Giáo án Âm nhạc lớp 4 - Trường TH Bảo sơn II - Tiết 4: học hát: bài bạn ơi lắng nghe - Kể chuyện âm nhạc: ca sĩ đào thị huệ

Tuần 4 Soạn ngày 07 tháng 09 năm 2010 Tiết 4: - Học hát: bàI bạn ơI lắng nghe - Kể chuyện âm nhạc: ca sĩ đào thị huệ I. Mục tiêu: Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Bạn ơi lắng nghe. Học sinh biết bài: Bạn ơi lắng nghe Dân ca Ba Na - Sưu tầm và dịch lời Tô Ngọc Thanh. Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp. Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, căm thù giặc qua câu chuyện. II. Chuẩn bị: Giáo viên: + Đàn Óc gan, máy nghe, băng nhạc, nhạc cụ gõ, bảng phụ, bản đồ Việt Nam. + Tập kể diễn cảm câu chuyện, nghiên cứu kĩ nội dung câu chuyện. - Học sinh: + Sách Âm nhạc lớp 4, vở ghi, bút, thước kẻ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò Hoạt động 1 Ôn định tổ chức- Kiểm tra bài cũ. (5 phút). Hoạt động 2 Học hát: Bài Bạn ơi lắng nghe - Dân ca: Ba Na - Sưu tầm và dịch lời: Tô Ngọc Thanh (12 phút) - Cho cả lớp hát một bài. Kiểm tra sĩ số. - Gọi 1- 3 lần lượt lên trình bầy bài hát: Em yêu hoà bình - Nguyễn Đức Toàn. - Gọi học sinh nhận xét bạn hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá. *Giới thiệu bài: - Dân tộc Ba Na là một dân tộc ít người sống ở vùng Tây Nguyên. Trong tiết học này thầy sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu nét đặc sắc văn hoá truyền thống của dân tộc Ba Na qua bài hát Bạn ơi lắng nghe do Nhạc sĩ Tô Ngọc Thanh sưu tầm và dịch lời. - Chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí của vùng Tây Nguyên. - Cho cả lớp nghe bài hát một hai lần (GV trình bầy hoặc mở băng). - Chia bài hát thành 8 câu ngắn (GV đánh dấu câu trên bảng). - Cho học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu (GV đọc mẫu). - Cho học sinh luyện thanh (Giọng C dur). * Hướng dẫn học sinh tập hát từng câu nối tiếp đến hết bài ( Giáo viên hát hoặc đàn mẫu từng câu 1 đến 2 lần ). - Chú ý giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, nghỉ 1/2 phách sau mỗi tiết nhạc. Giúp học sinh hát đúng phát hiện ra sự - Quản ca tự chọn bài hát. - Học sinh biểu diễn đơn ca. - Học sinh nhận xét. - Học sinh nghe. - Học sinh quan sát. - Học sinh nghe bài hát. - Học sinh quan sát, đánh dấu câu vào tập bài hát. - Học sinh tập đọc lời ca. - Học sinh luyện thanh. - Học sinh tập hát từng câu theo hướng dẫn. - Chú ý theo hướng dẫn của giáo viên để hát cho đúng. Hoạt động 3 Hát kết hợp gõ đệm (8 phút) Hoạt động 4 Kể chuyện Âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ (6 phút) giống nhau về giai điệu giữa lời 1 Và lời 2,chú ý cho học sinh hát đúng những chỗ nửa cung Mi, Pha và Xi, Đô. - Cho học sinh nghe lại bài hát một lần (GV trình bầy hoặc gọi 1em tự hát). - Cho cả lớp tập hát cả bài ca một vài lần. - Tổ chức cho học sinh luyện tập cho thuộc bài. * Gọi học sinh nêu cách hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. - Gọi 1-2 em tập như bạn nêu. - Tổ chức cho học sinh luyện tập cho đúng, đều. *Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp (GV làm mẫu). - Gọi 1-2 em tập như hướng dẫn. - Tổ chức cho học sinh luyện tập cho đúng, đều. - Giáo dục tình cảm qua bài hát. * Giới thiệu dẫn dắt đến câu chuyện. - Kể diễn cảm câu chuyện cho học sinh nghe. - Giáo viên tóm tắt lai nội dung chuyện. - Câu chuyện kể về điều gì? - Tiếng hát của ca sĩ Đào Thị Huệ hay như thế nào? - Đào Thị Huệ đã tạo niềm tin của mình đối với giặc như thế nào? - Đào Thị Huệ đã mưu trí giết giặc ntn? - Vì sao nhân dân lại lập đền thờ, thờ người con gái có giọng hát hay ấy? - Câu chuyện sảy ra ở thời gian nào trong lịch sử nước ta? (Thế kỷ 15 – Lê Lợi, Nguyễn Trãi) - Cho 1 em đọc lại hoặc kể lại theo trí nhớ một lần - Giáo dục tình cảm qua câu chuyện. - Học sinh nghe bài hát. - Học sinh tập hát cả bài ca. - Học sinh luyện tập nhóm, cá nhân. - Học sinh nêu. - Học sinh tập cá nhân. - Học sinh luyện tập theo lớp, biểu diễn tốp ca. - Học sinh nghe, quan sát, ghi nhớ. - Học sinh tập theo hướng dẫn. - Học sinh luyện tập theo lớp, biểu diễn tốp ca. - Học sinh nghe, ghi nhớ. - Học sinh nghe. - Học sinh nghe, ghi nhớ. - Học sinh nghe. - Học sinh tư duy, trả lời. - Học sinh tư duy, trả lời. - Học sinh tư duy, trả lời. - Học sinh tư duy, trả lời. - Học sinh tư duy, trả lời. - Học sinh vận dụng kiến thức môn Lịch sử, trả lời. - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của GV - Học sinh nghe, ghi nhớ. * Củng cố - dặn dò: (4 phút). - Hỏi học sinh nhắc lại tên bài, nội dung của bài học. - Dạo đàn cho cả lớp hát kết hợp thực hiện 1 trong 3 kiểu gõ đệm vừa học 1 lần. - Gợi ý cho học sinh đọc lời ca sau đây theo tiết tấu của bài Bạn ơi lắng nghe. Nào cầm tay nhau cùng đi chơi - Giáo viên nhận xét tiết học. Nhắc học sinh học bài và chuẩn bị bài sau.