Chủ đề nhánh: “Bác Hồ kính yêu”

sát hình ảnh trên máy - Trẻ trả lời - Trẻ kể tên. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Lắng nghe - Trẻ kể chuyện - Trẻ về góc. ả hoạt động góc. - Góc âm nhạc- tạo hình: Đọc thơ : “ Qủa táo Bác Hồ” ả HoạT động ngoài trời Làm quà tặng Bác nhân ngày sinh nhật Bác - Trò chơi vận động: Chuyền Bóng - Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết làm quà tặng Bác Hồ từ những chiếc lá hoa khô,tranh cát, sỏi, đá, …. - Trẻ hứng thú chơi trò chơi VĐ:Chuyền bóng” - Trẻ vui chơi đoàn kết cùng bạn. 2.Kỹ năng: - Luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, - Phát triển óc sáng tạo ,thẩm mỹ cho trẻ 3.Thái độ : - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương mình biết tôn trọng những người làm ra hạt gạo II. Chuẩn bị: * Cô: * Trẻ: - Một số mẫu quà - Kéo, giấy màu, hồ dán, giấy - Sân rộng rãi sạch sẽ. A4, bàn ghế để ngoài sân III.Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1 : Làm quà tặng Bác Hồ nhân ngày sinh nhật. - Cô cho trẻ hát bài: “Nhớ ơn Bác’’ - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về ai? - Các con có biết sắp đến ngày gì rồi? - Hôm nay cô cùng các con làm quà tặng Bác Hồ - Cô cho trẻ nêu ý kiến làm quà gì ? - Làm như thế nào? - Cô cho trẻ thực hiện cô bao quát trẻ. - Nhận xét sản phẩm của trẻ. * Hoạt động 2: Trò chơi vận động: “Chuyền bóng” - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Nêu cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự do: - Cô quản trẻ chơi an toàn - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Bác Hồ - Trẻ lắng nghe. - Trẻ nêu ý kiến - Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần. Trẻ chơi theo ý thích. ả Hoạt động chiều. Ôn bài buổi sáng I.Mục đích - yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện ,kể chuyện diễn cảm 2.Kỹ năng:, - Luyện cho trẻ kỹ năng kể chuyện diễn cảm, diễn đạt rõ ràng mạch lạc. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ phải yêu quý và nhớ đến công ơn to lớn của Bác , cố gắng học chăm ngoan ,học giỏi để trở thành cháu ngoan II.Chuẩn bị: * cô: * trẻ: - Máy vi tính, thiết kế các slai nội dung truyện – Chiếu ngồi III.Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: ổn định - Giới thiệu. - Cô cho trẻ hát bài: “Nhớ ơn Bác’’ - Các con vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát nói về ai? - Cô và trẻ trò chuyện về Bác Hồ, gắn nội dung giáo dục trẻ biết yêu mến kính trọng Bác Hồ. - Cô giới thiệu tên chuyện: “Quả táo Bác Hồ’’ *Hoạt động 2: Cho trẻ tập kể lại chuyện. - Cho cả lớp kể chuyện - Cho nhóm lên thi đua - Cho tổ kể từng đoạn truyện - Mời cá nhân đóng nhân vật kể chuyện - Cả lớp hát - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ kể chuyện * Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ ả Đánh giá cuối ngày. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………… Thứ 6 ngày 11 tháng 5 năm 2012 ả Hoạt động học có chủ đích. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: Múa bài : Nhớ ơn Bác NH: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng TC: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết múa nhịp nhàng bài “ Nhớ ơn Bác” - Hiểu nội dung và tên tác giả bài hát :Nhớ ơn Bác - Hứng thú nghe cô hát bài hát “ Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh” và hưởng ứng cùng cô - Biết chơi trò chơi “ Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng ” và chơi hứng thú 2. Kỹ năng; - Luyện kỹ năng múa nhịp nhàng của bài hát, thể hiện sự dẻo và đồng đều của bài hát - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, tai nghe cho trẻ. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý và nhớ đến công ơn to lớn của Bác , cố gắng học chăm ngoan ,học giỏi để trở thành cháu ngoan II. Chuẩn bị * cô. * trẻ. - Đàn ghi bài hát. - Chỗ ngồi chữ U, chiếu - Xắc xô - 5-6 vòng thể dục - Cô hát thuộc bài hát, hát đúng lời - Mũ múa, hoa múa đúng giai điệu - Quạt múa III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * HOẠT ĐỘNG 1: ễn định giới thiệu bài: - Con nhỡn xem cụ cú tranh vẽ gỡ ? - Đõy là tranh minh họa bài thơ nào? - Cỏc con đọc cụ nghe nào. - Bài thơ núi lờn điều gỡ ? - Cụ túm ý: Bài thơ núi lờn tỡnh cảm thắm thiết của bạn nhỏ khi nhỡn ảnh Bỏc. - Giáo dục trẻ yêu quý và nhớ đến công ơn to lớn của Bác , cố gắng học chăm ngoan ,học giỏi để trở thành cháu ngoan * HOẠT ĐỘNG 2: Dạy mỳa “Nhớ ơn Bỏc”-Phan Huỳnh Điểu - Cú 1 bài hỏt núi lờn tỡnh cảm đú là bài hỏt nào. - Cụ mời lớp hỏt 1 lần. - Nghe cụ hỏt 1 lần. - Cụ nờu nội dung: bài hỏt thể hiện tỡnh cảm yờu kớnh Bỏc của cỏc chỏu thiếu nhi - Thế con cú nghĩ ra cỏch nào vận động cho hay hơn khụng? - Cụ mời 3-4 trẻ lờn vận động tự do.(cụ chỳ ý sữa sai) - Cụ thấy bạn nào cũng hỏt và vận động rất hay. Ngoài những cỏch vận động của cỏc con cụ thấy cỏch vận động “mỳa minh họa ” rất phự hợp với lời bài hỏt này. Vậy hụm nay mỡnh cựng vận động bài hỏt này nhộ! - Cụ làm mẫu 1 lần cho trẻ xem. Với cỏc động tỏc: + Động tỏc 1: “Ai yờu …Chớ Minh” 2 ta đưa ra trước vẫy nhẹ, sau đú dang rộng vũng tay, đưa 2 tay từ từ vào ngực làm động tỏc õu yếm kết hợp nhỳn vào chữ “Minh”. + Động tỏc 2: “Ai yờu… nhi đồng” Làm như động tỏc 1, đổi bờn. + Động tỏc 3: “ A…ấm no” Nắm tay đỏ lăn chõn. + Động tỏc 4: “Chỳng em… Bỏc Hồ” Nữ: 2 tay đưa sang ngang mỳa cuộn cổ tay. Nam: Vỗ bờn trỏi 3 cỏi, vỗ bờn trỏi 3 cỏi, kết hợp nghiờng người. + Động tỏc 5: “Hứa với…..chăm ngoan” Nữ: Đưa tay lờn cao mỳa cuộn cổ tay. Nam: 2 tay đưa ngang lũng bàn tay ngửa, nhảy bỳng chõn ra sau xoay 1 vũng ngược chiều kim đồng hồ kết hợp nhỳn chõn vào chữ ngoan. + Động tỏc 6: “Chỳng em….Bỏc Hồ” Nữ: Làm động tỏc dõng hoa rồi quỳ xuống Nam: 2 tay từ từ bắt chộo trước ngực, nhỳn chõn vào chữ “Bỏc Hồ”. - Cả lớp vận động cựng cụ. - Trẻ hỏt kết hợp vận động mỳa minh họa. - Cụ mời xen kẽ tổ, nhúm, cỏ nhõn. (cụ mở nhạc) - Cụ chỳ ý sữa sai. - Hỏi chỏu tờn bài, Tờn tỏc giả? Tờn vận động ? HOẠT ĐỘNG 3 : Nghe hỏt “ Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng” - Cỏc con xem Bỏc đang trũ chuyện với ai đõy? - Cỏc chỏu thiếu niờn nhi đồng đó thể hiện tỡnh cảm yờu kớnh Bỏc qua bài hỏt “ ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng” rất hay. Cỏc con nghe nhộ! - Cụ hỏt chỏu nghe lần 1. Cụ nờu nội dung - Lần 2, mở nhạc kết hợp minh họa. HOẠT ĐỘNG 4: Trũ chơi õm nhạc “Thỏ nghe hỏt nhảy vào chuồng” - Cụ cho chỏu chơi trũ chơi “ thỏ nghe hỏt nhảy vào chuồng”. - Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi. - Cho chỏu chơi 4-5 lần. (Nhận xột tuyờn dương chỏu.) - Chỏu ngồi hỡnh chữ u. - Trẻ trả lời: “ảnh Bỏc” -Trẻ hỏt bài “nhớ ơn Bỏc” - Trẻ xung phong lờn vận động tự do theo ý thớch. - Trẻ xem cụ làm mẫu. - Trẻ vận động. -Tổ, nhúm, cỏ nhõn vận động xen kẽ nhau - Trẻ trả lời - Trẻ chỳ ý lắng nghe cụ hỏt và hưởng ứng cựng cụ. - Chỏu chơi theo yờu cầu của cụ. ả hoạt động góc. - Góc âm nhạc- tạo hình: Hát múa : “ Nhớ ơn Bỏc”, trang trí ảnh Bác ả HoạT động ngoài trời - Quan sát : ảnh Bác - Trò chơi vận động: Mỡo đuổi chuột - Chơi tự do I/ Mục đích yêu cầu : 1.Kiến thức : - Trẻ gọi tên và nêu được đặc đỉêm ảnh Bỏc Hồ, biết được Bỏc Hồ là một vị lónh tụ của nước Việt Nam. Biết cụng lao to lớn của Bác đối với đất nước. 2.Kỷ năng : - Phát triển ngôn ngữ , cách quan sát cho trẻ 3.Thái độ : - Trẻ yêu mến Bỏc Hồ và yờu tổ quốc , yêu quê hương của mình. Biết chăm học để trở thành chỏu ngoan bỏc Hồ, gìn giữ đất nước thêm tươi đẹp , bảo vệ môi trường . II/ Chuẩn bị : * Cô *Trẻ -Ảnh Bỏc - Đồ chơi cô làm - Chổ quan sát - Đồ chơi ngoài trời III/ Tiến hành : Hoạt động cụ: Hoạt động trẻ: * Hoạt động 1:: Quan sát Ảnh Bỏc - Cô cho trẻ quan sát Ảnh Bỏc Gợi hỏi: + Khung Ảnh Bỏc có dạng hình gì? + Có những màu nào? + Trong khung ảnh là hỡnh ảnh của ai? + Bỏc Hồ như thế nào? + Đặc điểm của Bỏc ra sao? + Quờ hương Bỏc Hồ ở đõu? - Giới thiệu với trẻ về Bỏc Hồ - Giáo dục : Trẻ yêu mến Bỏc Hồ và yờu tổ quốc , yêu quê hương của mình. Biết chăm học để trở thành chỏu ngoan bỏc Hồ, gìn giữ đất nước thêm tươi đẹp , bảo vệ môi trường * Hoạt động 2. Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột. - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi cho trẻ chơi 3-5’ - Cô bao quát trẻ chơi, Nhắc nhở trẻ chơi cẩn thận và đoàn kết * Hoạt động 3. Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi trong sân trường. - Quan sỏt ảnh Bỏc Hồ - Chữ nhật Bỏc Hồ - Trẻ trả lũi - Lắng nghe - Chơi trũ chơi ả Hoạt động chiều. Trò chuyện về tình cảm của Bác đối với các cháu thiêu niên nhi đồng I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết được tình cảm của Bác Hồ đối với các cháu thiếu niên nhi đồng - Trẻ hứng thú chơi tự do - Trẻ chơi vui vẻ cùng nhau 2. Kỹ năng: - Luyện kỹ năng quan sát ,chú ý có chủ định - Phát triển ngôn ngữ thông qua trả lời câu hỏi 3. Thái độ: - Trẻ có thái độ yêu mến Bỏc Hồ và yờu tổ quốc , kính trọng Bác Hồ II. Chuẩn bị: * cô. * trẻ. - Tranh ảnh về các hoạt động của Bác - Chỗ ngỗi vòng cung. Hồ đối với thiếu niên nhi đồng - Ghế, chiếu III.Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Trò chuyện về tình cảm của Bác Hồ đối với các cháu thiếu niên nhi đồng. - Cho trẻ hát bài “ Nhớ ơn Bác’’ - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về ai? - Tình cảm của Bác Hồ đối với các cháu thiếu niên Nhi đồng như thế nào? - Khi còn sống tuy Bác Bận rất nhiều công việc nhưng Bác luôn luôn quan tâm chăm sóc thương yêu các cháu thiếu niên nhi đồng. - Cô cho trẻ xem tranh Bác Hồ với các cháu thiếu niên nhi đồng? => Giáo dục: Trẻ biết yêu mến kính trọng Bác Hồ. *Hoạt động 2: Chơi tự do - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Bác Hồ - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe. - Trẻ xem tranh - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi theo ý thích. * Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ ả Đánh giá cuối ngày. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................................................................................................................