GIáo án Âm nhạc 1 - Trường tiểu học Châu Tiến

cao (u), nghe véo von chim hót hay (i). Thật là hay hay (a). ! Hát cá nhân ! Nghe đàn toàn bài chia dãy hát * Mở băng làm mẫu: + Câu 1 -->3 : Nhún tại chỗ vung tay tự nhiên + Câu4: Giơ tay sau vành tai như đang nghe, nghiêng sang 2 bên nhún nhịp nhàng. + Câu 5: Vỗ tay 2 bên theo nhịp nhàng theo phách. Hoạtđộng2 - Hướng dẫn thực hiện từng động tác ! Nhóm thực hiện ! Cá nhân múa đẹp biểu diễn trước lớp - Nhận xét, động viên . ! Hoạt động nhóm : Mỗi nhóm thực hiện 1 phần( Phách, hát âm, vận động.) 4.củng cố dặn dò: ? Giờ học hôm nay chúng học gì? - Mở băng HS vận động bài - Cách vận động bài, đệm phách, *Dặn dò: Học thuộc bài, tự sáng tác động tác múa cho bài hát. -ổn định, trật tự,lắng nghe -1HS trả lời -Thực hiện Dãy 1-2HS - Lắng nghe -Theo dõi -1 HS nhắc lại -Nghe -Thực hiện - vài HS - Theo dõi, Nghe -1-2 HS - Đồng ca - Nghe - Thực hiện - 1Vài HS - Nhóm - Nghe, trả lời - Thực hiện -Đứng tại chỗ - Ghi nhớ Thứ 4 ngày 13 tháng 4 năm 2011 Giáo án Âm nhạc Tiết:31 Học hát bài : Đường và chân Nhạc và lời : Hoàng Long , Xuân Tửu I)Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu lời , hát đồng đều rõ lời. - Biết nội dung bài hát II) Chuẩn bị: - Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe.đàn ooc gan, phách , song loan.Tranh minh họa - Nhạc cụ. III) Hoạt động dạy học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 1p 3p 20p 12p 4p 1. ổn định tổ chức: -Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.Kiểm tra sách vở 2. Kiểm tra bài cũ: - Hỏi tiết trước ta học bài gi - Mời 2 HS hát lại - Nhận xét bổ sung 3.Bài mới Hoạtđộng1: -Nhắc nhở tư thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay Thuýết trình: Có một bài hát cho nhi đồng kể về 5 anh em rất ngoan, mỗi bạn có 1 đức tính tốt được mọi người yêu quý, bài hát có 3 lời, giờ học này các em sẽ được học 1 lời của bài hát: Năm ngoán tay ngoan của nhạc sĩ Trần Văn Thụ nhé. - Ghi bảng đầu bài - Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn ? Nghe xong bài hát em cảm thấy bài hát này có tiết tấu như thế nào? Nhanh hay chậm, vui hay buồn? ? Lời bài hát kể về mấy bạn - Treo bảng phụ chép sẵn lời1 - Giới thiệu 2 lời đầu của bài hát - Mỗi lời của bài được chia làm 4 câu hát - Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc ! HS đọc theo ! Đọc cá nhân Đệm đàn,hát bài Hướng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o,u,a. ! HS luyện Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(1-2) !HS hát cùng đàn -Dạy theo lối truyền khẩu, móc xích từng câu hát cho đến hết lời 1 ? Tác giả khen anh béo thế nào ? ? Tác giả khen anh thứ 2 ra sao? - Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát. ! HS hát 2 lần - Nghe hát và sửa sai ! Hát cá nhân - Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS lấy hơi sau mỗi câu hát, chú ý những chỗ có nét giai điệu giống nhau ! Đàn giai điệu lời 1, hát 2 lần * Hoạt động:2 Làm mẫu: Thực hiện bằng các ngón tay ! Hát và làm động tác ! Đệm cá nhân ! cá nhân nghe đàn biểu diễn trước lớp - Nhận xét, đánh giá. 4.củng cố dặn dò: ? Giờ học hôm nay chúng học gì? Các em thấy bài hát này có vui không ? ? Qua bài hát em học tập đức tính gì ở 2 bạn GD học sinh đức tính chăm chỉ và thật thà. * Dặn dò: Nhắc HS học thuộc lời 1, xem trước lời 2 và 3 - ổn định, trật tự,lắng nghe - Lắng nghe -1 HS nhắc lại -Nghe - Nói cảm nhận của mình -2 bạn Nghe -Thực hiện - Đồng thanh -1HS -Tập theo đàn - Thực hiện - Nghe -Hát cùng đàn - luôn giúp đỡ mọi người. - Chăm chỉ - Đồng ca luyện thanh - Vài HS - Nghe hát cùng đàn - Theo dõi - thực hiện - 2 HS - ghi nhớ - Quan sát - Ghi nhớ - Trả lời câu hỏi Nghe, Ghi nhớ Thứ 4 ngày 20 tháng 4 năm 2011 Giáo án Âm nhạc Tiết: 32 Ôn tập bài : Đường và chân I)Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu lời 2 và 3 - Hát đồng đều, rõ lời. Hoàn chỉnh bài hát - Gõ nhịp 2/4 II) Chuẩn bị: - Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe .III) Hoạt động dạy học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: -Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.Kiểm tra sách vở 2. Kiểm tra bài cũ: - ôn bài hát Năm ngón tay ngoan lời 1 ! Nghe đàn hát và đệm gõ theo phách ! Cá nhân ! Hát đối đáp Hướng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o,u,a. ! HS luyện Hoạtđộng1 Giờ học này chúng ta học 2 lời của bài hát: đường và chân - Ghi bảng đầu bài - GV hát và đệm đàn ? Nghe xong bài hát em cảm thấy bài hát này có tiết tấu như thế nào - Nhận xét động viên -Đệm đàn, hát bài Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(1-2) !HS hát cùng đàn - Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát. HS hát 2 lần Nghe hát và sửa sai ? ở 2 lời này em thấy tác giả khen những anh nào? Khen như thế nào? Hát cá nhân - Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS lấy hơi sau mỗi câu hát - Đàn giai điệu hát 2 lần Hát toàn bài 2 lần kết hợp gõ phách Hát đệm nhịp Thực hiện theo dãy 2 cách đệm bằng nhạc cụ gõ Đệm cá nhân Cá nhân biểu diễn trước lớp - Nhận xét, đánh giá. Hoạtđộng2 Vận động trò chơi - Nêu cách chơi: Nghe giọng hát đoán tên bạn. Biểu diễn trước lớp. - Nhận xét , động viên HS 4.củng cố dặn dò: ? Giờ học hôm nay chúng học gì? Các em thấy bài hát này có vui không ? * Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, Vận động bài hát. -ổn định, trật tự,lắng nghe - Thực hiện - Nghe -Tập theo đàn - Lắng nghe -1 HS nhắc lại -Nghe - Nói cảm nhận của mình Nghe -Thực hiện - Đồng thanh -1HS 1-2 HS -Tập theo đàn - Thực hiện -Hát cùng đàn - Trả lời - 1vài HS - Đồng ca Theo dõi - Thực hiện - Vài HS - Nghe hát cùng đàn theo nhóm - Nghe - Trả lời câu hỏi - Nghe, Ghi nhớ Thứ 4 ngày 28 tháng 4 năm 2011 Giáo án Âm nhạc Tiết: 33 Ôn tập 2 bài hát:- Đi Tới trường - Đường và chân - Nghe nhạc I)Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều - Hát diễn cảm 2 bài hát đã học. - Vận dụng tốt cách đệm theo phách, nhịp, tiết tấu. II) Chuẩn bị: - Hát chuẩn bài hát, băng bài hát bài “Chú ếch con- tập bài hátlớp 2”. - Nhạc cụ, máy nghe III) Hoạt động dạy học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 1p 15p 15p 7p 2p 1. ổn định lớp: - Kiểm tra sỹ số , đồ dùng học tập 2 Kiểm tra bài cũ: Hoạtđộng1: Ôn hát bài: Đi tới trường -Nhắc nhở tư thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay - Hướng dẫn thực hiện từng câu theo âm tượng thanh a, o, u ! HS thực hiện - Giới thiệu nội dung tiết học: - Ghi bảng đầu bài: Tiết 33 ! Nghe đàn nhận biết tên bài hát ? Chúng ta vừa nghe bài hát gì? -Đệm đàn bắt nhịp cho HS hát bài “ Đi tới trường” ? Đệm hát theo phách là đệm như thế nào? (Đệm phách là đệm đều đặn theo lời hát) ! Hát đệm phách ? Đệm tiết tấu so với đệm phách thì như thế nào? (đệm tiết tấu nhanh hơn, đệm vào mỗi tiếng hát trong lời ca) ! Hát đệm tiết tấu !Thực hiện theo dãy 2 cách đệm bằng nhạc cụ gõ ! Đệm cá nhân ( Như tiết 30) Nhận xét, đánh giá. Hoạtđộng2 ôn hát bài: Đường và chân Vận động ! Nghe dạo đàn hát ! Đứng tại chỗ vận động bài hát (2-3 lần) ! Nhóm biểu diễn trước lớp ! Cá nhân Nhận xét, đánh giá * Hoạt động: 3 Nghe nhạc !Nghe băng bài hát “Chú ếch con- Phan Nhân ? Cảm nhận của em khi nghe xong bài hát? Em có biết bài hát đó không? ? Bài hát đó có tiết tấu như thế nào? ! Nghe bài hát ? Bài hát nhắc nhở các em điều gì? (Chăm chỉ học tập như chú ếch con) 4* củng cố dặn dò : ? Giờ học hôm nay chúng được ôn những gì? - Động viên HS học tốt trong giờ học. - Nhắc lại cách hát cách thực hiện ở mỗi bàt hát * Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập gõ đệm và vận động. -ổn định, trật tự,lắng nghe - Nghe -Tập theo đàn - Lắng nghe -Nghe Thực hiện 1-2HS -Thực hiện 1-2 HS -Thực hiện - Dãy thực hiện - 2HS - Vận động . - 1HS - Thực hiện 1- 2 nhóm - vài HS - Lắng nghe - Lắng nghe - Trả lời -Vừa phải - Nghe - 1HS -Ghi nhớ Tuần :34+35 Thứ 3 ngày 18 tháng 5 năm 2010 Giáo án Tiết 34 +35 ôn tập và biểu diễn các bài hát I. Mục tiêu - Giúp HS ôn nhớ lại các bài hát đã được học trong năm học. - Hát thuộc lời, đều giọng, đúng nhịp - Nêu được tên các bài hát đã được học khi nghe giai điệu). - Biết phân biệt các kiểu gõ đệm theo bài hát, biết vận động phụ hoạ theo bài hát. - Thái độ tích cực, tự nhiên, mạnh dạn trong các hoạt động của tiết học. II. chuẩn bị của giáo viên - Máy nghe, băng nhạc. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,). - Tranh minh hoạ các bài hát đã được học trong năm. III. tiến trình ôn tập và biểu diễn : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 80p . ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. Ôn tập bài hát đã học: - GV có thể dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc 12 bài hát cho HS xem, nghe. Yêu cầu HS lần lượt nhớ tên các bài hát đã được học? - Mời từng nhóm lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ hoạ hoặc các trò chơi theo theo từng bài hát. GV có thể mở băng nhạc hoặc đệm đàn cho HS trong quá trình các em biểu diễn. - Động viên HS mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn. Trong tiết học này, GV tổng hợp, nhận xét kết quả học tập cụ thể của HS trong một năm học. GV khen ngợi những em hoàn thành và hoàn thành tốt mục tiêu và nội dung môn học. Đối với những em chưa hoàn thành hoặc hoàn thành ở mức độ chưa cao, GV nhắc nhở nhẹ nhàng và động viên các em cần cố gắng hơn. Biểu diễn GV có thể mời cá nhân hoặc tập thể những em hát tốt, đạt kết quả cao trong năm lên biểu diễn lại một số bài hát đã học cho cả lớp xem hoặc tổ chức một vài trò chơi âm nhạc cho cả lớp cùng tham gia. Cuối cùng, GV nhắc nhởvà động viên các em hãy cố gắng để đạt kết quả cao hơn trong năm học sau. Nhận xét - Đánh giá cuối năm: GV biểu dương, khen ngợi những em tích cực hoạt động trong giờ học, nhắc nhở, động viên những em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết qủa cao hơn. - Trả lời đúng tên các bài hát khi xem tranh hoặc nghe giai điệu các bài hát đã học bài hát tự chọn). HS nêu được tên tác giả càng tốt. - Từng nhóm lên biểu diễn bài hát theo yêu cầu của GV. Yêu cầu đối với HS: + Hát thuộc lời, đúng giọng, biết phân biệt các kiểu gõ đệm bài hát (theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca), có thể hát kết hợp một trong các kiểu gõ đệm. - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ - Thực hiện yêu cầu GV - Ghi nhớ