Bài: Vệ sinh môi trường (tiếp theo)

Tự nhiên xã hội: PPCT :38 Bài: Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I/ Mục tiêu: _ Nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người và động vật, thực vật. - Cần có ý thức và hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm ngườn nước để nâng cáo sức khoẻ cho bản thân và cộng đồng. * Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để BVMT. Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người xung quanh để BVMT. - Giải thích được tại sao cần phải giữ vệ sinh môi trường II/ Chuẩn bị: * GV: Hình trong SGK trang 72, 73. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát. 1’ 2/ Bài cũ: Vệ sinh môi trường (tiếp theo). 4’ - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi. + Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi ? - Gv nhận xét. : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3/ Bài mới: a/ Khám phá: + Em hãy kể một số nhà máy mà em biết? +Các nhà máy các em vừa kể được xử lí nước thải như thế nào? * Vậy để hiểu rõ thêm các nước thải cần được xử lí như thế nào là hợp vệ sinh thì cô và các em cùng tìm hiểu vào bài: Vệ sinh môi trường ( tiếp theo ) b/ Kết nối : * Hoạt động 1: Quan sát tranh. - Mục tiêu: Hs biết được những hành vi đúng và hành vi sai trong việc thải nước bẩn ra môi trường sống . Cách tiến hành. Bước1: Quan sát hình. - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình 1, 2 trang 72 SGK và trả lời theo gợi ý: + Hãy nói và nhận xét những gì bạn thấy trong hình? + Theo bạn, hành vi nào đúng, hành vi nào sai? + Hiện tượng trên có xảy ra ở nơi bạn sinh sống không? Bước 2: Gv mời một vài nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung. Bước 3: Thảo luận nhóm. - Gv gợi ý các câu hỏi: + Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ của con người? + Theo bạn các loại nước thải của gia đình, bệnh viện, nhà máy ……cần cho chảy ra đâu ? - Gv mời một số nhóm trình bày. - Gv nhận xét, chốt lại. ( GDMT ) => Trong nước thải có chứa nhiều chất bẩn, độc hại, các vi khuẩn gây bệnh. Nếu để nước thảy chưa xử lí thướng xuyên chảy vào ao hồ, sông ngòi sẽ làm nguồn nước bị ô nhiễm, làm chết cây cối và sinh vật sống trong nước. c/ Thực hành: * Hoạt động 2: Thảo luận về cách xử lí nước thải hợp vệ sinh. - Mục tiêu: Giải thích được tại sao cần phải xử lí nước thải. Các bước tiến hành. Bước 1 : Làm cá nhân. - Gv y/c từng cá nhân trả lời theo gợi ý: + Hãy cho biết ở gia đình hoặc điạ phương em thì nước thải được chảy vào đâu ? + Theo em cách xử lí như vậy hợp lí chưa? + Nêu xử lí như thế nào là hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh? Bước 2: Thảo luận. - Các nhóm quan sát hình 3, 4 SGK trang 73 và trả lời câu hỏi: + Theo bạn, hệ thống cống nào hợp vệ sinh? Tại sao? + Theo bạn, nước thải có cần được xử lí không? - Gv chốt lại. => Việc xử lí các loại nước thải, nhất là nước thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết. Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường - HS tự trả lời , lớp chú ý nhận xét bổ sung nếu có. HS chú ý lắng nghe Nhắc lại tựa bài PP: Quan sát, thảo luận nhóm. HT : Lớp , cá nhân, nhóm Hs quan sát tranh Hs trả lời các câu hỏi trên. Hs khác nhận xét, bổ sung ý kiến của bạn. Một số nhóm lên trình bày. Nhóm còn lại sẽ bổ sung. Hs thảo luận nhóm. Hs nhắc lại Hs trả lời các câu hỏi trên. Hs khác nhận xét, bổ sung ý kiến của bạn. Hs thảo luận nhóm. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs các nhóm khác nhận xét. - HS chú ý lắng nghe d/ Vận dụng: - Các em vừa học TNXH bài gì? - Qua bài học này các em cần phải làm gì để vệ sinh môi trường. -HS đọc phần bài học Về xem lại bài và học thuộc bài Chuẩn bị bài sau: Ôn tập: Xã hội Nhận xét tiết học.