Bài giảng Toán : ôn về phép cộng và phép trừ

Hôm nay chúng ta tập“ Gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe “ b) Khai thác: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . -Cho HS quan sát mẫu biển báo cấm đỗ xe -Đặt câu hỏi để học sinh so sánh về kích thước , hình dáng , màu sắc so với mẫu hai biển báo vừa học. - ( Giống nhau về hình dạng khắc nhau là biển báo cấm đỗ xe là hình chữ nhật dán chéo ở giữa hình tròn) * Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . Bước 1:Gấp căt biển báo chỉ cấm đỗ xe - Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 6ô . Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô rộng 1ô . Gấp đôi hình chữ nhật để cắt tạo ra mũi tên . Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10ô rộng 1ô làm chân biển báo ( màu trắng và đỏ ). Bước 2: -Dán biển báo cấm đỗ xe -Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1. - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô H2. Dán hình tròn màu đỏ xanh chờm lên hình tròn màu đỏ Dán hình chữ nhật màu đỏ chéo vào giữa hình tròn . - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe cả lớp quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , cắt, dán. -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử biển báo cấm đỗ xe đi bằng giấy nháp. -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . 3) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , cắt dán biển báo cấm đỗ xe. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn áp dụng vào thực tế khi tham gia giao thông trên đường . - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tên bài học . - Lớp quan sát và nêu nhận xét về hình dáng , kích thước và màu sắc mẫu . - Biển báo có 2 phần mặt biển báo và chân biển báo . -Mặt là 2 hình tròn, bên ngoài hình tròn màu đỏ, bên trong là hình tròn màu xanh . Hình chữ nhật dán chéo ở giữa hình tròn) -Chân biển báo có dạng hình chữ nhật được sơn màu trắng . - Quan sát để nắm được cách tạo ra biển báo cấm đỗ xe. -Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe đi theo hướng dẫn của giáo viên -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau. Chính tả : GÀ TỈ TÊ VỚI GÀ A/ Mục đích yêu cầu : - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn cĩ nhiều dấu câu … - Làm được BT2 hoặc BT (3) a / b . B/ Chuẩn bị: - Giáo viên : Bảng qui tắc chính tả au / ao ; et / ec ; r/ d / gi . C/ các hoạt động dạy và học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kiểm tra: -Mời 3 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc - Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài 2.Bài mới: HĐ1) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Gà tỉ tê với gà “ HĐ2) Hướng dẫn nghe viết : * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ bài ca dao cần viết yêu cầu đọc. -Đoạn viết này nói về con vật nào ? - Đoạn viết nói lên điều gì ? - Hãy đọc câu văn lời của gà mẹ nói với gà con . * Hướng dẫn cách trình bày : -Đoạn văn có mấy câu ? - Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ? - Những chữ nào cần viết hoa ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm những từ dễ lẫn và khó viết . - Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó . - Mời hai em lên viết trên bảng lớp . HĐ 3)Viết chính tả - Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vở . * Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh soát bài -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét. HĐ4) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề . - Yêu cầu làm việc theo từng tổ . - Các tổ ngồi quay mặt vào nhau thảo luận . - Mời 2 em lên bảng làm bài . - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 3a/b : Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . - Treo bảng phụ . - Yêu 2 em lên bảng làm . - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn . - Mời 2 HS đọc lại . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở -Hai em lên bảng viết các từ : an ủi , vui lắm , thủy cung , chuột chủi ... -Nhận xét bài bạn . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài. -Hai em nhắc lại tên bài. -Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm . - Gà mẹ với gà con . - Cách gà mẹ báo tin cho con biết : “ không có gì nguy hiểm “, “ có mồi ngon , lại đây “ . - “cúc ...cúc ...cúc “ “ Không có gì nguy hiểm , các con kiếm mồi đi “. - Có 4 câu . - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép . - Các chữ cái đầu câu viết hoa . - Hai em lên viết từ khó. - Thực hành viết vào bảng con các từ. - thong thả , miệng , nguy hiểm lắm . -Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Điền vào chỗ trống ao hay au . -Học sinh làm việc theo tổ . - Hai em làm trên bảng lớp . Sau , gạo , sáo , xao , rào , báo , mau , chào. - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở . - Điền vào chỗ trống . - 2 em lên bảng làm , lớp làm vào vở. -bánh rán - con gián - dán giấy - dành dụm - tranh giành - rành mạch . - Hai em đọc lại các từ vừa điền . - Nhận xét bài bạn . -Ba em nhắc lại các yc khi viết chính tả. Tập làm văn NGẠC NHIÊN - THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU A/ Mục đích yêu cầu: - Biết nĩi lời thể hiện sự ngạc nhiên , thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp ( BT1 , BT2 ) . - Dựa vào mẫu chuyện , lập được thời gian biểu theo cách đã học (BT3) B/ Chuẩn bị : Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Tờ giấy khổ to , bút dạ . C/ các hoạt động dạy và học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kiểm tra: - Mời 4 em lên bảng đọc bài làm các bài tập về nhà ở tiết trước . - Nhận xét ghi điểm từng em . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : -Bài TLV hôm nay , các em sẽ thực hành nói lời ngạc nhiên , thích thú và lập thời gian biểu b) Hướng dẫn làm bài tập : HĐ1: Luyện nói Bài 1: Treo bức tranh và yêu cầu HS quan sát . - Gọi một em đọc đề - Mời một em đọc lời cậu bé . - Lời nói của cậu bé thể hiện thái độ gì ? Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập . - Mời một số em đại diện nói . - Ghi các câu học sinh nói lên bảng . - Nhận xét tuyên dương những em nói tốt . HĐ2: Lập thời gian biểu Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập . - Phát giấy và bút dạ đến các nhóm . . - Yêu cầu tự viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng - Yêu cầu học sinh đọc lại thời gian biểu của nhóm mình . -Nhận xét ghi điểm học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - 2 em lên đọc bài viết về một con vật nuôi trong nhà trước lớp . - 2 em đọc thời gian biểu buổi tối . - Lắng nghe giới thiệu bài . - Một em nhắc lại tên bài - Quan sát tranh và nêu nhận xét . - Đọc yêu cầu đề bài . - Một em đọc lời của cậu bé . -Ôi ! Quyển sách đẹp quá ! Con cảm ơn mẹ ! -Thái độ ngạc nhiên và thích thú . - Đọc đề bài . - Ôi ! Con cảm ơn bố ! Con ốc biển đẹp quá ! / Cám ơn bố ! Đây là món quà con rất thích . Ôi ! con ốc đẹp quá ! Con xin bố ạ ! - Nhận xét các câu của bạn . - Một em đọc yêu cầu đề bài . - Lớp chia thành các nhóm . - Viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng . 6 giờ 30 Ngủ dậy , tập thể dục . 6 giờ 45 Đánh răng , rửa mặt. 7 giờ 00 Aên sáng . 7 giờ 15 Mặc quần áo. 7 giờ 30 Đến trường. 10 giờ 00 Về nhà ông bà. -Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét . - Nhận xét bài bạn . -Hai em nhắc lại nội dung bài học .. SINH HOẠT LỚP + SAO A/Sinh hoạt lớp: 1.Đánh giá hoạt động: - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp. - Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè. - Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt như: .................................................. - Học tập tiến bộ như: .............................................................................................. - Khen những em có nhiều điểm mười trong đợt thi đua vừa qua............................. - Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học như: ..................................................... - Hay nói chuyện riêng trong lớp: ............................................................................ 2. Kế hoạch: - Duy trì nề nếp cũ. - Giáo dục HS kính trọng và biết ơn anh bộ đội Cụ Hồ. - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà. - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”. - Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp. - Tự quản tốt. - Phân công HS giỏi kèm HS yếu. - Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà. - Động viên HS tự giác học tập. B/Sinh hoạt sao: - Sinh hoạt sao theo chủ đề tháng 12 do phụ trách sao hướng dẫn c/ Sinh hoạt văn nghệ: - Hát về anh bộ đội( nhóm, cá nhân) KÝ duyƯt cđa l·nh ®¹o. ...........................................................................................................................................................................................................................................