Giáo án Âm nhạc 4 - Tuần 16 năm 2009

và viết ở hình nốt gì? - Đàn giai điệu từng chuỗi âm thanh ngắn (3-5 âm) cho HS nghe. - Hướng dẫn HS vừa đọc cao độ vừa gõ theo tiết tấu. - Chỉ định HS khá đọc cho cả lớp nghe. - GV cho học sinh luyện đọc bằng nhiều hình thức. GV nhận xét. 4. Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò. - HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. - HS nhắc lại tên bài học. - Nhận xét giờ học, nhắc nhở HS về nhà học thuộc bài. - Thực hiện. - Nghe GV hát mẫu. - Chú ý lắng nghe GV nhắc nhở. - Thực hiện hát ôn theo hướng dẫn của GV. + Tập thể + Từng dãy + Các nhân. - Hát kết hợp vận động theo hướng dẫn. - HS thực hiện. - 1 nữ, 1 nam lĩnh xướng theo hướng dẫn của GV. - 4- 5 em lên trình bày trước lớp. - HS chú ý. - Quan sát bảng - 1-2 em trả lời - HS ghi nhớ và thực hiện theo hướng dẫn. - HS thực hiện đọc bằng tiếng trống. - Có trong bài Thật là hay (nghe véo von trong vòm cây Hoạ Mi với chim Oanh). - HS dõi theo bài tập và trả lời theo hiểu biết. - HS chú ý nghe. - HS thực hiện đọc theo hướng dẫn. - Cá nhân thực hiện. - HS luyện tập: + Tập thể + Từng dãy + Cá nhân. - HS nhận xét. - Thực hiện KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : ÂM NHẠC Tuần : 04 ò Ngày soạn :08/09/2009 Tiết : 04 ò Ngày dạy :11/09/2009 ò Tên bài dạy : Học bài hát: Bạn ơi lắng nghe Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào thị Huệ I- Mục tiêu: - HS biết bài Bạn ơi lắng nghe là dân ca của Dân tộc Ba- na(Tây nguyên). - Hát thuộc lời ca bài hát, thể hiện đúng chỗ đảo phách và hát kết hợp gõ đệm. - HS có thêm hiểu biết về tác dụng của âm nhạc đối với đời sống. II- Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ. - Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung bài hát và câu chuyện(nếu có), bảng phụ. - Tài liệu: SGK âm nhạc lớp 4, đọc kỹ câu chuyện âm nhạc. III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp(1phút). 2. Hoạt động 2: Bài cũ - Kiểm tra đan xen trong giờ học. 3. Hoạt động 3: Bài mới a. Giới thiệu bài: b. Nội dung bài mới: Nội dung1: Dạy bài hát - GV có thể cho HS xem 1 vài tranh ảnh minh hoạ phong cảnh Tây Nguyên và chỉ bản đồ Việt Nam cho HS biết vị trí vùng đất Tây Nguyên. - Hát mẫu. - Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu. - Đàn giai điệu toàn bài. - Dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài (dịch giọng -2) sử dụng nhạc cụ luyện kĩ từng câu, chú ý sửa sai cho HS. - Hát lời 2: Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm 1 hát giai điệu bằng nguyên âm U nhóm 2 hát lời 2 và ngược lại. - Hướng dẫn HS hát cả bài và cho hát ôn nhiều lần để thuộc giai điệu, đồng đều, rõ lời(chọn tiết điệu Reggae tempo 90). - GV nhận xét. - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo 3 cách: Nhịp, phách và tiết tấu lời ca. GV hoặc HS khá thực hiện mẫu. Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe... X x X x x x X x x x x x x - Hướng dẫn HS và thực hiện với nhiều hình thức. Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc Tiếng hát Đào Thị Huệ(15phút). - Treo tranh minh hoạ(nếu có) và kể chuyện theo tranh. + Đặt một số câu hỏi qua câu chuyện. ? Cô Đào Thị Huệ có khả năng gì mà đem niềm vui đến cho dân làng? ? Vì sao dân làng quê hương cô rơi vào cảnh khổ cực? ? Cô Đào Thị Huệ dùng cách gì để trả thù cho quê hương? ? Vì sao quân giặc phải rút hết khỏi làng? ? Vì sao nhân dân lại lập đền thờ người con gái có giọng hát hay ấy? ? Câu chuyện xảy ra ở giai đoạn nào trong lịch sử của nước ta? - Cho HS lên bảng dựa theo tranh kể lại nội dung câu chuyện. * Kết luận: Nhắc HS về ý nghĩa nội dung câu chuyện và tác dụng của nó. 4. Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò(3phút) - HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. - HS nhắc lại tên bài học. - Nhận xét giờ học, nhắc nhở HS về nhà học thuộc bài. - Thực hiện - HS quan sát tranh và nhận biết trên bản đồ. - Nghe GV hát mẫu. - Đọc lời ca theo hướng dẫn của GV. - Nghe GV đàn giai điệu toàn bài. - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. - Thực hiện theo yêu cầu của GV - HS luyện hát: + Hát đồng thanh + Từng nhóm + Cá nhân. - HS nhận xét. - HS xem thực hiện mẫu. - Thực hiện đồng loạt kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo hướng dẫn. - HS thực hiện theo nhóm hoặc cá nhân. - HS quan sát tranh và dõi theo GV kể từng chi tiết chuyện theo tranh. - Trả lời câu hỏi theo hiểu biết. - HS lên bảng dựa vào tranh kể lại nội dung câu chuyện. - Nghe GV kết luận và ghi nhớ. - Thực hiện KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : ÂM NHẠC Tuần : 05 ò Ngày soạn : 15/09/2009 Tiết : 05 ò Ngày dạy : 18/09/2009 ò Tên bài dạy : Ôn bài hát: Bạn ơi lắng nghe. Giới thiệu hình nốt trắng. Bài tập tiết tấu I- Mục tiêu: - HS hát thuộc và từng nhóm biểu diễn bài hát với một số động tác phụ hoạ trước lớp. - Biết và thể hiện giá trị độ dài của nốt trắng. II- Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ. - Trực quan: Bảng phụ chép sẵn bài tập tiết tấu. - Tài liệu: Nghiên cứu một số động tác phụ hoạ đơn giản. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động 1: Bài cũ. - GV đệm đàn cho HS hát ôn bài "Bạn ơi lắng nghe' kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách. 2. Hoạt động 2: Bài mới. Nội dung 1: Ôn bài hát - GV hướng dẫn HS hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ như sau. GV làm mẫu. + Cả lớp đứng hát nghiêng đầu sang bên trái, rồi bên phải theo phách, cuối lời 1 vỗ tay 2 cái rồi tiếp vào lời 2 cho đến hết bài và vỗ tay 3 cái để kết thúc. - GV cho HS ôn luyện bằng nhiều hình thức. - GV nhận xét. Nội dung 2: Giới thiệu hình nốt trắng (16phút). - GV giới thiệu cho HS biết hình nốt trắng(thân nốt hình quả trứng nằm nghiêng). - Độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt đen. Nếu ta qui định độ dài của mỗi nốt đen bằng một phách thì độ dài của nốt trắng bằng 2 phách. - GV hướng dẫn HS thể hiện hình nốt trắng, so sánh độ dài giữa nốt trắng với nốt đen( tay gõ phách đều đặn, miệng đọc). Nội dung 3: Bài tập tiết tấu(11phút). - GV hướng dẫn HS thể hiện lần lượt các bài tập tiết tấu trong SGK( vỗ tay và miệng đọc đen đen trắng) - GV hướng dẫn HS đọc tên tiết tấu 2 lần. - Đọc kết hợp gõ tiết tấu 2 lần. - Đoc ghép lời ca theo tiết tấu 2 lần. - GV hướng dẫn HS đọc bài tập tiết tấu 2( SGK). - Đọc tên tiết tấu 2 lần. - Đọc kết hợp gõ tiết tấu 2 lần. - Đọc ghép lời ca 2 lần. - Xong, GV cho HS luyện tập bằng nhiều hình thức. - GV nhận xét. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò - GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát "Bạn ơi lắng nghe" kết hợp gõ đệm. - HS nhắc lại tên bài học. - Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà ôn lại bài hát và bài tập tiết tấu. Thực hiện - HS xem GV làm mẫu. - Tập đồng loạt. - HS luyện tập: + Cả lớp + Từng nhóm + Cá nhân - HS quan sát. - HS ghi nhớ Cả lớp thực hiện. Trắng đen đen trắng trắng Xx x x xx xx - Đọc đồng thanh đều đặn, nhịp nhàng. Đen đen trắng đen đen trắng X x xx x x xx Em yêu chim, em mến chm. Vì ... - Tập đồng loạt. Đơn đơn đen đơn đơn đen.. X x x x x x Nghe véo von, trong vòm cây. Hoạ - HS luyện tập: + Cả lớp + Từng nhóm + Cá nhân - HS nhận xét. Thực hiện KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : ÂM NHẠC Tuần : 06 ò Ngày soạn : 22/09/2009 Tiết : 06 ò Ngày dạy : 25/09/2009 ò Tên bài dạy : Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc. I- Mục tiêu: - HS đọc được bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng. - Phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà. II- chuẩn bị: - Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ. - Trực quan: Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1, tranh vẽ các nhạc cụ(nếu có). - Tài liệu: Tìm đọc 4 loại nhạc cụ. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động 1: Tổ chức lớp - Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Hoạt động 2: Bài cũ - 2 HS đọc và gõ tiết tấu bài tập 3 tiết 5 SGK trang 9. - GV nhận xét. 3. Hoạt động 3: Bài mới a. Giới thiệu bài: b. Nội dung bài mới: Nội dung 1: Học bài hát - GV hướng dẫn HS luyện đọc cao độ: Đô-Mi-Son-La. GV đàn cao độ trên đàn. - GV hỏi HS nói tên nốt trên khuông nhạc theo tay chỉ của GV. - GV chỉ nốt trên khuông nhạc cho HS đọc đúng cao độ. - GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bài TĐN số 1: Son-La-Son và bài tập phát triển vỗ tay hoặc gõ thanh phách, có thể dùng tiếng tượng thanh. - Bài tập phát triển. - GV hướng dẫn HS làm quen với bài TĐN số 1: Son-La-Son. - GV treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN cho HS nhận xét. ? Bài TĐN cao độ có những nốt gì? ? Tiết tấu có những hình nốt gì? - GV hướng dẫn HS vỗ tay hoặc gõ tiết tấu. - GV cho HS luyện đọc bằng nhiều hình thức. - GV nhận xét, sửa sai(nếu có). - GV hướng dẫn HS tập ghép lời ca theo cao độ, tiết tấu bài TĐN. Nội dung 2: Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc - GV treo tranh 4 loại nhạc cụ dân tộc và giới thiệu cho HS biết hình dáng từng loại nhạc cụ. + Đàn nhị: Còn gọi là đàn cò, đàn gồm có 2 dây và dùng cung để kéo, là nhạc cụ phổ biến của nhiều dân tộc Việt Nam như các dân tộc: Kinh, mường mỗi dân tộc đều có mỗi tên gọi khác nhau. + Đàn tam: Gồm có 3 dây, thuộc loại đàn gảy, hầu hết các dân tộc xưa và nay đều dùng đàn tam. + Đàn tứ: Là loại nhạc cụ gảy, gồm có 4 dây nên gọi là đàn tứ. Bầu đàn tròn giống đàn nguyệt nhưng cần đàn ngắn hơn đàn nguyệt. + Đàn tì bà: Trông hơi giống hình chiếc lá bàng với cuống ngả về phía sau và cong lên, trạm trổ rất đẹp. Đàn có 4 dây và các phímGV có thể cho HS nghe âm thanh 4 loại nhạc cụ để các em biết(nếu có). 4. Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - HS nhắc lại tên bài học. - Dặn HS về ôn bài TĐN và chép bài ra giấy chép nhạc. Thực hiện - HS nghe đàn và luyện đọc theo hướng dẫn của GV. - HS trả lời. - Cả lớp luyện tập. Đen đen trắng đen đen trắng Tùng tùng tùng tùng tùng tùng x x xx x x x Đen đơn đơn trắng - HS thực hiện theo hướng dẫn. - HS tìm hiểu bài. - Nốt: Đô-Rê-Mi-Son-La - Hình nốt: Đen, trắng Son lá son lá lá son x x xx x x xx - HS luyện tập: + Cả lớp + Từng nhóm + Cá nhân - HS nhận xét - HS thực hiện theo hướng dẫn: 1 nhóm đọc nhạc, 1 nhóm hát lời ca. - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu. - HS nghe để phân biệt.