Bài giảng Tập đọc + kể chuyện bài: cậu bé thông minh

H: Vì sao hai bàn tay đợc so sánh với hoa đầu cành? H : Vì sao mặt biển lại đợc ví nh một tấm thảm? H : Màu ngọc thạch là màu ntn? Cho hs xem tranh minh họa H: Vì sao cánh diều đợc so sánh với dấu á? - Gọi 1 hs lên bảng vẽ dấu á gv treo cánh diều cho hs quan sát để nhận biết sự giống và khác nhau H: Vì sao dấu hỏi đợc so sánh với vành tai nhỏ? Hs chữa bài vào vbt BT3/ 4 vbt H : Em thích nhất hình ảnh so sánh nào trong BT2, vì sao? 4.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học ..................................................... Tiết 4 Tự nhiên xã hội bài : Nên thở như thế nào? I . Mục tiêu Sau bài học hs có khả năng giải thích -Tại sao ta nên thở bằng mũi, mà không nên thở bằng miệng - Nói đợc ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khói bụi GDHS có ý thức bảo vệ sức khỏe cho mình và mọi người II . Chuẩn bị GV : Hình 6, 7 sgk HS : Gương nhỏ III . Hoạt động dạy học 1 . Bài cũ Gọi 2 hs lên bảng HS1 : Cơ quan hô háp gồm những bộ phận nào, nêu chức năng của các bộ phận đó? HS2: So sánh sự thay đổi của lồng ngực khi hít thở sâu và khi hít thở bình thờng? HS hận xét, gv nhận xét + đánh giá 2 .Bài mới Hoạt động1 Giới thiệu bài Hoạtđộng2: Nên thở ntn? Mục tiêu: Giải thích đợc tại sao nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng Cách tiến hành : hs làm việc theo cặp HS lấy gơng nhỏ soi phía trong mũi của mình H: Các em thấy gì trong mũi? H : Khi bị cảm sổ mũi em thấy có gì chảy ra từ trong mũi - Cho hs quan sát h 1,2 sgk H : Hai bạn hs đang làm gì? Hằng ngày dùng khăn sạch lau phía trong mũi em thấy ở khăn có gì? H : Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng Giảng: Trong mũi có nhiều lông cản bụi khi ta hít vào, ngoài ra trong mũi có nhiều tuyến tiết dịch nhầy cản bụi, diệt khuẩn, tạođộ ẩm, đồng thời sởi ấm không khí khi ta hít vào Ghi kết luận lên bảng: Thở bằng mũi là hợp vệ sinh có lợi cho sức khỏe. Vì vậy chúng ta nên thở bằng mũi. Gọi hs nhắc lại kết luận Hoạt động 3: ích lợi của việc hít thở không khí trong lành Mục tiêu: Nói đựoc ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều bụi bẩn Cách tiến hành Bước 1: làm việc theo cặp Hs quan sát tranh 1, 2, 3 sgk theo cặp và thảo luận theo câu hỏi gợi ý H : Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành,búc tranh nào thể hiện không khí cónhiều khói bụi? H: Khi được thở nơi có không khí trong lành bạn cảm tháy ntn? H: Nêu cảm giác của bạn khi thở nơi không khí cóo nhiều khói bụi? Bước 2: làm việc cả lớp Gọi 1 số cặp TBKQ trước lớp- Hs nhận xét, gv nhận xét H : Thở không khí trong lành có lợi ntn? Thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì? GV ghi kết luận:Không khí trong lành là không khí chứa nhiều khí ô-xi ít khí các- bô níc, khói bụi.Khí ô-xi cần cho hoạt động sống của cơ thể. Vì vậy không khí trong lành sẻ giúp chúng ta khỏe mạnh. Không khí chứa nhiều khí các- bô-níc, khói bụi. là không khí bị ô nhiễm. Vì vậy thở không khí bị ô nhiễm sẻ có hại cho sức khỏe Goi hs đọc lại kết luận 3. Củng cố, dặn dò Gọi hs đọc lại kết luận GV nhận xét tiết học .................................................................. Tiết 5 Thể dục Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ: trò chơi nhóm ba ,nhóm bảy I . Mục tiêu Ôn một số kỹ năng đội hình, đội ngũ đẵ ở lớp 1,2 ,yêu cầu thực động tác nhanh chóng theo đúng đội hình tập luyện Chơi trò chơi: “ nhóm ba nhóm bảy” Gdhs có ý thức tự giác rèn luyện TDTT. II . Chuẩn bị Địa điểm:Sân chơi, bãi tập Phơng tiện: 1 cái còi, kẻ sân ch trò chơi III . Hoạt động dạy học Phần mở đầu -Tập hợp lớp, lớp trởng báo cáo sĩ số, gv phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học HS khởi động nhẹ Chạy nhẹ nhàng Chơi trò chơi :làm theo hiệu lệnh 2 . Phần cơ bản) Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng, đIểm số, quay trái ,phải, đứng ngiêm, nghỉ, báo cáo xin phép ra, vào lớp Gv nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu, vừa nhắc lại động tác. GV dùng khẩu lệnh hô hs tập HS tập gv theo dõi, uốn nắn GV chia nhóm nhỏ hs thực hiện Các tổ thi dua xem tổ nào nhanh nhất Chơi trò chơi:nhóm ba nhóm bảy GV nêu tên trà chơi nhắc lại cách chơi. Cho hs chơi thử Tổ chức cho hs chơi thật Các tổ chơi gv theo dõi, uốn nắn Các tổ chơi thi đua tổ nào thắng biểu dong, tổ nào thua nhảy lò cò một vòng. quanh lớp 3.Phần kêt thúc - Đứng vòng tròn, vỗ tay và hát Gv cùng hs hệ thống bài Gv nhận xét tiết học Dặn dò về nhà tập luyện thêm cho khỏe. ..................................................... Ngày soạn: 27/8/2008 Ngày dạy: Thứ sáu – 29/8/2008 Tiết 1 Toán Luyện tập I . Mục tiêu Củng cố cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần) Rèn kỹ năng làm toán cộng có nhớ cho hs Giúp hs vận dụng kiến thức đã học làm tốt bài tập. II . Chuẩn bị GV : Nội dung bài dạy HS : VBT, SGK,Bảng con III .Hoạt động dạy học Bài cũ Gọi 1 hs lên bảng làm BT3/ 10 sgk, gv KTVBTVN của hs Giải Độ dài đường gấp khuc NOP là: 215 + 205 = 420( cm) Đáp số: 420 cm Hs nhận xét, gv nhận xét - ghi đIểm 2 . Bài mới Hoạt động1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Củng cố cộng các số có ba chữ số Bài 1 : VBT/7 : Gọi 2 hs lên bảng, lớp làm vbt – Hs yếu làm 2 phép tính đầu 645 + 302 947 Bài 2 : VBT/7Hs nêu y/c: Đặt tính rồi tính : lớp làm vbt – Hs yếu làm 2 phép tính đầu- gv giúp đỡ hs yếu – chấm chữa bài – nhận xét- tuyên dơng 637 + 215 Hoạt động3 : Củng cố giải toán có lời văn Bài 3 : VBT/7 goi hs đọc đề H : BàI toán cho biết gì, bài toán hỏi gì? H: (HS khá giỏi ) Đặt đề bài toán theo tóm tắt Gọi 3 hs đọc lại đề toán 1 hs lên bảng, lớp làm vào vở Giải Cả hai buổi bán đợc số lít xăng là : 315+458 = 773 (lít) Đáp số: 773lít Gv giúp đỡ hs yếu – chấm chữa bài – nhận xét Hoạt động 4: Củng cố cách tính nhẩm Bài 4 : VBT /7 gọi hs đoc kết quả 810 + 50 = 860 b) 600+60 =660 3. Củng cố , dặn dò : HDHS làm BTVN: 1, 2, 3, 4 ( VBT). Gv nhận xét tiết học ------------------------------------------ Tiết 2 Tập làm văn Nói về đội TNTP. Điền vào giấy tờ in sẵn I.Mục tiêu Rèn kỹ năng nói: Hs từ Tb trở lên trình bày được những hiểu biết về tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh Rèn kỹ năng viết: Biết viết đúng mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách GDHS biết viết đơn trong thực tế. II . Chuẩn bị GV: mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách HS: vbt,sgk III.Hoạt động dạy học Bài cũ GV nêu yêu cầu mục đích của tiêt tập làm văn Bài mới Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập BT1/11 sgk gọi hs đọc đề GV: Tổ chức Đội thiếu niên tiên phong Hồ Chí Minh là tập hợp trẻ em từ độ tuổi 5 - 9 tuổi sinh hoạt trong các sao nhi, lẫn thiếu niên từ 9 - 14 tuổi sinh hoạt trong các ĐTNTP GV chia lớp 3 nhóm Nhóm 1:Đội thành lập ngày nào, ở đâu? (15- 5 1941 tại Pác Pó- Cao Bằng, tên lúc đầu là Đội cứu quốc) Nhóm 2: Những đội viên đầu tiên của đội là ai? ( Đội trởng: Nông Văn Dền( Kim Đồng), Nông Văn Thàn( Cao Sơn), Lý Văn Tịnh( Thanh Minh),Lý Thị Mì (Thủy Tiên), Lý Thị Xậu(Thanh Thủy) ) Nhóm 3: Đội được mang tên của Bác Hồ khi nào? Lúc đầu Đội lấy tênlà đội nhi đồng cứu quốc( 15-5-1941),Đội nhi đông tháng tám( 15-5-1951),Đội thiếu niên tiền phong ( 2- 1956), Đội TNTPHCM( 30- 1-1970) GV : Huy hiệu đội vẽ búp măng màu xanh khỏe mạnhtrên nền cờ Tổ quốc. Bài hát của Đội là Đội ca do nhạc sỹ Phong Nhã sáng tác, khăn quàng màu đỏ.Công týac Trần Quốc Toản( 1947),kế hoạch nhỏ(1960), Thiếu niên làm nghin việc tốt( 1980) Bài 2 : VBT/5 , Gọi hs đọc đề GV ; hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách + Quốc hiệu và tiêu ngữ + Địa điểm, ngày tháng, năm viết đơn + tên đơn Địa đIểm gửi đơn Họ tên, ngày sinh,địa chỉ lớp, trờng của ngời viết đơn Nguyện vọng và lời hứa Tên và chữ kí ngời viết đơn HS làm bài vào VBT 2 – 3 hs đọc lại bài viết Củng cố, dặn dò GV: Ta có thể trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn Gv nhận xét tiết học ........................................................ Tiết 3 Âm nhạc Học hát: Quốc ca việt nam( t1) I.Mục tiêu HS hiểu: quốc ca Việt Nam là một bài hát nghi lễcủa nhà nớc. Quốc ca Việt Nam được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ HS hát đúng lời 1 của bài quốc ca Việt Nam GDHS có ý thức nghiêm trang khi chào cờ IIChuẩn bị GV: Tranh ảnh về lễ chào cờ,1 lá cờ Việt Nam, bảng phụ chép sẵn lời1 của bài hát HS: Tập hát nhạc III. Hoạt động dạy học Bài cũ: Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động 1: Dạy hát quốc ca b. Dạy hát b): Tập đọc nhạc - Giới thiệu hình ảnh chào cờ và lá quốc ca - GV treo bảng phụ hát mẫu lời 1 của bài hát - Tập đọc cho hs từng câu Gv hát mẫu lần 2 Tập cho hs từng câu Tập cho hs theo đoạn,hết bài hs lắng nghe nhẩm theo hs hát theo đọan hs hát cả bài hs hát theo tổ, nhóm, cá nhân - hs thực hiện theo Hoạt động2: Tìm hiểu bài hát. - HS đứng hát trang nghiêm H: Bài quốc ca được hát khi nào,ai là tác giả của bài hát? H: khi hát quốc ca chúng ta phải có thái độ ntn? Bài quốc ca được hát khi chào cờ,nhạc sỹ Văn Cao là tác giả của bài hát Khi hát quốc ca chúng ta phải trang nghiêm, mắt nhìn lên lá quốc kỳ Củng cố, dặn dò HS hát lại bài hát 1 lần Gv nhận xét tiết học ................................................ Tiết 4 sinh họat I. mục tiêu : Giúp hs thấy được ưu khuyết điểm trong tuần. Rèn thói quen thực hiện tốt nội quy trường lớp. GDHS có tính thần phê và tự phê về việc làm của mình. II. Nội dung : GVCN đánh giá các họat động trong tuần : - Ưu điểm : Hs đi học tương đối đầy đủ và đúng giờ. - Tồn tại: + Chất lượng học tập của lớp quá yếu, nhiều em chưa biết đọc, viết, chưa nhó hết chũ cái.: 2. Kế hoạch tuần tới: - Học tập : Đi học đầy đủ, đúng giờ, đến lớp nghe cô giảng bài, làm BT đầy đủ , nhanh, kịp thời. + Lớp trưởng, tổ trưởng thường xuyên kiểm tra và nhắc nhở các bạn làm bài và đi học đầy đủ. + Thực hiện việc một số hs từ Tb trở lên kèm hs yếu để biết đọc, biết viết . + Thực hiện nghiêm túc nội quy học tập của lớp, của trường. + Không làm việc riêng trong giờ học, không vắng học tùy tiện. - Các họat động khác : +Không chạy nhảy lên bàn ghế, vẽ bậy lên tường. + Quét lớp sạch sẽ,vệ sinh cá nhân sạch sẽ.