Giáo án Âm nhạc lớp 1 (2 buổi/ ngày) tuần 7 - Làm quen với nốt Rê

Tuần 7.Tiết 7. Ngày soạn : 06/10/2009 Ngày dạy : 09/10/2009 Tên bài : Làm quen với nốt Rê. I. MỤC TIÊU: Học sinh làm quen với nốt Rê . Chép chính xác nốt nhạc trên khuông . Thêm yêu thích Âm nhạc. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nhạc cụ – băng nhạc, tranh ảnh… Học sinh: SGK + vở ghi chép III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Ổn định tổ chức: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong. 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút ) : - Gọi vài học sinh lên hát một bài hát đã học -> Nhận xét , đánh giá . 3. Bài mới : ( 25 phút) Giáo viên giới thiệu bài và ghi đề lên bảng HS nhắc lại. * Các hoạt động chính : A) Hoạt động 1 : (15 phút) Nội dung : Làm quen với nốt nhạc Rê . Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - GV treo bảng phụ có nốt Rê. Nốt Rê - GV nhắc lại vài nét về khuông nhạc , khóa son. - Hướng dẫn học sinh cách viết nốt Rê lên khuông nhạc ( nốt Rê nằm sát với dòng nhạc thứ nhất, trên hình là nốt Rê trắng, ngoài ra còn có nhiều hình nốt như: Rê trắng, Rê đen, Rê móc đơn, Rê móc kép…). - Hướng dẫn học sinh tập chép nốt Rê vào vở. - Tiếp tục hướng dẫn học sinh cụ thể một lần nữa. - Theo dõi . - Học sinh lắng nghe . - Lắng nghe. - Thực hiện. - Theo hướng dẫn. B) Hoạt động 2 ( 10’) : Nội dung : Chấm - chữa bài tập. Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết được những gì đạt và chưa đạt sau khi tập chép nhạc. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Thu một số vở của học sinh để chấm – chữa bài, ghi rõ những sai sót để học sinh có thể so sánh và rút ra kinh nghiệm cho bản thân. - Chọn một số bài đạt và chưa đạt để so sánh và tuyên dương những bài đạt điểm khá đồng thời cũng nhắc nhở động viên những bài chưa đạt. - Phát vở cho học sinh. - Nhận xét chung cho bài tập chép nhạc của học sinh, từ đó rút ra kinh nghiệm cho học sinh ở những bài tập chép nhạc sau. - Theo dõi. - Theo dõi. - Nhận vở và xem kết quả của mình. - Lắng nghe. - Rút kinh nghiệm. 4) Củng cố – dặn dò (4’) : - Nhắc lại nội dung của bài, tổng kết nội dung của bài học. - Dặn dò học sinh về nhà học bài cũ, xem bài mới. 5) Nhận xét – đánh giá ( 1’) - Nhận xét, đánh giá cụ thể tiết học.