Giáo án An toàn giao thông Tuần thứ 10 Lớp 3

lớn và nắm tay người lớn . Phải chú ý quan sát trên đường đi không mãi nhìn cửa hàng hoặc quang cảnh trên đường . HĐ2 : Qua đường an toàn .(15’) MT : Giúp HS biết được cần đảm bảo an toàn khi băng qua đường . Gv treo tranh , yêu cầu quan sát , thảo luận. Yêu cầu thực hành những tình huống qua đường không an toàn . Gv nậhn xét , bổ sung . Chốt ý :Không qua đường ở giữa đoạn đường nơi có nhiều xe cộ qua lại . Không qua đường chéo ở các ngã tư , ngã năm , ở đường cao tốc , đưoờng có giải phân cách , đường dốc , sát đầu cầu , khúc quanh hoặc đường có vật cản che tầm nhìn .Qua đường ở nơi không có tín hiệu giao thông . Gv tổ chức trò chơi “ Sắm vai “ . Gv nhận xét . HĐ3 : Thực hành (3’) MT : Giúp hs có ý thức chấp hành tốt luật giao thông . Gv phát phiếu giao việc Yêu cầu chọn các từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu sau : Vạch đi bộ qua đường , xe cộ , vạch , em đang chuyển động , nhìn . Giáo dục HS : Các em cần có thói quen quan sát kĩ lưỡng xe cộ đang lưu thông trên đường trước khi băng qua đường … PP: Trực quan , thảo luận , đàm thoại . HT : Nhóm , cá nhân . Hs quan sát tranh và thảo luận để nêu ra cách đi bộ trên đường cho an toàn . Lớp chia thành 4 nhóm . Nhóm trưởng giới thiệu tranh của nhóm mình và nêu yêu cầu thảo luận . Hs đại diện trình bày . Thực hành 2 tình huống : một đúng , một sai Hs nhóm khác nhận xét , bổ sung . PP: Trực qua , thảo luận , trò chơi sắm vai . HT : Nhóm , lớp . Hs quan sát tranh , thảo luận . Cử đại diện thi đua trình bày . Hs nhận xét , bổ sung . Hs thực hiện băng reo . Nếu +Đúng : An toàn là bạn . + Sai : Tai nạn là thù . Hs quan sát bảng phụ có câu hỏi sẵn và trả lời , rút ra công thức các bước cần thực hiện khi qua đường . PP: Thực hành , động não , nêu gương . HT : Lớp , cá nhân . Hs đọc yêu cầu của bài . Thực hành vào phiếu giao việc . Nêu từ cần điền và đọc lại nội dung bài . Hs nhận xét . Hs lưu ý lắng nhe . 5.Tổng kết – dặn dò : (1’) Về học và thực hành đúng luật giao thông . Chuẩn bị : Con đường an toàn . Nhận xét tiết học . An toàn giao thông BÀI 5 CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG. A/Mục tiêu : 1.Kiến thức : HS biết tên đường phố xung quanh trường . Biết sắp xếp các đường phố này theobthứ tự ưu tiên về mặt an toàn . 2.Kỹ năng : HS biết lựa chọn con đường an toàn đến trường (nếu có ) . 3.Thái độ : Giúp hs có thói quen chỉ đi trên những con đường an toàn , chấp hành tốt luật giao thông . B/ Chuẩn bị : 1.Thầy : Tranh minh hoạ , bảng phụ … 2. Trò : Kiến thức về an toàn giao thông , tên những đường phố xung quanh khu vực trường . C/Các hoạt động : Khởi động : Hát ( 1’) 2 . Bài cũ : Kỹ năng đi bộ và qua đường an toàn . (4’) Gv nêu các kỹ năng đi bộ và qua đường – Hs dùng bảng Đ , S để trả lời . +Đi bộ phải đi trên vỉa hè hoặc đi sát mép đường nơi không có vỉa hè . (Đ ) + Khi qua đường cùng nhau nắm tay chạy thật nhanh . (S) + Khi qua đường ở vạch dành cho người đi bộ em không cần quan sát cẩn thận các xe chuyển động . (S) HS nêu lại phần bài học . Gv nhận xét . 2. Giới thiệu và nêu vấn đề : (1’) Phát triển các hoạt động : (28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1 :Đường phố an toàn và kém an toàn (15’) MT: Giúp hs nhận biết được con đướng an toàn khi đi học . Gv treo tranh .Yêu cầu hs quan sát và thảo luận tìm ra một số đặc điểm chính của con đường trong tranh . Gv chốt ý chính và giáo dục hs biết lựa chọn con đường an toàn khi đi học . HĐ2 : Tìm đường đi an toàn .( 10’) MT : Giúp hs tìm ra con đường đi học an toàn nhất . Gv treo sơ đồ lên bảng . Yêu cầu hs thảo luận và tìm ra con đường an toàn từ diểm A đến điểm B . GV nhận xét , bổ sung . HĐ3: Củng cố (3’) MT : Giúp hs lựa chọn con đường an toàn . Gv đưa bảng phụ ghi sẵn đặc điểm của con đường . Gv phổ biến luật chơi . Đội nào đánh đúng , chính xác và nhanh là đội đó thắng . Gv kiểm tra kết quả , nhận xét , tổng kết trò chơi . Giáo dục : Cần có thói quen đi trên những con đường an toàn và khi đi cần tuân theo những qui định của luật giao thông đường bộ , đảm bảo an toàn cho bản thân và cho người khác . PP:Trực quan , thảo luận , hỏi đáp , giảng giải . HT : Nhóm , lớp . Hs quan sát tranh và thảo luận . Đại diện nhóm trình bày . Đặc điểm của con đường an toàn : + Đường thẳng , phẳng , ít khúc quanh , có dải phân cách . + Có lượng xe cộ qua lại vừa phải . + Có vỉa hè rộng . + Có biển báo , có đèn tín hiệu . + Có vạch dành cho người đi bộ . Đặc điểm của đường kém an toàn : + Không bằng phẳng , nhiều khúc quanh co . + Có nhiều làn xe chạy , không có dải phân cách . + Không có vỉa hè , nhiều vật cản . + Có đường sắt chạy qua . Hs nhận xét , bổ sung . PP: Trực quan , thảo luận , đàm thoại . HT : Lớp , cá nhân . Hs quan sát sơ đồ và nhận xét Thực hành tìm và vẽ mũi tên trên sơ đồ , nêu lý do chọn và không chọn con đường an toàn từ A đến B . Hs nhận xét , bổ sung . PP: Thi đua , trò chơi , kiểm tra đánh giá . HT : Lớp , nhóm . Hs đánh dấu X vào cột “có” chỉ đường an toàn và cột “không “ chỉ đường kém an toàn . Hs thi đua thực hiện trò chơi . Hs nhận xét . Hs lắng nghe và thực hiện . 5 . Tổng kết – dặn dò (1’) Về học và thực hành theo bài học . Chuẩn bị : An toàn khi đi ô tô , xe buýt . Nhận xét tiết học . An toàn giao thông BÀI 6: AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ - XE BUÝT A/Mục tiêu : 1.Kiến thức : Giúp hs biết nơi chờ xe buýt ( xe đò , xe khách ) ghi nhớ những qui định khi xuống xe .Biết mô tả nhận xét những hành vi an toàn , không an toàn khi ngồi trên ô tô , xe buýt ( xe đò , xe khách ) . 2.Kỹ năng : Biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi ô tô , xe buýt . 3.Thái độ : Giáo dục hs có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng . B/Chuẩn bị : Thầy : 8 tranh nơi ngồi đợi xe , ngồi xe ngay ngắn . Trò : Học thuộc các biển báo , xử lý tình huống . C/Các hoạt động : 1 . Khởi động : Hát (1’) 2. Bài cũ : Con đường an toàn đến trường . (3’) + Nêu đặc điểm của con đường an toàn . + Nêu đặc điểm của những con đường kém an toàn . + Hs nêu lại ghi nhớ . 3 .Giới thiệu và nêu vấn đề : (1’) Gv giới thiệu tựa – Ghi tựa . 4 . Phát triển các hoạt động : (28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1 :An toàn lên xuống xe buýt (13’) MT: Giúp hs ngồi chờ xe và biết cách lên xuống xe an toàn . Gv treo tranh , yêu cầu hs quan sát và thảo luận . Nêu đặc điểm của nơi ngồi chờ xe buýt và cách lên xuống xe được an toàn . Gv chốt ý : Các em nên ngồi chờ xe buýt đúng nơi qui định , chờ xe dừng hẳn mới lên hoặc xuống xe và ngồi vào chỗ nghiêm túc , không thò đầu , thò tay ra ngoài khi xe đang chạy … HĐ2 : Hành vi an toàn khi ngồi trên xe buýt .( 7’) MT:Giúp hs có hành vi đúng đắn và an toàn khi ngồi trên xe buýt . Gv chia lớp thành 4 nhóm . Yêu cầu các nhóm bốc thăm tranh và thảo luận . Gv nhận xét . Rút ra những hành vi nguy hiểm khi đi trên xe buýt . HĐ3 : Thực hành .( 8’) MT: Giúp hs thực hành đúng qui định dành cho người đi trên xe , biết cư xử tốt với mọi người chung quanh . Yêu cầu chuẩn bị và diễn lại một trong các tình huống sau : Một nhóm hs chen nhau lên xe để tranh nhau chỗ ngồi , một bạn hs khác nhắc các bạn trật tự , bạn đó sẽ nói như thế nào ? Một cụ già tay mang túi xách to mãi chưa lên xe được , hai bạn hs vừa đến để chuẩn bị lên xe , hai bạn sẽ làm gì ? Hai hs đùa nghịch trên xe ô tô , một bạn hs khác đã nhắc nhở bạn hs ấy như thế nào ? Một hành khách xách đồ nặng để ngay lối đi một hs nhắc nhở và giúp người khách ấy để vào đúng chỗ , bạn ấy nói thế nào ? GV giáo dục hs cần phải biết quan tâm và giúp đỡ mọi người xung quanh Gv nhận xét , tổng kết , tuyên dương . PP: Trực quan , thảo luận , đàm thoại , giảng giải . HT : Nhóm , cá nhân . Hs quan sát tranh và nêu yêu cầu cần thảo luận . Đạidiện nhóm lên trình bày . Hs nhận xét , bổ sung . Hs thi đua thực hành động tác lên xuống xe an toàn . Hs lắng nghe và học tập . PP: Quan sát , thảo luận , hỏi đáp . HT : Cá nhân , lớp . Hs thảo luận và nêu cách xử lý tình huống trong tranh . Hs nhận xét và cho biết tại sao đúng hoặc sai . Hs nhận xét . PP: Trò chơi , thi đua , thực hành , động não .. HT : Cá nhân , lớp . Hs thi đua diễn lại các tình huống . Nếu mình là bạn hs ấy mình sẽ nói nhẹ nhàng “ Các bạn hãy trật tự khi lên xe , để tránh tai nạn đáng tiết xảy ra cho bản thân và cho mọi người.” Hai bạn sẽ giúp cụ già mang túi xách lên xe và giúp cụ tìm một chỗ ngồi an toàn trên xe . Hai bạn nên nghiêm túc khi đi trên xe và giữ trật tự nơi công cộng . Bạn sẽ giúp hành khách ấy di chuyển túi xách vào một nơi khác để dành đường đi trên xe cho mọi người … Hs nhận xét , bổ sung 5. Tổng kết – dặn dò : (1’) Các em cần có thói quen thực hịên tốt an toàn giao thông . Cần đón xe buýt đúng nơi qui định . Nhận xét tiết học .