Giáo án Âm nhạc 4 - Tuần 24: Ôn tập bài hát: Chim sáo - Ôn tập đọc nhạc số 5, số 6

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Âm nhạc 4 Tên bài : - Ôn tập bài hát : Chim sáo - Ôn tập đọc nhạc số 5, số 6 Tuần : 24 Ngày dạy : 01/03//2007 Người soạn : Hồ Thị Bảo Loan I. MỤC TIÊU HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, tiết tấu và thể hiện đúng tính chất nhịp nhàng, vui tươi củabài hát. Hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng. HS ôn lại các thang âm : Đô- Rê- Mi- Son- La và Đô- Rê- Mi- Son ; ôn đọc nhạc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca đúng với 2 bài TĐN số 5, số 6. II. CHUẨN BỊ * Giáo viên : Máy nghe, băng nhạc bài hát lớp 4 . Nhạc cụ quen dùng . Một số động tác vận động phụ họa theo bài hát. Bảng phụ chép sẵn bài tập cao độ, tiết tấu và bài TĐN số 5, số 6. * Học sinh : - SGK âm nhạc 4. - Nhạc cụ gõ đệm. - Vở ghi bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn. 2. Ôn bài cũ : - Có thể tiến hành trong quá trình ôn hát . 3. Bài mới : Phần mở đầu : Giới thiệu tiết học gồm 2 nội dung : Ôn tập bài hát Chim sáo và ôn tập TĐN số 5, số 6. Phần hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Ôn bài hát : Chim sáo. Cho HS xem tranh, yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết học trước. Cho HS khởi động giọng. Hướng dẫn HS ôn tập bài hát bằng nhiều hình thức : + GV đệm đàn, HS hát đồng thanh . + Từng dãy (nhóm) hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Hướng dẫn HS một số động tác phụ họa theo bài hát( hoặc phối hợp cùng HS để chọn một số động tác phù hợp). Có thể thực hiện động tác của 2 lời ca như nhau , cụ thể: + Câu 1 và 2 : Nhún chân sang trái, phải theo các phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4 , nghiêng người nhẹ nhàng; tay trái và phải lần lượt đưa lên cao theo nhịp bước chân. + Câu 3và 4 : Tiếp tục nhún chân, hai bàn tay vỗ vào nhau, nghiêng người nhẹ nhàng theo phía tay vỗ. - Tập xong, cho cả lớp thực hiện hát kết hợp vận động phụ họa vài lần cho thuần thục các động tác. Mời HS lên biểu diễn . Nhận xét. Hoạt động 2 : Ôn TĐN số 5, số 6. Treo bảng phụ ghi sẵn cao độ các nốt : Đô, Rê, Mi, Son, La . Hướng dẫn HS đọc cao độ các nốt theo 2 thang âm : Đô- Rê- Mi- Son -La và Đô- Rê- Mi- Son ( GV đọc mẫu hoặc dùng đàn) theo thứ tự đã ghi trong SGK. GV có thể đàn cho HS tập nghe cao độ và nói đúng tên nốt trong hai thang âm trên. Cho HS nghe 2 âm, 3 âm với 2 mức độ : Nói đúng tên nốt và đọc đúng cao độ ( nhằm kiểm tra khả năng nhận biết và đọc chính xác cao độ các nốt nhạc của HS). Ví dụ GV đàn 2 âm : Mi- Son, Son- Mi, .. và 3 âm : Đô- Rê- Mi, Mi- Son- La, .. Hướng dẫn HS ôn tập hình tiết tấu chính của từng bài TĐN. ( Như đã hướng dẫn ở các tiết học trước hoặc có thể thay thế bằng âm tượng thanh. ) Hướng dẫn HS ôn đọc từng bài TĐN theo cách : + Đọc nhạc theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách. + Tự đọc nhạc kết hợp ghép lời ca và gõ đệm theo phách( không có đàn). Nhận xét. Hoạt động cuối : Củng cố – Dặn dò : Cho cả lớp ôn hát lại bài hát Chim sáo( hát theo nhạc đệm hoặc kết hợp vận động phụ hoạ). GV nhận xét tiết học ( thực hiện như các tiết học trước) Dặn HS về ôn lại bài hát Chim sáo và các bài TĐN số 5, số 6. - HS nghe giai điệu và trả lời. HS ôn hát theo hướng dẫn. - Thực hiện các động tác vận động phụ họa theo hướng dẫn. Từng nhóm, dãy lên hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo bài hát. HS biểu diễn( cá nhân, nhóm,..) - Theo dõi và nhớ lại vị trí các nốt nhạc trên khuông. Luyện đọc 2 thang âm theo hướng dẫn. - Nghe đàn để tập nhận biết đúng tên nốt và tập đọc đúng cao độ các nốt theo yêu cầu của GV . -Tập đọc và vỗ tiết tấu chính của các bài TĐN theo hướng dẫn. Ôn đọc từng bài TĐN theo hướng dẫn. HS đọc đồng thanh, dãy, cá nhân , .. - HS hát ôn bài hát . - Lắng nghe và ghi nhớ - Ghi bài vào vở IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :