Bài thi khảo sát học sinh giỏi lớp 3 Năm học 2011 - 2012 Môn Tiếng Việt

UBND huyÖn øng hoµ §Ò chÝnh thøc Phßng GD&§T Bµi thi KH¶O S¸T häc sinh giái líp 3 N¨m häc 2011 - 2012 M«n tiÕng viÖt Thêi gian lµm bµi 60 phót ( Kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò ) §iÓm bµi thi Gi¸m kh¶o chÊm thi Sè ph¸ch Hä tªn Ch÷ ký B»ng sè: ………… 1- ………………………….……. B»ng ch÷: ……….. 2- …………………………….…. ( Häc sinh lµm bµi trùc tiÕp trªn bµi thi nµy) LUYỆN TỪ VÀ CÂU. Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng mỗi câu hỏi sau (Từ câu 1 đến câu 3) Câu 1. Từ nào sau đây viết đúng chính tả ? đàn Vi-ô-lông nhà bác học Ê-Đi-Xơn Thá i- lan Đông Ti-mo Câu 2. Từ nào trong các từ sau viết sai chính tả ? A. chai riệu B. boong tàu C. quần soóc D. xoong nồi Câu 3. Câu “Bàn tay mẹ dịu dàng”. thuộc kiểu câu : A. Ai là gì ? B. Ai làm gì ? C. Ai thế nào ? Câu 4. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm sau : Con trâu là đầu cơ nghiệp. Bông hoa hồng đỏ thắm. Câu 5. Tìm các hình ảnh so sánh trong câu sau : Anh tựa lưng vào mạn thuyền, ngắm cảnh non nước đẹp tựa chốn bồng lai. Câu 6. Trong bài Tiếng chim buổi sáng, nhà thơ Định Hải viết : Tiếng chim lay động lá cành Tiếng chim đánh thức chồi xanh dậy cùng Tiếng chim vỗ cánh bầy ong Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm… Theo em, nhà thơ đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả tiếng chim buổi sáng ? Những từ ngữ nào nói lên điều đó ? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em cảm nhận được tiếng chim buổi sáng có ý nghĩa như thế nào ? B. TẬP LÀM VĂN Một bạn nhỏ không biết giữ gìn sách vở, cậu thường nháp và viết tùy tiện cả vào sách giáo khoa. Nếu em là quyển sách giáo khoa đó, em suy nghĩ và muốn nói với các bạn nhỏ điều gì ? Hãy viết một đoạn văn nói về việc đó. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM TIẾNG VIỆT 3 – THI HSG I. PHẦN CHÍNH TẢ - LUYỆN TỪ VÀ CÂU : (7 điểm) Câu 1 2 3 Đáp án D A C (Từ câu 1 đến câu 3 mỗi câu đúng cho 1 điểm) Câu 4. (3 điểm) Mỗi phần làm đúng cho 1,5 điểm Đặt câu đủ nghĩa, đúng ngữ pháp câu hỏi (Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu hỏi chấm, thiếu mỗi ý trừ 0,5 điểm) Ví dụ : Con gì là đầu cơ nghiệp ? Đặt được câu hỏi dạng: Ai- thế nào ? đủ nghĩa, đúng ngữ pháp: Bông hoa hồng thế nào? (Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu hỏi chấm, thiếu mỗi ý trừ 0,5 điểm) Câu 5. (1 điểm) Tìm đúng, đủ hình ảnh so sánh cho 1 điểm. cảnh non nước đẹp so sánh với chốn bồng lai. (Lưu ý : Nếu học sinh tìm thừa một hình ảnh so sánh hình ảnh so sánh trừ 0,75đ) Câu 6. (3 điểm) Với học sinh lớp 3 chỉ cần. Chỉ ra tác giả đã dùng biện pháp nhân hóa để miêu tả tiếng chim cho 0,5 điểm Viết các từ ngữ nói lên biện pháp nhân hóa như lay cành lá, đánh thức chồi xanh, ... cho 0,5điểm Tác dụng : Nêu được 2 ý mỗi ý cho 1 điểm + Làm cho sự vật trở lên đầy sức sống. + Đem lại lợi ích cho mọi người (vỗ cánh bầy ong, tha nắng rải đồng vàng thơm...) B. TẬP LÀM VĂN ( 10 điểm ) Đoạn văn có ba phần: * Mở đoạn: cuốn sách tự giới thiệu về mình((Xưng tôi, mình, tớ…) (2điểm) * Thân đoạn: Cuốn sách kể lại việc mình bị vẽ, viết bẩn(trong hoàn cảnh như thế nào (2 điểm) - Nêu được sự buồn rầu khi bị vẽ, viết bẩn.(1,5 điểm) - Nêu được ích lợi của sách giáo khoa mới cũng như cũ đối với các bạn học sinh. .(1,5 điểm) * Kết đoạn. cuốn sách khuyên người đọc nhất là những bạn nhỏ biết giữ gìn sách vở hơn. .(2 điểm) Đoạn văn viết đúng ngữ pháp, chính tả, có cảm xúc cho các thang điểm từ 9-8,5 - 8 ; 7,5 ; 7 ; ... 1 ; 0,5 điểm (dành 1 điểm cho bài trình bày khoa học, viết sạch đẹp)