Giáo án Âm nhạc Lớp 3 Tiết 22 - Liêu Thị Như Hải

Thứ Năm ngày 15 tháng 02 năm 2012 Khối lớp 3 Tiết 23: Giới thiệu một số hình nốt nhạc Bài đọc thêm: Du Bá Nha- Chung Tử Kì I. Mục tiêu: - KT:Học sinh tập biểu diễn một số bài hát đã học, nhận biết một số hỡnh nốt nhạc.Biết nội dung câu chuyện - KN:Nhận biết một số hình nốt nhạc,tập viết các hình nốt nhạc - TĐ:HS chỳ ý, tập viết nốt nhạc II. Chuẩn bị: - GV: Một số hình nốt nhạc cơ bản, kẻ khuông nhạc mẫu. - HS : SGK, vở viết, thước kẻ. - Dự kiến hình thức tổ chức: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân. III. Hoạt động dạy - học: * ổn định lớp * Kt bài cũ: Gv gõ tiết tấu, đàn gđ một số bài . ? tên, trình bày bài hát. Chỉ định hs trình bày tổ, nhóm, cá nhân . Gv nhận xét. * Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu một số hình nốt nhạc: - Gv giới thiệu tác dụng của hình nốt nhạc; Để xác định độ ngân dài ngắn của âm thanh. Mỗi hình nốt có độ ngân nghỉ khác nhau - GT tranh hình nốt nhạc. GV nói tên hình nốt, y/c hs nói tên hình nốt. + Nốt trắng + Nốt móc đơn + Dấu lặng đơn + Nốt đen + Nốt móc kép + Dấu lặng đen 2. Học sinh tập viết các hình nốt nhạc: - Gv hướng dẫn cách viết hình nốt trắng, đen, móc đơn, móc kép. - QS, hướng dẫn Hs tập viết. 3. Bài đọc thêm:Du Bá Nha- Chung Tử Kì: - Gv kể cho hs nghe lần 1 - Đặt câu hỏi giúp hs khai thác nội dung chuyện - Gợi ý cho hs kể lại câu chuyện. - Tổng kết ND chuyện, GD. 4. Củng cố bài: - Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị cho tiết sau. - Hs lắng nghe. - Hs nghe, đọc tên hình nốt cá nhân, tổ, lớp... - Hs quan sát - Hs tập viết hình nốt. - Hs nghe, trả lời câu hỏi. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................