Giáo án Âm nhạc Lớp 1 Tiết 11 - Liêu Thị Như Hải

Thứ Ba ngày 01 tháng 11 năm 2011 Khối lớp 1 Tiết 11 : Học hát bài “Đàn gà con” ( Lời1) Nhạc : Phi-líp-pen-cô Lời : Việt Anh. I . Mục tiêu: KT: Hs biết hát theo giai điệu với lời 1 của bài hát. KN: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. TĐ: Học sinh biết yêu quý động vật nuôi, yêu thích học hát. ** : HSHN biết đứng hỏt cựng cỏc bạn (A1),biết ngồi yờn lắng nghe và tập hỏt cựng cỏc bạn(A3) II . Chuẩn bị: - GV : đàn , hát thuần thục bài hát. Chép bài hát vào bảng phụ. Đài, đĩa nhạc,thanh phách. - HS : Thanh phách, Sgk. - Dự kiến hình thức tổ chức: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân. III . Hoạt động dạy- học: * ổn định lớp: * Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giới thiệu bài : Gv cho hs chơi trò chơi: “ Bắt trước tiếng kêu con vật. Giới thiệu vào bài. - Hs bắt trước tiếng kêu của gà con, gà mẹ.. 2. Nghe hát mẫu: Giáo viên cho hs nghe băng mẫu. - Học sinh nghe hát 3. Đọc lời ca. - Gv treo bảng phụ, đọc mẫu 1 lần. - Chỉ bảng, hd hs đọc. - Hs nghe. - Hs đọc lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Gv đọc mẫu lời ca theo tiết tấu. - Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu. - Học sinh đọc cn, tổ, lớp. 4. Dạy hát từng câu. - GV hướng dẫn hs học hát theo lối móc xích. - Hs hát lớp, tổ, nhóm, cn. - Cho học sinh hát liên kết giữa các câu - Học sinh hát luân phiên theo tổ 5. Hát cả bài: - Gv chỉ định hs khá hát cả bài. - 3-4 Học sinh khá trình bày . - Nhận xét, sửa sai. Bắt nhịp cho hs hát. - Hs hát theo tổ, nhóm, lớp 6. Hát kết hợp gõ đệm: - Gv đánh dấu chỗ hát, gõ theo phách. - Gv hát mẫu 1-2 câu. Chỉ định hs khá gõ phách câu tiếp theo ( với lớp Lớp 1A1, các lớp còn lại, gv gõ mẫu, hs thực hiện, hs gõ lại. ) - Hs nghe. - 1-2 hs thực hiện 7. Trình bày bài hát : - Gv chỉ định hs lên hát, gõ phách, chỉ định hs nhận xét, gv nhận xét. - Tuyên dương, động viên , khuyến khích hs. 8. Củng cố,bài: - Các tổ thực hiện - Chỉ định hs khá trình bày trước lớp - 5 hs hát, gõ phách. - Giáo dục hs sống thân thiện, bảo vệ các loài vật ... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................