Chủ đề: Phương tiện và luật giao thông

h¸ng 03 n¨m 2011 ho¹t ®éng häc cã chñ ®Ých : LQVT: Chia nhóm đối tượng có số lượng 10 thành 2 phần. 1) Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết chia nhóm đối tượng có số lượng 10 thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau. - Rèn kỹ năng đếm, mối quan hệ, chia nhóm trong phạm vi 10. - Giáo dục trẻ ý thức kỷ luật 2) Chuẩn bị: - Không gian tổ chức: Trong lớp học - Mỗi trẻ có 10 thuyền, thẻ số từ 1-10. Tranh chơi trò chơi. 3) Tiến hành: Ho¹t ®éng 1: Ôn đếm, mối quan hệ trong phạm vi 10. - Cho trẻ đếm số biển báo giao thông. 10 biển - Đếm nhẩm xem có mấy tiếng còi xe ô tô sau đó cho trẻ bắt chước thêm cho đủ 10 tiếng. - Có 9 chú tài xế chia thành 2 nhóm cho trẻ đếm và so sánh giữa 2 nhóm. Ho¹t ®éng 2: Chia 10 đối tượng thành 2 phần - Cô chia mẫu: Xếp số thuyền ra thành 1 hàng ngang (10 con). Cho trẻ đếm số thuyền. Chia số thuyền thành 2 nhóm: Nhóm 1 (4 chiếc), nhóm 2 (6 chiếc), Cho trẻ đếm số thuyền ở 2 nhóm. Đánh dấu cách chia 4/6. - Yêu cầu trẻ chia các cách còn lại: 1/9, 2/8, 3/7, 5/5. Hỏi trẻ nhóm thứ nhất có mấy chiếc, nhóm thứ hai có mấy chiếc. Gộp hai nhóm lại thì được mấy. Cô đánh dấu cách chia 1/9, 2/8, 3/7, 5/5. - Cô khái quát: Vậy 10 chiếc thuyền chia làm 2 phần thì có mấy cách chia? (Có 5 cách chia: 1/9, 2/8, 3/7, 4/6, 5/5.) - Chia theo yêu cầu của cô: Chơi tập tầm vông + Cách chia 2/8: Tay trái của cô có mấy chiếc thuyền? Vậy tay phải của cô có mấy chiếc thuyền? Cháu hãy chia thành hai nhóm: 2 và 8 rồi đặt số. Tương tự với cách chia khác. Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi: Chia nhóm PTGT có số lượng 10 thành 2 phần bằng nhiều cách và gắn số. - Hoạt động nhóm: Cắt dán, khoanh nhóm, gắn số. ho¹t ®éng ngoµi trêi : Quan s¸t ng­êi tham gia giao th«ng 1)Mục đích yêu cầu: - Trẻ quan s¸t vµ biÕt ®­îc ng­êi tham gia giao th«ng ph¶i chÊp hµnh luËt giao th«ng: ®éi mò b¶o hiÓm khi ngåi trªn xe m¸y, ng­êi ®i bé ®i s¸t mÐp ®­êng khi qua ®­êng ph¶i nh×n tr­íc nh×n sau, ®i xe ®¹p ph¶i ®i chËm kh«ng ®i hµng 2 hµng 3... - Trẻ høng thó ch¬i trß ch¬i, chạy nhảy, đọc đồng dao. - Giáo dục trẻ giữ gìn cảnh quan môi trường 2)Chuẩn bị: - Không gian tổ chức: Ngoài sân trường - Đồ dùng: Ô tô, phấn, bóng, vòng, đèn tín hiệu… 3)Tiến hành: Hoạt động 1: Cho trÎ quan s¸t ng­êi tham gia giao th«ng : - §i xe m¸y ph¶i ®éi mò b¶o hiÓm, chë ®­îc 1 ng­êi lín hoÆc chë 1 trÎ nhá, ®Õn chæ ®«ng ng­êi ph¶i cã cßi... - Ng­êi ®i bé ®i s¸t mÐp ®­êng bªn ph¶i, qua ®­êng ph¶i nh×n tr­íc nh×n sau. §i xe ®¹p: ®i chËm, ®i s¸t mÐp ®­êng kh«ng dµn hµng 2 hµng 3... - Gi¸o dôc trÎ chÊp hµnh luËt giao th«ng: ngåi yªn khi ®i trªn xe ®¹p, xe m¸y... Hoạt động 2: TCVĐ: Đèn tín hiệu. Lộn cầu vồng. - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu còn thiếu hoặc chưa chính xác thì cô bổ sung). Cho trẻ chơi. Hoạt động 3: Chơi tự do - Cho trÎ ch¬i c¸c trß ch¬i theo ý thÝch cña trÎ. C« bao qu¸t líp vµ gióp ®ì trÎ khi cÇn thiÕt. - Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau. Ho¹t ®éng chiÒu: - Trò chơi với chữ cái . -TrÎ häc KIDSMAR 1) Mục đích yêu cầu: - TrÎ nhận biết và phát âm chíng xác âm của chữ cái p, q. - TrÎ ®­îc sö dông m¸y tÝnh. 2) Chuẩn bị: - Đồ dùng: Các chữ cái đã học. 3) Tiến hành: Hoạt động 1: ¤n các chữ cái đã học.. - Trò chơi bé tìm chữ cái: Cho trÎ nhận biết, phát âm theo yªu cÇu cña c«. - Chó ý c¸ nh©n trÎ học còn yếu. - Trò chơi về đúng bến: Vừa đi vừa hát nghe tín hiệu chạy về đúng bến. Hoạt động 2: TrÎ häc KIDSMART: “§Õm trªn ng­êi t«i” - H­íng dÈn trÎ vµ cho trÎ thùc hiÖn: Thùc hiÖn theo tõng nhãm trÎ. §¸nh gi¸ ................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Thứ 5 ngµy 31 th¸ng 03 n¨m 2011 Ho¹t ®éng häc cã chñ ®Ých: LQCV: g, y. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và phát âm chính xác âm của các chữ cái g, y có trong từ chỉ tên gọi các phương tiện giao thông. - Rèn kỹ năng phát âm chính xác, chơi trò chơi. - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỹ luật, tính kiên trì. 2. Chuẩn bị: - Đồ dùng phương tiện: Tranh và từ rời thuyền thúng. Tranh chơi trò chơi có nội dung bài đồng dao tập tầm vông. Thẻ chữ cái g, y. 3. Tiến hành: Hoạt động 1: Nhận biết và phát âm chữ cái g, y. - Treo tranh thuyền thúng. Đọc từ, dấu. - Yêu cầu trẻ gắn từ rời thuyền thúng. - Cho trẻ lên nhặt những chữ cái đã học. - Cô giới thiệu chữ cái g, y. - Cô phát âm mẫu cho cả lớp cùng phát âm, tổ, nhóm, cá nhân. Cô chú ý sửa sai. - Giới thiệu chữ cái g, y in thường, viết thường. - Hỏi trẻ chữ cái g, y có những nét nào? Hoạt động 2: Luyện tập - Tìm chữ cái g, y ở xung quanh lớp. - Tìm chữ cái g, y ở trong rổ khi cô đọc câu đố. - Chia 2 đội tìm và gạch chân chữ cái g, y có trong bài đồng dao tập tầm vông. - Nhận xét kết quả chơi của 2 đội. - Hoạt động nhóm: Dán chữ cái g, y; gắn chữ cái g, y còn thiếu; gạch chân chữ g, y. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng. Ho¹t ®éng ngoµi trêi :Quan s¸t xe m¸y 1) Mục ®Ých yªu cÇu: - Trẻ quan s¸t: gọi tªn, ®Æc ®iÓm, cÊu t¹o, n¬i ho¹t ®éng của xe m¸y. - Trẻ høng thó ch¬i trß ch¬i, chạy nhảy, đọc đồng dao. - Giáo dục trẻ chÊp hµnh luËt giao th«ng. 2) Chuẩn bị: - Đồ dùng: Bóng, phấn, mũ ô t ô, hột hạt. 3) Tiến hành: Hoạt động 1: TrÎ quan s¸t xe m¸y - Xe m¸y: nªu cÊu t¹o, ®Æc ®iÓm, c«ng dông... Ng­êi ®iÒu khiÓn xe m¸y ph¶i cã b»ng l¸i, khi ngåi trªn xe m¸y ph¶i ®éi mò b¶o hiÓm... - Gi¸o dôc trÎ ®¶m b¶o an toµn khi ®i trªn c¸c ph­¬ng tiÖn ®ã. Hoạt động 2: TCVĐ: Lộn cầu vòng. Bánh xe quay. - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu còn thiếu hoặc chưa chính xác thì cô bổ sung). Cho trẻ chơi. Hoạt động 3: Chơi tự do. - Cho trÎ ch¬i c¸c trß ch¬i theo ý thÝch cña trÎ. - C« bao qu¸t líp . ho¹t ®éng chiÒu: - Sử dụng vở LQVT. -LQBH: Em qua ngã tư đường phố. 1. Môc ®Ých yªu cÇu: - TrÎ biÕt c¸ch cÇm bót t«, viÕt sè 10. T« mµu c¸c h×nh ¶nh cã sè l­îng 10. - Nhí ®­îc tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶, c¶m nhËn ®ùoc giai ®iÖu cña bµi h¸t. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh h­íng dÉn. - §µn cã bµi h¸t: Em qua ng· t­ ®­êng phè. 3. TiÕn hµnh: Hoạt động 1: LQBH: Em qua ng· t­ ®­êng phè. - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - H¸t cho trÎ nghe 1 lÇn. - Cho trÎ h¸t theo cïng c«. Ho¹t ®éng 2: Sö dông vì LQVT. - Treo tranh h­íng dÉn. - Choi trÎ t« 10 chÊm trßn. - T«, viÕt sè 10. T« mµu c¸c h×nh ¶nh cã sè l­îng 10. ®¸nh gi¸: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 01 th¸ng 4 n¨m 2011 Ho¹t ®éng häc cã chñ ®Ých: Hát gõ nhịp: "Em qua ngã tư đường phố" 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát: "Em qua ngã tư đường phố" - Hát gõ nhịp, nhịp nhàng theo bài hát. Rèn luyện sự nhanh nhạy cho trẻ khi chơi trò chơi. - Giáo dục trẻ chấp hành luật giao thông. 2. Chuẩn bị: - Đàn có bài hát "Em qua ngã tư đường phố, cò lã", đèn tín hiệu. 3. Tiến hành: Hoạt động 1: Hát gõ nhịp "Em qua ngã tư đường phố" - Cô mở đàn cho trẻ hát "Em qua ngã tư đường phố"cả lớp, tổ, cá nhân.(Chú ý sửa sai cho trẻ) - Cô giới thiệu vận động gõ "Em qua ngã tư đường phố" - Cô hỏi lại trẻ cách gõ nhịp như thế nào. - Cô nhắc lại. - Cho trẻ thực hiện cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân.(Chú ý sửa sai cho trẻ) Hoạt động 2: Nghe hát "Cò lã" Dân ca nam bộ. - Cô giới thiệu tên bài hát, làn điệu dân ca. - Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe lần 1. - Trò chuyện với trẻ về giai điệu, nội dung của bài hát. - Cô hát lần 2 tốp múa phụ họa. Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Đèn tín hiệu. - Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Cho trẻ chơi. Ho¹t ®éng ngoµi trêi: Dạo chơi sân trường 1) Môc ®Ých yªu cÇu - Trẻ sử dụng c¸c gi¸c quan để kh¸m ph¸ m«i trường, cảnh vật, nhµ cöa xung quanh khi ®i d¹o. - Trẻ høng thó ch¬i trß ch¬i, chạy nhảy, đọc đồng dao. - Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n c¶nh quan m«i tr­êng. 2) Chuẩn bị: - Không gian tổ chức: Ngoài sân trường - Đồ dùng: bống, phấn, giấy, bót màu, mũ ôtô, chim sẻ. 3) Tiến hành: Hoạt động 1: Dẫn trẻ d¹o ch¬i khu vùc xung quanh tr­êng. - Cho trÎ quan s¸t c¸c khu vùc xung quanh tr­êng. - Gîi ý cho trÎ nªu lªn nhËn xÐt (nh×n thÊy nh÷ng g×, ë ®©u, nh­ thÕ nµo...) Hoạt động 2: TCV§: ¤ t« vµ chim sÏ. Bơm xe - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, c¸ch ch¬i (Nếu cßn thiếu hoặc chưa chÝnh x¸c th× c« bổ sung). Cho trẻ chơi. Hoạt động 3: Ch¬i tù do - Cho trÎ ch¬i c¸c trß ch¬i mµ trÎ thÝch. - C« chó ý bao qu¸t líp vµ xö lý kÞp thêi c¸c t×nh huèng x¶y ra. - Nhận xÐt rót kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau. Ho¹t ®éng chiÒu: - Ca móa tËp thÓ - B×nh bÇu bÐ ngoan 1) Môc ®Ých yªu cÇu: - Trẻ h¸t, đọc c¸c bµi th¬ c¸c ph­¬ng tiÖn vµ luËt giao th«ng. - Biết hµnh vi đóng sai. - Biết c¸ch ®¸nh gi¸ hµnh vi ®óng sai cña m×nh víi của bạn. - Gi¸o dôc trÎ tÝnh m¹nh d¹n trung thùc. 2) Chuẩn bị: - Đồ dïng: еn, ph¸ch gâ. 3) Tiến hành: Hoạt động 1: Ca móa tËp thÓ - §µm tho¹i víi trÎ vÒ mét sè bµi h¸t: ph­¬ng tiÖn giao th«ng, luËt giao th«ng. H¸t + VËn ®éng: Em ®i ch¬i thuyÒn, em tËp l¸ « t«, Mêi anh lªn tµu l÷a. §­êng em ®i, Em ®i qua ng· t­ ®­êng phè. - Đọc thơ : ChiÕc cÇu míi. Cho trÎ biÓu diÔn lÇn l­ît c¸c bµi h¸t, bµi th¬. C« dÉn ch­¬ng tr×nh, đệm đàn vµ ®éng viªn khuyÕn khÝch trÎ. Hoạt động 2: B×nh bÇu bÐ ngoan - Cho trẻ tự nhận xÐt (B¹n nµo ngoan, ch­a ngoan, V× sao?) - C« nhËn xÐt hoạt động của cả lớp trong tuần. - Nhận xÐt tõng c¸ nh©n trÎ. - Tuyªn dương trẻ ngoan cã cố gắng, nhắc nhỡ trẻ chưa ngoan - S­u tÇm tranh ¶nh phôc vô chñ ®Ò. §¸nh gi¸