Bài giảng Tuần 31 - Tiết 59 - Bài thực hành 7: Xử lí dãy số trong chương trình

Tuần 31 - Tiết 59 Ngày dạy: 31/03/2014 Bài thực hành 7: XỬ LÍ DÃY SỐ TRONG CHƯƠNG TRÌNH 1. MỤC TIÊU: Kiến thức: * Hoạt động: - Học sinh biết thao tác với phần mềm Pascal để thực hiện viết chương trình, dịch, chạy và lưu chương trình. - Học sinh biết và hiểu từng câu lệnh trong chương trình; hiểu hơn việc khai báo mảng, việc xử lí dãy số trong chương trình. Kĩ năng: Hs thực hiện được: - Học sinh thực hiện được các thao tác với phần mềm Pascal để thực hiện viết chương trình, dịch, chạy và lưu chương trình; viết chương trình Pascal có sử dụng biến mảng. Hs thực hiện thành thạo: - Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác với phần mềm Pascal để thực hiện viết chương trình, dịch, chạy và lưu chương trình; viết chương trình Pascal có sử dụng biến mảng. Thái độ: Thói quen: - Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ‏ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học. Tính cách: - Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện. 2. NỘI DUNG BÀI HỌC: - Thực hành sử dụng biến mảng. 3. CHUẨN BỊ: 3.1. Giáo viên: Phòng máy. Phần mềm Pascal hoạt động tốt. 3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới. 4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2 phút) Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh. Kiểm tra miệng: Lòng trong quá trình thực hành. Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động :(35 phút) Gv: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập 1 sách giáo khoa. Hs: Đọc hiểu yêu cầu bài tập Gv: Đưa ra các câu hỏi củng cố lại kiến thức bài 9 Hs: Tham gia hoạt động của giáo viên. Gv: Giáo viên yêu cầu học sinh tìm hiểu từng câu lệnh trong chương trình Sgk đưa ra. Hs: Đọc hiểu chương trình. Gv: Nhận xét. Cho học sinh viết và chạy thử chương trình trên máy. Hs: Viết chương trình, chạy thử chương trình. Gv: Quan sát. Trả lời các câu hỏi thắc mắc của học sinh Bài 1. Viết chương trình nhập điểm của các bạn trong lớp. Sau đó in ra màn hình số bạn đạt kết quả học tập loại giỏi, khá, trung bình và kém (theo tiêu chuẩn từ 8.0 trở lên đạt loại giỏi, từ 6.5 đến 7.9 đạt loại khá, từ 5.0 đến 6.4 đạt trung bình và dưới 5.0 xếp loại kém). a) Xem lại các ví dụ 2 và ví dụ 3, bài 9 về cách sử dụng và khai báo biến mảng trong Pascal. b) Liệt kê các biến dự định sẽ sử dụng trong chương trình. Tìm hiểu phần khai báo dưới đây và tìm hiểu tác dụng của từng biến: program Phanloai; uses crt; Var i, n, Gioi, Kha, Trungbinh, Kem: integer; A: array[1..100] of real; Gõ phần khai báo trên vào máy tính và lưu tệp với tên Phanloai. Tìm hiểu câu lệnh trong phần thân chương trình dưới đây: Begin clrscr; write(‘Nhap so cac ban trong lop, n = ‘); readln(n); writeln(‘Nhap diem:’); For i:=1 to n do Begin write(i,’. ‘); readln(a[i]); End; Gioi:=0; Kha:=0; Trungbinh:=0; Kem:=0; For i:=1 to n do begin if a[i]>=8.0 then Gioi:=Gioi+1; if a[i]<5 then Kem:=Kem+1; if (a[i]=6.5) then Kha:=Kha+1; if (a[i]>=5) and (a[i]<6.5) then Trungbinh:=trungbinh+1 end; writeln(‘Ket qua hoc tap:’); writeln(Gioi,’ ban hoc gioi’); writeln(Kha,’ ban hoc kha’); writeln(Trungbinh,’ ban hoc trung binh’); writeln(Kem,’ ban hoc kem’); readln End. d) Gõ tiếp phần chương trình này vào máy tính sau phần khai báo. Dịch, chạy chương trình. Tổng kết. (3 phút) - Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành - Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình. Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành. Hướng dẫn học tập. (5 phút) Đối với bài học ở tiết này: - Về nhà xem lại các chương trình đã được thực hành hôm nay. - Về nhà viết lại và chạy thử chương trình với các dữ liệu vào khác nhau để hiểu hơn chương trình. (nếu có điều kiện). Đối với bài học ở tiết tiếp theo: - Xem trước các bài tập 2 của bài để tiết sau chúng ta thực hành: + Tìm hiểu các câu lệnh trong chương trình sách giáo khoa PHỤ LỤC. ----------˜˜&™™----------