Bài giảng Tuần 3 - Tiết 5 - Bài 3: Tổ chức và truy cập thông tin trên internet

Ngày soạn: 07/09/2013 Ngày dạy: 09/09/2013 Tuần: 3 Tiết: 5 BÀI 3: TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN INTERNET A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết Internet là một kho dữ liệu khổng lồ từ hàng triệu máy chủ thông tin trên toàn thế giới. - Biết các khái niệm hệ thống WWW, trang web và website, địa chỉ trang web và địa chỉ website. 2. Kĩ năng: Sử dụng được trình duyệt web. 3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức, tinh thần tự giác, vươn lên trong học tập. B. Chuẩn bị: - Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án. - Hs: Vở ghi, sách giáo khoa. C. Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp: (1’) 9: 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu 1: Trình bày một vài ứng dụng trên Internet? Câu 2: Các máy tính trong Internet giao tiếp với nhau bằng cách nào? 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (33’) Tìm hiểu tổ chức thông trên Internet. + GV: Yêu cầu HS đọc phần 1. + GV: Hướng dẫn, thuyết trình cho HS về tổ chức thông tin trên Internet. + GV: Thông tin trên Internet được lưu ở đâu? + GV: Vậy thông tin trên Internet được tổ chức như thế nào? + GV: Đưa ra một số trang web, hướng dẫn các em tìm hiểu về siêu văn bản. Yêu cầu HS rút ra khái niệm về siêu văn bản thông qua các ví dụ đã được đưa ra. + GV: Siêu văn bản được tạo ra bằng ngôn ngữ nào? + GV: Cho HS một số hình ảnh về siêu văn bản để các em nhận biết. + GV: Theo em thế nào là một trang Web? + GV: Theo em thì Website là gì? Địa chỉ Website là gì? + GV: Em hãy nêu một vài ví dụ về địa chỉ website ? + GV: Các trang website được lưu ở đâu trên Internet? + GV : Các máy chủ lưu các website được gọi là gì? + GV: Theo em WWW thường xuất hiện đầu của các địa chỉ website này có ý nghĩa gì? + GV: Qua tìm hiểu trên theo em với các website trên khắp thế giới, WWW có ảnh hưởng như thế nào? + GV: Khi truy cập vào một website, bao giờ cũng có một trang web được mở ra đầu tiên. Trang đó có tên là gì? + GV : Yêu cầu một số HS nhắc lại nội dung bài học. + GV: Cho HS quan sát một vài website. + GV: Nhận xét chốt nội dung. + HS: Đọc thông tin trong SGK. + HS: Tập trung, chú ý lắng nghe, hiểu bài. + HS: Thông tin trên Internet được lưu trên hàng triệu máy chủ, tạo ra một kho dữ liệu khổng lồ. + HS: Thông tin trên Internet thường được tổ chức dưới dạng siêu văn bản. + HS: Siêu văn bản là loại văn bản tích hợp nhiều dạng dữ liệu khác nhau như: văn bản, hình ảnh, âm thanh, video và các siêu liên kết đến các siêu văn bản khác. + GV: Siêu văn bản được tạo ra nhờ ngôn ngữ HTML. + HS: Quan sát hình theo sự hướng dẫn của GV. + HS: Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet. + HS: Website là một hoặc nhiều trang web liên quan được tổ chức dưới một địa chỉ truy cập chung. Địa chỉ truy cập chung này được gọi là địa chỉ của website. + HS: www.google.com; www.edu.net.vn + HS: Được lưu trên các máy chủ trên Internet. + HS: Các máy này được gọi là máy chủ web. + HS: Về thực chất, có thể xem WWW là hệ thống các website trên Internet. + HS: WWW là một mạng lưới thông tin đa dạng khổng lồ toàn cầu. + HS: Trang web đó được gọi là trang chủ (Homepage) của website. Địa chỉ của website cũng chính là địa chỉ trang chủ của website. + HS: Một số em thực hiện theo yêu cầu của GV. + HS: Quan sát và nhận biết một số website. + HS: Thực hiện ghi bài vào vở. 1. Tổ chức thông tin trên internet. a. Siêu văn bản và trang web. - Siêu văn bản là loại văn bản tích hợp nhiều dạng dữ liệu khác nhau như: văn bản, hình ảnh, âm thanh, video và các siêu liên kết đến các siêu văn bản khác - Siêu văn bản được tạo ra nhờ ngôn ngữ HTML. - Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet. Địa chỉ truy cập này được gọi là địa chỉ trang web b. Website, địa chỉ website và trang chủ. - Website là một hoặc nhiều trang web liên quan được tổ chức dưới một địa chỉ truy cập chung. - Địa chỉ truy cập chung được gọi là địa chỉ của website. 4. Củng cố: (5’) - Siêu văn bản và trang web. - Website, địa chỉ website và trang chủ. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’) - Xem lại bài đã học. - Xem phần tiếp theo của bài. D. Rút kinh nghiệm: ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................