Đề 31: Quá trình phát triển của cây từ hạt

Giáo án Hoạt động: làm quen với môi trường xung quanh Đề 31: Quá trình phát triển của cây từ hạt Đối tượng: Mẫu giáo lớn( lớp 5 tuổi c) Thời gian: 25 – 30 phút Người thực hiện: Nguyễn thị thanh xuân Đơn vị: Trường mầm non Quang Sơn- Lập Thạch- Vĩnh -phúc Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Cung cấp cho trẻ có thêm hiểu biết về quá trình phát triển của cây và các giai đoạn phát triển của cây từ hạt: hạt gieo xuống đất- hạt nảy mầm- cây non – Cây lớn- ra hoa, quả- thành hạt Kỹ năng: - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Luyện tập cho trẻ kỹ năng quan sát và so sánh Trẻ biết sắp xếp thứ tự của cây qua quá trình phát triển. Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng và đầy đủ Biết sử dụng con chuột vi tính, chơi các trò chơi trong tiết học đúng cách và đúng luật chơi. Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc bảo vệ cây cối II. Chuẩn bị: Đồ dùng của cô và trẻ: 4 chậu đỗ ở quá trình khác nhau có ghi chú cụ thể: Hạt mới gieo xuống đất- hạt nảy mầm – Cây đỗ non- Cây lớn ( ra hoa,quả) 3 bộ cây cho 3 nhóm trẻ hoạt động. 3 bộ lô tô về quá trình phát triển của cây từ hạt, 3 bộ thẻ số từ 1 đến 4 và 3 bức tranh vẽ các ô trống có đánh chiều các mũi tên từ trái qua phải. Máy tính và giáo án điện tử phục vụ tiết dạy. Địa điểm và đội hình: Tại lớp 5 tuổi c, trường mầm non hoa hồng tỉnh. Hình chữ u theo 3 nhóm. Phòng học thoáng, đồ dùng dễ lấy. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ và những tri thức cần đạt 1. Tạo hứng thú: (Xúm xít, xúm xít) Cô con mình cùng chơi “ tập tầm vông” cho vui nào! Cho trẻ đoán bên trong tay cô có gì? Có một câu chuyện kể về những chú đỗ này rất là hay đấy chúng mình có thích nghe không? Cô kể xong, hỏi trẻ : Nội dung câu chuyện nói về gì nhỉ? Hạt đỗ lớn lên như thế nào? Để giúp chúng mình có thêm những hiểu biết về cây, hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu về quá trình phát triển của cây nhé! Chúng mình hãy nhẹ nhàng về chỗ ngồi của mình nào! 2. Quan sát, nhân biết thứ tự quá trình phát triển của cây từ hạt * Quan sát, và sắp xếp thứ tự phát triển của cây từ hạt: Cô chuẩn bị các cốc cây thể hiện sự phát triển của cây đỗ cho trẻ quan sát: + Hỏi trẻ cây gì đây? + Cho trẻ đếm số cốc + Cô giới thiệu từng giai đoạn phát triển của cây cho trẻ quan sát. Mỗi cốc cây thể hiện một quá trình phát triển của cây đỗ từ khi mới gieo cho đến khi trưởng thành đấy các con ạ, chúng mình hãy cùng khám phá quá trình phát triến của cây đỗ nhé! Cô chia nhóm cho trẻ quan sát, thảo luận và sắp xếp quá trình phát triển của cây đỗ đó theo trình tự từ khi là hạt đỗ đến khi đỗ lớn. Sau đó cô mời đại diện các tổ nêu lên quá trình phát triển của cây đỗ vừa quan sát Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả trên máy( hình ảnh động về quá trình phát triển của cây). Mời 1 trẻ nhắc lại kết quả vừa quan sát và tìm hiểu. Củng cố: Quá trình phát triển của cây trải qua một thời gian rất dài gồm nhiều giai đoạn khác nhau: Gieo hạt – hạt nảy mầm – Cây non – Cây trưởng thành- ( ra hoa, quả) – Thành hạt. **) Cho trẻ vận động “ Em gieo hạt mầm xinh” * Nhận biết quá trình phát triển của cây từ hạt qua các giai đoạn.Điều kiện gì để cho cây sống. *Cô kết hợp hình ảnh trên máy và hỏi trẻ: - Để hạt phát triển thành cây đầu tiên chúng mình phải làm gì? - Khi hạt gieo xuống đất thì sẽ phát triển như thế nào? - Mầm phát triển thành gì? - muốn cho cây phát triển xanh tốt chúng mình phải làm gì? - Cây non phát triển thành cây như thế nào? Mở rộng: Cô cho trẻ xem hình ảnh trên máy: Qua một quá trình phát triển rất dài và nhiều giai đoạn khác nhau có cây đến khi trưởng thành ra hoa kết quả nhưng có cây cho lá, lấy gỗ làm bóng mát; Có cây cho hạt như cây lúa… Giáo dục:- Cây có những ích lợi gì đối với con người? Chúng mình phải làm gì để cây phát triển tốt? - Cô khái quát lại: Chúng mình phải yêu cây xanh, chăm sóc, bảo vệ, không ngắt lá bẻ cành nhớ chưa nào. + Chúng mình vùa tìm hiểu quá trình phát triển của cây từ hạt, vậy thì theo các con cây cần những điều kiện gì để sống. 3: Trò chơi thực hành, ôn luyện củng cố Trò chơi 1: Mở ô số bí mật Cách chơi: Trẻ chơi trò chơi trên máy + Cô tạo các ô số bí mật, trẻ lên chơi chọn ô số bất kỳ. Nếu chọn ô số nào mà bên trong có cánh cửa có màu xanh thì sẽ được phép mở tiếp cánh cửa đó ra. Các bạn ở dưới quan sát thật kỹ xem bên trong cánh cửa có gì và nói thật to điều mình nhìn thấy. Nếu chon phải ô số có cánh cửa có màu đỏ thì bạn đó phải dừng lại và nhường quyền chơi cho bạn khác. Cô tổ chức cho trẻ chơi Nhận xét Trò chơi 2: Thi xem ai nhanh: Cách chơi: + Cô chuẩn bị 3 bức tranh vẽ các ô trống theo chiều mũi tên chỉ, 3 bộ lô tô về quá trình phát triển của cây từ hat và 3 bộ thẻ số từ 1 đến 4. + Tiến hành: Cô chia trẻ làm 2 đội chơi xếp thành 3 hàng dọc chơi tiếp sức, mỗi bạn lên chơi chỉ được gắn 1 quân lô tô: Bạn đứng đầu hàng lên chơi trước tìm lô tô gắn vào ô trống sau đó về vỗ vào vai bạn đứng tiếp theo rồi về cuối hàng đứng, bạn được vỗ lên tìm và gắn đúng theo quy trình phát triển của cây theo chiều mũi tên chỉ từ trái qua phải. Cứ lần lượt như vậy cho đến các bạn kế tiếp tìm thẻ số tương ứng cho từng giai đoạn phát triển của cây. Đội nào gắn đúng và nhanh thì đội đó thắng cuộc.Thời gian chơi được tính bằng một bản nhạc Cô tổ chức cho trẻ chơi, sau đó nhận xét kết quả. * Kết thúc: Cô cho trẻ đọc đồng dao về quá trình phát triển của cây và đi ra ngoài. Trẻ xúm xít quanh cô Trẻ chơi cùng cô - Hạt đỗ ạ! - Có ạ - Hạt đỗ nảy mầm ạ - Trẻ trả lời - Vâng ạ! - Trẻ về chỗ ngồi - Trẻ quan sát + Cây đỗ ạ + Trẻ đếm + Trẻ quan sát Vâng ạ! - Trẻ quan sát, thảo luận và sắp xếp theo thứ tự phát triển - Đại diện các tổ nêu kết quả và cách sắp xếp của tổ mình như thế nào. - Trẻ cùng kiểm tra - Trẻ nêu lại quá trình phát triển của cây từ hạt - Trẻ lắng nghe - Trẻ cùng gieo hạt mầm xinh, làm động tác minh hoạ. - Làm đất, gieo hạt ạ! - Thành mầm ạ - Cây non - Tưới nước, chăm sóc cho cây ạ! - Cây lớn rồi ra hoa kết quả,quả lại cho hạt. - Trẻ lắng nghe - Trẻ kể - Vâng ạ! - Đất, nước, không khí, ánh sáng mặt trời. -Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi tích cực - Trẻ lắng nghe và chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô. - Trẻ cùng đọc đồng dao và đi ra ngoài.