Giáo án Âm nhạc 4 - Tuần 21: Học hát: Bài Bàn tay mẹ - Nhạc: Bùi Đình Thảo Lời: Tạ Hữu Yên

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Âm nhạc 4 Tên bài : Học hát : Bài Bàn tay mẹ Nhạc :Bùi Đình Thảo Lời : Tạ Hữu Yên Tuần : 21 Ngày dạy : 01/02/2007 Người soạn : Hồ Thị Bảo Loan I. MỤC TIÊU - HS biết tên bài hát, tác giả và nội dung bài hát. HS hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, tiết tấu, tập thể hiện đúng các tiếng có luyến trong bài hát. Qua bài hát giáo dục HS càng thương yêu, kính trọng và biết ơn mẹ . II. CHUẨN BỊ * Giáo viên : Hát chuẩn xác bài hát. Máy nghe, băng nhạc bài hát lớp 4 . Nhạc cụ quen dùng . Tranh ảnh minh họa cho bài hát. * Học sinh : - SGK âm nhạc 4. Nhạc cụ gõ đệm. Vở ghi bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn, luyện thanh. 2. Ôn bài cũ : - Cho HS ôn hát bài Chúc mừng ( hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp hoặc kết hợp vận động phụ hoạ). - Gọi HS đọc bài TĐN số 5, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo nhịp ( Sau khi cho cả lớp ôn đọc 1lần). 3. Bài mới : Phần mở đầu : Giới thiệu nội dung tiết học gồm : Học hát bài Bàn tay mẹ. Phần hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Dạy hát bài Bàn tay mẹ GV giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát. Giới thiệu đôi nét về Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo: Quê ở Duy Tiên, tỉnh Hà Nam, tốt nghiệp Đại học tại nhạc viện Hà Nội. Oâng viết nhiều ca khúc hay như : Bà thương em, Sách bút thân yêu ơi, Đi học, ..Dựa trên bài thơ cùng tên của nhà thơ Tạ Hữu Yên, nhạc sĩ Bùi Đình Thảo đã viết nên bài hát Bàn tay mẹ như một lời ngợi ca tấm lòng bao la đầy ắp tình thương yêu, chăm sóc của người mẹ đối với con . Qua đó cũng muốn nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn và yêu kính mẹ. kết hợp cho HS xem tranh minh họa và hình ảnh nhạc sĩ Bùi Đình Thảo (nếu có). Bài hát có giai điệu trong sáng, nhịp điệu vừa phải, tha thiết. GV cho HS nghe hát mẫu. Chia bài hát thành 5 câu như hướng dẫn trong SGV. Dạy hát : dạy từng câu và nối tiếp cho đến hết bài (chú ý dịch giọng cho phù hợp với giọng của HS). Lưu ý những tiếng luyến lên và luyến xuống trong bài hát theo tiết tấu để hướng dẫn HS hát đúng. Tập xong , cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhịp đều cho HS trong quá trình luyện hát. Nhận xét. Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm. Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo phách, nhịp . - Hướng dẫn HS sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo. GV nhận xét. Hoạt động 3 : Hát kết hợp vận động. Cả lớp đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp 2. Từng nhóm, dãy đứng hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp. Nhận xét. Hoạt động cuối :Củng cố – Dặn dò : Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả và nội dung giáo dục của bài hát. Hỏi HS có thể kể tên một vài bài hát, bài thơ viết về tình mẹ con?(Sau đó , GV có thể kể tên, đọc thơ có nội dung về mẹ cho HS nghe) Cho cả lớp ôn hát lại bài hát. GV nhận xét tiết học, khen những em hát chuẩn xác bài Bàn tay mẹ và thể hiện đúng yêu cầu bài hát. Dặn HS về học thuộc lời ca, tập hát kết hợp vỗ, gõ đệm đúng phách, nhịp của bài hát. - HS nghe. - HS ngồi ngay ngắn, xem tranh và lắng nghe. Nghe hát mẫu. Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. Cần thể hiện đúng những chỗ có âm luyến trong bài theo hướng dẫn. Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng. Luyện hát : Đồng thanh, từng dãy( tổ), cá nhân. Hát thể hiện tính chất nhịp nhàng, vui tươi. HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp ( cả lớp, từng dãy, cá nhân). HS thực hiện theo hướng dẫn,. Từng nhóm, dãy lên hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo bài hát. HS trả lời. - Trả lời hoặc nghe GV đọc thơ. - HS hát ôn bài hát vừa tập. Lắng nghe và ghi nhớ. - Ghi bài vào vở. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :