Bài giảng Tin học 5 - Bài 28: Xác định nhiệm vụ - Trần Thị Long

BÀI 28 XÁC ĐỊNH NHIỆM VỤ KHỞ I ĐỘ NG Khởi động Trong bài toán tìm X biết: (X - 6) + 2005 = 2022 Cái gì cho trước, cái gì cần tìm? KHÁM PHÁ Tình huống phần Khám phá • Trong tình huống khởi động, bài toán đã cho trước những gì? Bài toán yêu cầu làm gì? • Trong tình huống ở mục Khám phá, những gì đã được cho trước? Sản phẩm cần tạo ra là gì? Tình huống phần Khám phá Trong tình huống khởi động: - Những gì đã cho trước: Trong tình huống khám phá: • Dãy phép tính: - Những gì đã cho trước: (X – 6) + 2005 = 2022 • Tờ giấy màu • Quy tắc tìm thành phần chưa biết • Cách gấp con chim đã học của phép tính. - Cần làm gì: Mô hình Con chim giấy - Cần làm gì: Thực hiện các phép tính để tìm giá trị của X ✓Trước một nhiệm vụ, em phải xác định được những gì đã cho, đã có; những gì cần làm hay tạo ra sản phẩm nào. LUYỆN TẬP Nhiệm vụ thực hành 1. Chia nhiệm vụ soạn bài trình chiếu giới thiệu về Hồ Gươm thành các nhiệm vụ nhỏ cho hợp lí. 2. Trong mỗi nhiệm vụ đó, hãy xác định cái gì cho trước, cái gì cần làm hay tạo ra sản phẩm nào? Khi thực hiện một nhiệm vụ cần xác định rõ những gì đã cho trước, cần làm gì hay cần tạo ra sản phẩm nào.