Bài giảng Tiết 13: Bài 7: Sử dụng phần mềm mario để luyện gõ phím (tiếp)

Tiết 13: Bài 7: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ mười ngón. 2. Kĩ năng. Thực hiện được việc khởi động và thoát phần mềm, biết cách đăng kí, thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọn các bài học phù hợp. Thực hiện được gõ bàn phím ở mức đơn giản nhất. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, dạy trên phòng máy. - HS: Luyện gõ mười ngón. III. PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp lý thuyết kết hợp thực hành IV. TIẾN TRÌNH: 1. ổn định: ..................................... 2. Kiểm tra: Cách đặt tay và gõ phím? - Đặt các ngón tay lên hàng phím cơ sở. - Nhìn thẳng vào màn hình và khong nhìn xuống bàn phím. - Gõ nhẹ nhưng dứt khoát. - Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím nhất định. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV: giới thiệu phần mềm GV:Cách khởi động phần mềm Mario cũng giống cách khởi động các phần mềm khác đã học. ? Muốn khởi động phần mềm Mario ta làm thế nào? HS: Trả lời GV: Thao tác HS: Quan sát HS: Thực hiện trên máy theo nhóm GV: Giám sát các nhóm thực hành GV: Giới thiệu cách đăng kí người luyện tập. HS: Thực hiện trên máy theo nhóm GV: Giám sát các nhóm thực hành. 1. Giới thiệu phần mềm Mario - Khởi động: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Mario trên nền màn hình + Bảng chọn File: Các lệnh hệ thống + Bảng chọn Student: Cài đặt thông tin HS + Bảng chọn Lessons: Chọn các bài học - Mario có nhiều bài luyện tập khác nhau 2. Luyện tập a. Đăng kí người luyện tập: - B1: Khởi động Mario - B2: Gõ phím W (Nháy chuột vào Student) sau đó chọn New - B3: Nhập tên vào mục name (tên không dấu cách) - B4: Chọn Done để đóng cửa sổ b. Nạp tên người luyện: - B1: Gõ phím L (Student) chọn Load - B2: Nháy chuột để chọn tên - B3: Chọn Done để xác nhận 4. Củng cố: - Các em cần phân biệt được cách gõ các hàng phím - Cần phân biệt cách nạp tên và đăng kí tên trước khi luyện tập 5. HDVN: - Đọc trước bài mới. - Luyện tập thêm ở nhà (nếu có máy) ................................................................................................................................................................................................................................................................................................