Bài giảng Tập đọc : hoa ngọc lan tuần 27 tiết 1

Luyện đọc câu : -Lần lượt cho HS nêu thứ tự của các dòng thơ, GV dùng phấn màu ghi số ở đầu mỗi dòng. - Vậy bài thơ có mấy dòng: - Hướng dẫn HS đọc từng câu. - GV đọc mẫu câu dài : “Thưa anh ... không rửa mặt ? HD HS ngắt hơi khi gặp dấu phẩy. - Cho mỗi em thi đọc 1 câu. d. Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn - Đoạn 1 : “Buổi sớm ... lễ phép nói” - Đoạn 2 : “Thưa anh ... rửa mặt ?” - Đoạn 3 : “Nghe vậy ... mất rồi”. đ. Luyện đọc cả bài : * Hoạt động 2: 1. Tìm tiếng có vần cần ôn : -YC1/71:Tìm tiếng trong bài có vần:uôn? -YC2/71:Tìm tiếng ngoài bài có vầnuôn, uông - Phân biệt vần dễ nhầm lẫn - Cho HS luyện đọc: uôn # un uôn # uông buồn rầu # bùn lầy buồn bã # buồng chuối 2 Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - Cho các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :uôn, uông. Tiết 2 3 .Luyện tập: a. HS đọc bài ở bảng lớp: b.Luyện đọc SGK : - Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài. 4. Tìm hiểu bài : HS đọc từng đoạn, GV nêu câu hỏi : - Đoạn 1 : Vào buổi sớm có việc gì xảy ra ? - Đoạn 2 : Sẻ đã nói gì khi bị Mèo chộp được ? - Đoạn 3 : Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất ? - Gọi nhiều em đọc cả bài văn. 6. Luyện nói : Nói về chú Sẻ trong bài - GV yêu cầu HS xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú Sẻ trong bài. III. Củng cố - Dặn dò : - Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi : + Sẻ đã nói gì khi bị mèo chộp được ? + Chú Sẻ trong bài như thế nào ? - Nhận xét tiết học. Bài sau : Ngôi nhà - 3 HS đọc bài. - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài. - 3 HS đọc đề bài. - HS nhìn bảng, nghe GV đọc. - HS tìm và trả lời. + ... chộp + ... lễ phép, xoa mép + ... rửa mặt, đặt, vuốt râu, vụt bay đi, mất + ... được, trước khi, tức giận - HS trả lời: Dòng 1 từ chữ...đến chữ... -.......có 6 dòng - Cá nhân, ĐT. - Đọc cá nhân hết câu này đến câu khác. - Cá nhân thi đọc. - Cá nhân đọc. - Cá nhân, ĐT. - HS tìm, đọc các tiếng đó. - Cá nhân, ĐT. - HS đọc câu mẫu + Bé đưa chi mẹ cuộn len. + Bé lắc chuông. - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :uôn, uông. - Đọc câu, đoạn, cả bài - Đọc thầm bài SGK/70. - Cá nhân, ĐT. - ... con mèo chộp một chú sẻ. - ... thưa anh ... không rửa mặt. - ... sẻ vụt bay đi. - Sẻ thông minh./ Sẻ nhanh trí. - HS đọc và trả lời. THỦ CÔNG : CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG (T2) I. Mục tiêu : Giúp HS : - Biết cách kẻ. cắt, dán hình vuông. - Kẻ, cắt, đan được hình vuông. Có thể kẻ, cắt danshinhf vuông theo cách đơn giản. - Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng. * HS khéo tay có thể kẻ, cắt, dấn được hình vuông theo hai cách. II. Đồ dùng dạy học : - GV : Bài mẫu, giấy màu. - HS : Giấy màu, hồ, bút chì, kéo, vở thực hành thủ công. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét bài trước, kiểm tra đồ dùng. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : GV cho HS xem lại bài mẫu và giới thiệu bài. - Ghi đầu bài. 2. Hướng dẫn HS thực hành : a. Nhắc lại quy trình : - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán hình vuông. - Yêu cầu HS vừa nhắc lại quy trình vừa thực hiện. - GV nhận xét. b. Thực hành : - GV yêu cầu HS chọn giấy màu tùy thích. - HS kẻ, cắt, dán hình vuông. - GV theo dõi, hướng dẫn HS. - Yêu cầu các em xếp hình cho cân đối trước khi dán. - Chấm bài, nhận xét. 3. Nhận xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Bài sau : Cắt, dán hình tam giác (T1) - HS để đồ dùng lên bàn. - HS quan sát mẫu. - 2 HS nhắc lại quy trình. - 2 HS vừa trình bày vừa làm động tác. Cả lớp theo dõi, nhận xét. - HS chọn giấy màu. - HS thực hành. - HS hoàn thành sản phẩm. - Trưng bày sản phẩm. Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013 TOÁN (T108) : LUYỆN TẬP CHUNG ( trang 147) I. Mục đích, yêu cầu : Giúp HS củng cố về: - Biết đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số. - Biết giải toán có một phép cộng. + HS làm bài tập 1, 2, 3 (cột b, c), 4, 5 SGK/ 147 II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC, Sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ : - Viết số : Từ 70 đến 80 : ................................................ Từ 90 đến 100 : ............................................. - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập chung trang 147. - Ghi đầu bài lên bảng. 2. Luyện tập : * Bài 1 : SGK / 147 a. Từ 15 đến 25 : ............................................... b. Từ 69 đến 79 : .............................................. - GV yêu cầu 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2 : SGK / 147 35, 41, 64, 85, 69, 70 - GV gọi mỗi HS đọc 1 số. - Đọc hết các số. - Nhận xét, tuyên dương. * Bài 3 : SGK/147 ( cột b, c ) - Cột b làm BC. - Cột c làm BC - GV chữa bài, nhận xét. * Bài 4 : SGK/147 - Gọi 1 HS đọc bài toán. - Yêu cầu HS trình bày bài giải. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 5 : SGK/147 - Gọi 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng gài. 3. Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Ai nhanh, ai đúng ! - Nhận xét, tuyên dương. - Bài sau : Giải toán có lời văn (tt). - 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC. + 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80 + 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100 - Cả lớp mở SGK trang 147. *Bài 1: Viết số - 1HS đọc đề bài. a. 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25 b. 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79 * Bài 2: Đọc mỗi số sau - 1 HS đọc đề. - Mỗi HS đọc 1 số. - Cá nhân, ĐT. * Bài 3: Điền dấu ,= - HS đọc đề. b. 85 > 65 c. 15 > 10 + 4 42 < 76 16 = 10 + 6 33 < 66 18 = 15 + 3 * Bài 4: Giải bài toán - Có 10 cây cam và 8 cây chanh. Hỏi có tất cả bao nhiêu cây ? - 1 HS lên bảng, cả lớp BC. * Bài 5: Viết số lớn nhất có 2 chữ số - 1 HS đọc yêu cầu bài toán. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng gài - HS thi đua viết nhanh các số GV đọc. Ai viết sai sẽ mất lượt chơi. CHÍNH TẢ : CÂU ĐỐ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Câu đố về con ong : 16 chữ trong khoảng 8 – 10 phút - Điền đúng chữ ch, tr, v, d hoặc gi vào chỗ trống + Bài tập (2) a, hoặc b II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả. - Vở bài tập Tiếng Việt tập 2. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I . Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC : c hay k ? cuộn len, kể chuyện II. Dạy bài mới : 1 . Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài. - GV ghi đề bài lên bảng. 2. Hướng dẫn HS tập chép : - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung Câu đố - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vườn cây - Cho HS tự viết các tiếng đó vào BC. - Hướng dẫn HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. 3 . Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : - GV treo bảng phụ : a. Điền âm tr hay ch : - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên làm mẫu. - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. b. Điền chữ v, d hay gi : - Tổ chức HS thi làm bài tập trên bảng lớp. - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. III. Củng cố - Dặn dò : - Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp. - Nhận xét tiết học. - Bài sau : Ngôi nhà - 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC. - HS nghe GV giới thiệu bài. - HS nhìn bảng đọc thành tiếng Câu đố. - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào BC. - HS tập chép vào vở - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - HS nêu yêu cầu, làm mẫu. - Cả lớp sửa bài vào VBT. - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp. - Cả lớp sửa bài vào VBT. KỂ CHUYỆN : TRÍ KHÔN I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Kể lại được một đoạn câu truyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu nội dung của câu truyện: trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn loài. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa câu chuyện Rùa và Thỏ. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I . Kiểm tra bài cũ : - GV yêu cầu HS kể lại truyện : Rùa và Thỏ 1 . Giới thiệu bài : Giới thiệu. Ghi đề bài. 2. GV kể chuyện : - GV kể lần 1. - GV kể lần 2 (kết hợp tranh minh họa). 3 . Hướng dẫn HS kể từng đoạn của chuyện theo tranh : - Tranh 1: Tranh vẽ gì ? Hổ nhìn thấy gì ? - Tranh 2: Hổ và Trâu nói gì với nhau ? - Tranh 3: Hổ và người nói gì với nhau ? - Tranh 4: Câu chuyện kết thúc thế nào ? 4 . Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm 4 : Hổ, Trâu, người nông dân, người dẫn chuyện. - Cho các nhóm thi kể chuyện. - Nhận xét, tuyên dương. 5 . Tìm hiểu ý nghĩa của truyện : - GV nêu câu hỏi : + Câu chuyện này cho em biết điều gì ? + Em thích nhất nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? - GV kết luận : Trí khôn, sự thông minh của con người khiến con người làm chủ được muôn loài. III. Củng cố - Dặn dò : - Cho vài em xung phong kể lại câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương. - Dặn dò : Về nhà các em tập kể lại nhiều lần. - Bài sau : Bông hoa cúc trắng. - 4HS kể theo nội dung 4 tranh. - HS nghe GV giới thiệu bài, đọc đề bài. - HS nghe GV kể. - HS quan sát tranh và nghe GV kể. - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện. - HS kể lại câu chuyện từng đoạn - Các nhóm thi kể chuyện. - HS nêu: câu chuyện cho em biết nhờ có trí khôn của con người đã giúp được con người thoát nạn làm chủ được muôn loài. - HS nghe và nhắc lại. - Vài em xung phong kể lại câu chuyện. ******************************** SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG 1/- Tập họp , điểm danh, báo cáo, hát nhi đồng ca. - Hô khẩu hiệu sao nhi đồng 2/- Sao trưởng báo cáo thành tích học tập, các hoạt động trong tuần qua. Cô phụ trách nhận xét chung trong tuần qua: Lớp học trong tuần qua nhìn chung nề nếp tốt, vệ sinh sạch sẽ, các em học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Còn vài em lơ là trong học tập, cần cố gắng nhiều để có kết quả trong học kỳ 2 tốt hơn 3/- Sinh hoạt vòng tròn: - Ôn lại chủ điểm, chủ đề, các bài hát múa trong tháng. - Kiểm tra 5 điều Bác Hồ dạy, kiểm tra vệ sinh cá nhân - Tổ chức chơi dân gian đã học. 4/- Tập họp hàng dọc: Nhận xét tiết sinh hoạt. *****************************