Bài giảng Tuần 28 - Tiết 54 - Bài 18:Trình bày trang văn bản và in

Tuần 28 - Tiết 54 Ngày dạy: 12/03/2014 Bài 18: TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN 1. MỤC TIÊU: Kiến thức: * Hoạt động 1 : - Học sinh biết cách trình bày trang văn bảng bằng thanh bảng chọ File\Page Setup. - Học sinh hiểu các bước và mục cần thực hiện để trình bày trang tính trong trang Margins của hộp thoại Page Setup * Hoạt động 2: - Học sinh biết cách xem trang văn bản trước khi in và in văn bản theo từng trường hợp khác nhau. - Học sinh hiểu ý nghĩa của các mục trong hộp thoại Print. Kĩ năng: Hs thực hiện được: - Học sinh thực hiện được việc trình bày trang tính: đặt hướng trang và lề và in trang văn bản. Hs thực hiện thành thạo: - Học sinh thực hiện thành thạo việc trình bày trang tính: đặt hướng trang và lề và in trang văn bản. Thái độ: Thói quen: - Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ‏ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học. Tính cách: - Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện. 2. NỘI DUNG BÀI HỌC: - Chọn hướng trang và đặt lề trang. - In văn bản. 3. CHUẨN BỊ: 3.1. Giáo viên: Phòng máy. Chương trình soạn thảo hoạt động tốt. 3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới. 4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2 phút) Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh. Kiểm tra miệng: Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Tìm hiểu các cách định dạng đoạn văn bản: (10p) Gv: Giới thiệu cho hs cách trình bày trang và đặt lề trang trước khi in. Hs: Chú ý trong hộp thoại Page Setup. Gv:Giới thiệu từng mục như sgk. Hs: Theo dõi, ghi bài. Gv: Hướng dẫn thực hiện theo từng bước đưa ra cho học sinh hiểu. Hs: Chú ý Gv hướng dẫn. 2. Chọn hướng trang và đặt lề trang: - Để trình bày trang văn bản: B1 : Chọn File\Page Setup B2 : Xuất hiện hộp thoại Page Setup. Ta chọn trang Margins. B3 : Thực hiện thay đổi hướng trang và đặt lề trang : + Portrait: Trang đứng. + Landscape: Trang ngang. + Top: Lề trên. + Bottom: Lề dưới. + Left: Lề trái. + Right: Lề phải. * Lưu ý: (sgk) Hoạt động 2: In văn bản: (15p) Gv: Để in văn bản ta thực hiện lệnh như thế nào? Hs: Trả lời. Gv: Giới thiệu cho hs nút lệnh để in văn bản. Hs: Chú ý, theo dõi. Gv: Khi ta nhập xong một văn bản ta không kiểm tra lại mà in ngay có được không? Vì sao? Hs: Trả lời. Gv: Giới thiệu cho hs nút lệnh xem trước khi in và nêu công dụng của nó. Gv: Thao tác trên máy 1 lần. Hs: Chú ý, theo dõi. Gv: Cho hs đọc phần ghi nhớ trong sgk. Hs: Đọc sgk. 3. In văn bản: - Để in văn bản ta thực hiện như sau: + Cách 1: Ta nháy vào nút lệnh Print trên thanh công cụ. + Cách 2: Chọn File\Print (Ctrl + P). * Lưu ý: (sgk). * Xem văn bản trước khi in: + Cách 1: Nháy vào nút lệnh Print Preview trên thanh công cụ. + Cách 2: Chọn File\Print Preview * Chú ý: (sgk) * Ghi nhớ: (sgk) Tổng kết. (15 phút) Cho học sinh khởi động Word gõ một đoạn văn và thực hiện lại các thao tác để trình bày trang văn bản thực hiện lệnh in văn bản theo yêu cầu. Hướng dẫn học tập. (3 phút) Đối với bài học ở tiết này: - Về nhà xem lại các kiến thức đã được học hôm nay; làm các bài tập Sgk. - Thực hành lại các thao tác định dạng đoạn văn bản (nếu có điều kiện) Đối với bài học ở tiết tiếp theo: - Xem trước bài Tìm kiếm và thay thế để tiết sau chúng ta học: Tìm hiểu cách để tìm hiểu và thay thế trong chương trình Word. 5. PHỤ LỤC. ----------˜˜&™™----------