nếp hiện có - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20/11 - Đăng kí ngày học tốt tuần học tốt - Trang trí không gian lớp học - Chăm sóc tốt công trình măng non Hoạt động2 : * Tiến hành làm vệ sinh trường lớp. - Lớp trưởng tiến hành phổ biến và giao nhiệm vụ cho các tổ. - Lớp phó phụ trách lao động phân công từng công việc cụ thể cho các tổ. - Lớp tiến hành vệ sinh toàn bộ. - Quan sát và theo dõi nhắc nhở HS. - Tập hợp lớp sau khi đã hoàn thành công việc. Cho HS vào lớp. Dặn dò: Về nhà các em tìm hiểu thêm những tài liệu về lịch sử trường. -Có ý thức và giữ gìn ngôi trường của mình ngày càng sạch đẹp. Ngày soạn: 21/10/2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm2009 TỰ NHIÊN XÃ HỘI LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 7 I.Yêu cầu: Biết vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người . Nêu một vài VD cho thấy não điều khiển phối hợp mọi hoạt động con người . II. Chuẩn bị:- T : Các hình trong sách trang 28,29 - HS : Vở bài tập TNXH III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Yêu cầu HS trả lời : Nêu vai trò của cơ quan thần kinh ? Theo dõi và nhận xét. 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động: Làm việc với SGK Mục tiêu: Hiểu được vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ con người . Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm Dựa vào cách phân tích HĐ p/xạ “rụt lại khi chạm vào vật nóng” ở tiết trước . Yêu cầu thảo luận: + Khi bất ngờ...? + Sau khi đã ... Nam vứt chiếc đinh vào đâu ? viêc làm đó có td gì ? + Theo bạn não hay tuỷ sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ của Nam vứt chiếc đinh vào sọt ...? Bước 2: Trình bày trước lớp + Khi bất ngờ giẫm phải đinh Nam đã co ngay chân lại hoạt động này là do? + Sau khi đã rút đinh ra khỏi dép, Nam vứt chiếc đinh vào đâu ? Việc đó có tác dụng gì ? + Theo em não đã điều khiển hoạt động suy nghĩ của Nam như thế nào ? Kết luận : sgv Hoạt động 2: Thảo Luận Mục tiêu: Nêu một vài VD cho thấy não điều khiển phối hợp mọi hoạt động của con người . Cách tiến hành: Bước 2 : Làm việc cá nhân (y/c SGK) Bước 2 : Làm việc theo cặp Bước 3 : Làm việc cả lớp Kết luận : sgv - 1 HS lên bảng trả lời. ...tuỷ sống nằm trong cột sống. Não và tuỷ sống là trung ương thần kinh điều khiển mọi hoạt động của cơ thể - Lớp theo dõi và nhận xét. - Quan sát hình 1 sgk . Nhĩm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a,1b .1c và đọc mục bạn cần biết ở trang 30 SGK để TLCH - Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Mỗi nhĩm chỉ trình bày phần trả lời 1 câu hỏi ,các nhĩm khác bổ sung - Thảo luận theo nhóm ...do tuỷ sống đã điều khiển . ...vào thùng rác, không có người nào sẽ giẫm phải đinh giống Nam ...vứt chiếc đinh vào sọt rác chứ không vứt ra đường . - Quan sát 1 số đồ dùng HT sau đó GV che đi cho HS ghi lại để KT trí nhớ -Nói hình đã quan sát được - Xung phong nhận xét 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Tuyên dương những bạn học tập tích cực . THỦ CÔNG GẤP, CẮT DÁN BÔNG HOA (TIẾT 1) I . Yêu cầu: - HS biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi sao năm cánh để cắt được bông hoa 5 cánh. - Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh, 8 cánh. - Gấp, cắt , dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng qui trình kĩ thuật. - Trang trí được những bông hoa theo ý thích - Hứng thú với giờ học cắt gấp hình. II.Chuẩn bị: T : Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh, tranh qui trình .Vật liệu, dụng cụ để làm mẫu - HS : sgk, vở III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Ñưa mẫu, giới thiệu trực tiếp Ghi tựa. - Giới thiệu mẫu - Nêu các câu hỏi gợi ý để HS quan sát, nhận xét - Giúp HS liên hệ thực tế - Yêu cầu nhắc lại cách gấp ngôi sao Lưu ý: HS cách gấp giống gấp ngôi sao, khác ở bước cắt - Thao tác mẫu - Hướng dẫn từng bước Hướng dẫn, thao tác mẫu - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm tổ - Yêu cầu HS ghi nhớ để thực hành vào tiết 2 HS quan sát, nhận xét - Nhắc lại các bước 1 HS lên bảng thực hiện lại cách gấp ngôi sao - Quan sát - Thực hành 3. Củng cố - dặn dò : - Nhận xét thái độ học tập và làm việc của HS, - Dặn chuẩn bị bài gấp, cắt dán bông hoa ( tiết 2)