Giáo án Âm nhạc 4 - Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh

THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Aâm nhạc 4 Tên bài : - Ôn tập bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh - Tập đọc nhạc : TĐN số 2 Tuần : 9 Ngày dạy : Người soạn: Nguyễn Thị Tuyết I. MỤC TIÊU - HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và tiết tấu, thể hiện được tình cảm sắc thái tươi vui. HS biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca và vận động phụ họa. HS đọc nhạc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca đúng với nốt nhạc. Giáo dục HS tình cảm đối với quê hương đất nước mình. II. CHUẨN BỊ * Giáo viên : Máy nghe, băng nhạc bài hát lớp 4, bảng phụ có chép bài TĐN số 2. Nhạc cụ quen dùng . Một số động tác minh họa cho bài hát. * Học sinh : - SGK âm nhạc 4. Nhạc cụ gõ đệm. Hát thuộc và đúng bài Trên ngựa ta phi nhanh. Vở ghi bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ : - Có thể tiến hành trong quá trình ôn hát. 3. Bài mới : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi nhanh. - Cho HS nghe lại giai điệu bài hát đã được học ở tiết trước, hỏi HS nhắc tên bài hát và tác giả Hướng dẫn HS ôn hát lại bài hát. - Hướng dẫn HS hát kết hợp một số động tác vận động phụ họa. Cụ thể: + Câu 1,2,3 : Thực hiện động tác như đang phi ngựa. + Câu 4,5 : Đưa tay trái mở ra sang trái, sau đó đổi sang tay phải, nhún chân nhịp nhàng theo nhịp. + Câu 6 : Hai tay ôm chéo trước ngực. + Câu 7,8 : Thực hiện như Câu 1,2. Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo nhịp, theo nhạc đệm. Nhận xét. Hoạt động 2 : Học bài TĐN số 2 . Treo bảng phụ có ghi sẵn bài TĐN số 2. Cho HS quan sát và đặt câuhỏi : + Trong bài có những nốt gì ? + Hãy nêu nốt nhạc thấp nhất và cao nhất có trong bài. - Hướng dẫn các bước tập đọc nhạc, cụ thể : Bước 1 : GV cho HS đọc thứ tự tên nốt trong bài đọc. Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu bài TĐN ( nốt đen đọc tắt là đen; nốt trắng đọc tắt là trắng- nốt đen một phách, nốt trắng ngân 2 phách) kết hợp vỗ hoặc gõ theo tiết tấu. Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể hiện bài TĐN, rồi hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu. Bước 4 : Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca ( GV đọc nhạc hoặc đàn giai điệu, HS ghép lời ca. Sau đó HS tự đọc nhạc và ghép lời ca). - Đây là phần trọng tâm của tiết học vừa là nội dung còn mới mẻ đối với HS, vì vậy GV cần thực hiện rõ ràng và đầy đủ các bước để HS quen dần và có thể thực hiện tốt nội dung TĐN. Nhận xét. Hoạt động cuối :Củng cố – Dặn dò : Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả và kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã. Cho cả lớp ôn hát lại bài hát và bài TĐN 1lần. GV nhận xét tiết học, khen những em hát tốt và đọc nhạc đúng yêu cầu, nhắc nhở những em chưa thực hiện đúng các yêu cầu trong tiết học cần cố gắng để đạt kết quả tốt hơn ở những tiết học sau. Dặn HS về ôn lại bài hát Trên ngựa ta phi nhanh, tập đọc bài TĐN số2 kết hợp gõ đệm theo phách, chép bài TĐN số 2 vào vở theo hướng dẫn của GV. GV thực hiện và chỉ định HS trả lời. - GV đệm đàn và hướng dẫn . - GV hướng dẫn rõ ràng từng động tác. - GV điều khiển. - GV thực hiện. GV thực hiện. GV hỏi. GV hướng dẫn. - Hướng dẫn từng bước. GV thực hiện. Đặt câu hỏi. Hướng dẫn. GV thực hiện. - GV dặn dò. HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và trả lời. Ôn bài hát theo hướng dẫn của GV. Thực hiện tập, sau đó biểu diễn theo nhóm, dãy, cá nhân, ... Luyện tập hát và vận động nhịp nhàng, tươi vui. HS quan sát bài TĐN. Trả lời các câu hỏi. Thực hiện các bước tập đọc nhạc theo hướng của GV. Cụ thể : Đọc tên nốt : Đô Son Mi Đô Rê Son Mi – Đô Son Mi Đô Rê Mi Đô. Đọc, vỗ tiết tấu: Đen đen đen đen đen đen trắng (nốt đen vỗ một phách, nốt trắng 2 phách) – Thực hiện 2 lần giống nhau. Đọc cao độ và tiết tấu sau khi nghe giai điệu Nghe giai điệu ghép lời ca, sau đó tự đọc nhạc và ghép lời ca. - Tiến hành luyện tập theo hình thức : Dãy , nhóm, cá nhân , chia 2 dãy – một dãy đọc nhạc, một dãy ghép lời và đổi ngược lại, .. - HS nghe và trả lời. - Ôn hát và TĐN đồng thanh theo hướng dẫn. - Nghe nhận xét . Ghi nhớ. Ghi nội dung bài học vào vở. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :