Đề tài : Ôn so sánh chiều dài của 2 đối tượng

Giáo án Chủ đề : Phương tiện giao thông Lớp Mẫu giáo nhỡ Đề tài : Ôn so sánh chiều dài của 2 đối tượng I. Mục đích yêu cầu : Kiến thức: - Cháu phân biệt được chiều dài của hai đối tượng : dài hơn , ngắn hơn - Củng cố các kiến thức về phương tiện gaio thông cho trẻ - Hình thành cho trẻ các thuật ngữ toán học: dài hơn, ngắn hơn 2. Kĩ năng : - Ôn kĩ năng xếp cạnh nhau , kĩ năng so sánh 2 nhóm đối tượng với nhau - Ôn kĩ năng đo cho trẻ 3. Phát triển tư duy và ngôn ngữ: - Cháu nói đúng, rõ ràng các thuật ngữ toán học dài nhất, ngắn hơn 3. Chuẩn bị: - Cô tàu lửa, các phương tiện giao thông, các tuyến đường giao thông - Trẻ các hình tàu lửa ngắn hơn dài hơn - Các đồ chơi để chơi trò chơi IV. Tiến trình: Các bước tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Dự kiến tình huống Hoạt động 1: ổn định và vào bài Hoạt động 2: Hoạt động 3 : Trò chơi chuyển tiếp trò chơi “ the wheels on the bus ” Hoạt động 4 : trò chơi ngắn dài Hoạt động 5 trò chơi chạy theo tín hiệu đèn Hoạt động 6 Tô màu vào tàu dài hơn Hoạt động 7 nhận xét - Hát “ đoàn tàu nhỏ xíu ” - Có điện thoại của bác gấu mời lớp mình đi ăn sinh nhật theo con nhà bác gấu như thế ta phải đi bằng phương tiện gì ? - Bây giờ các con xem cô đã chuẩn bị xe gì cho lớp mình nha. - Xe gì đây các con ? - Cô có mấy chiếc xe lửa ? - Các chiếc xe lửa này có màu gì nè? - Chiếc màu đỏ có mấy toa nhỉ ? (chiếc có 4 toa ) - Vì sao con biết? - Chiếc màu xanh có mấy toa ? (chiếc có 3 toa ) - Các con xem các xe này có bằng nhau không? -Vì sao con biết ? - Có cách nào để chúng ta xem các xe bằng nhau hay không nhỉ ? - Bạn nào có cách khác? Cô chia trẻ ra làm 2 nhóm và cho trẻ thử dùng các dây khi cô hát đến nào dùng dây màu đỏ ta đo xem coi tàu ai lớn thì trẻ sẽ dùng dây để đặt vào tàu dài nhất và đưa lên và dùng dây vàng đo tàu bé nhất. Dùng dây xanh để đo tàu ngắn hơn.sau đó trẻ sẽ chạy xếp các dây theo thứ tự mà cô yêu cầu Khi cô hô khẩu lệnh nào thi trẻ để tay theo khẩu lệnh đó .Ví dụ cô hô dài thì trẻ để tay dài, ngắn hơn trẻ để tay ngắn hơn Cô cho trẻ xếp các tàu theo thứ tự và chia trẻ thành 4 nhóm mỗi nhóm 3 trẻ, cô quy định màu đèn là màu xe được chạy ( ví dụ màu đỏ xe đỏ sẽ chạy, màu vàng xe vàng sẽ chạy…) và xe nào ngắn hơn sẽ chạy đường nhỏ hơn, xe dài hơn sẽ chạy đường lớn hơn Khi cô đưa cờ màu nào thì màu xe đó sẽ chạy trên đường dành cho mình Trẻ tô màu vào tàu dài hơn Cô nhận xét - Trẻ cùng hát với cô - Trẻ trả lời theo từng băng đường mà cô đưa ra - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời câu hỏi của cô - Màu đỏ, màu xanh, màu vàng -4 toa - Con đếm - 3 toa - Dạ không - Con đếm - Trẻ trả lời con sẽ đo -Trẻ trả lời con sẽ đặt các tàu ở cạnh nhau - Trẻ tham gia trò chơi - Đường bộ – xe buýt , xe ô tô, xe máy - Đường thủy – tàu , canô - Đường sắt – xe lửa - Đường hàng không – máy bay - Dạ có.Cho trẻ nói tại sao trẻ nghĩ vậy và cho trẻ dùng các thao tác để kiểm chứng - Con đếm số toa